Ашық сабақ "Commands" 1 сынып

Пәні: Ағылшын тілі Мектебі: №13 мектеп-гимназия. Мұнайлы ауданы.

Күні: 10.12.2018ж. Мұғалімнің аты-жөні: Аметова Гулжайнар Оспановна

Сыныбы: 1«а»-гимназия сыныбы Қатысқандар саны: 12

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бөлім: 3. My room

Тақырыбы: «Сommands»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.3.3.1. Сыныпта орындалатын командалық сөздерді ағылшын тілінде айтып және жазып біледі.

1.3.3.2. Оқу процесінде қолданылатын сөздер мен іс-әрекеттерді ағылшын тілінде түсіне біледі.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: жаңа сөздердің айтылуы мен жазылуын үйренеді, бір-бірінің ойларымен бөліседі.

Көптеген оқушылар:сабақ кезеңінде қолданылатын сөздер мен іс-әрекеттерді ағылшын тілінде жеткізе алады.

Кейбір оқушылар: тақырып бойынша негізгі сөздердіағылшын тілінде жаза алады.

Бағалау критерийлері

Оқушы оқу мақсатына жетеді,егер;

- Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді меңгергенде;

- Суреттер бойынша берілген тапсырмаларды орындағанда, салыстырғанда, ажыратқанда, талқылағанда.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: stamp your feet, jump, sit down, stand up, clap your hands, dance and my toys, my room.

Құндылықтарды дарыту

Топтық жұмыс-ұжымшылдық, ортақ істің нәтижесіне жауапкершілік пен қарау;

жеке жұмыс –өмір бойы білім алу, жұптық жұмыс –адалдық.

Пәнаралық байланыстар

Математика, көркем еңбек.

Бастапқы білім

Білім алушылар ағылшын тілінде оқу процесіндегі негізгі сөздер мен құрал-жабдықтарды атай алады және санап түстерін ажырата алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

7минут

Ұйымдастыру кезеңі:

-Оқушылармен сәлемдесу,сабаққа қатысуын түгендеу.

-Сабақ мақсатымен, тапсырмалармен және бағалау критерийлерімен таныстыру.

Топқа бөлу: сыныпта оқушыларды үш топқа бөлу үшін жағдай жасаймын. Оқушылардың орындықтарының артқы жағында ішінде оқу құралдары мен отбасы суреттері салынған конверттер болады. Ойыншықтардың суреттерішыққан оқушылар «Toys» тобына, бөлмедегі заттардың суреттері шыққан оқушылар «My room» және оқу кұралдарының суреттері шыққан «School» тобына отырады.

Бірінші топ: «Toys»

Eкінші топ:«My room»

Үшінші топ:«School»

Миға шабуыл.

«Кинометафора» әдісін пайдаланамын.Бейнесюжеттен үзінді: “Сommands”

Дескриптор:

• Оқушылар бейнесюжеттен үзінді көру арқылы тақырыптың мазмұнын ашады.

• Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды.

Суреттер арқылы топқа бөлу

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

25минут

Сергіту сәті

3минут

1-тапсырма

«Quick cards» ойыны бойынша.

Мұғалім: екі топқа осы бөлімдегі тақырыптар бойынша суреттер көрсетіледі. Суреттің атауын ағылшынша жылдам айту қажет.

Дескриптор:

• Өткен тақырыптар бойынша, суреттердің атауын ағылшынша атайды.

• Жылдам ойлап жауап беруге дағдыланады.

Қ.Б:Оқушыларға кері байланыс беремін:

Жарайсың! Керемет! 

2-тапсырма.

Топпен жұмыс: 

«Кластер» әдісін қолданамын.

Тапсырма:

Топтарға оқу құралдарының сүреттері салынган постер беріледі. Оқушылар постердегі оқу құралдарын 2 минуттың ішінде санап жазу керек.

Дескриптор: 

• Оқушылар топпен жұмыс жасау арқылы бір-бірінің ойымен санасып ортақ шешімге келуге бейімделеді.

• Ағылшын тілінде ойларын жеткізеді және екі топ бір-бірін бағалайды.

Қ.Б: Бірі-бірін бас бармақ әдісі арқылы бағалау.

3-тапсырма.

«Адасқан әріптер» әдісін пайдаланамын.

«АВС» - ойыны.

Екі топқа бірдей ағылшын әріптері мен шеңбер беріледі. Әр топ 4 минуттың ішінде шашылып жатқан әріптерді шеңберге алфавит бойынша тізбектеп шығу керек.

Дескриптор: 

• Ағылшын тіліндегі әріптерді үйрену бойынша алған білімдерін пысықтайды.

• Топпен жұмыс жасау арқылы оқушылардың барлығы сабаққа қатысады, бірін бірі бағалайды.

Қ.Б: Стикерлер арқылы бағалау.

4-тапсырма.

Жеке жұмыс.

«colour and point the letters» - тапсырмасы.

Әр бір оқушыға жеке суреттер беріледі. Суреттердің атауы мен түсін ағылшынша жазып тиісті түске бояу керек.

Дескриптор: 

• Ағылшын тілінде дұрыс оқу мен жазу дағдылары дамиды.

• Өзіне деген сенімділігі артады.

Қ.Б: Графикалық (смайликтер арқылы) бағалау.

Кітаппен жұмыс: Ех 8 р 37

Дескриптор: 

• Ағылшын тілінде дұрыс тыңдау мен жазу дағдылары дамиды.

• Жылдам ойлап жауап беруге дағдыланады.

Тренинг: «Сигнал»

, toys, my, room

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Постер, маркер

Таймер

Сабақтың соңы

5минут

Рефлекция. Кері байланыс.

Екі топқа түрлі түсті карточкілер беремін:

“School” тобына-------сары түс

“Family” тобына-----------көк түс

Егер сабақ ұнаса - , ұнамаса - белгі салады.

Дескриптор;

Оқу сабақ мақсаттарына қол жеткіземін деп ойлаймын. Оқушылар сабақ бойы өздерін еркін сезінеді. Топтық ұжымдық жұмыстарда ойларын ортаға салып сыйластық ынтымақтастық қарым-қатынас жасай біледі. Оқушылардың ағылшын тілін үйренуге деген қызығушылығын артады.