Оқу іс-әрекетінің

кезеңдері.

Педегогтің іс-әрекеті.

Баланың іс-әрекеті.

Мотивациялық-

жұмыс.

Шаттық шеңбері:

Қызыл жасыл қарасын,

Қолға кезек аласың.

Қарындашпен әртүрлі,

Алуан сурет саласың.

Өлең жолдарын қимылмен көрсетеді.

Қылқалам мен қарындашты естеріне түсіріп, ұстап көріп сұраққа жауап береді.

Ұйымдастырушылық

ізденістік.

Тақтаға күз мезгілінің суреті ілінеді. Күз мезгілі туралы білімдерін кеңейту үшін әңгіме жүргізіледі. Сурет бойынша әңгіме құрату.

-Балалар мына суреттен нені көріп тұрсыңдар?

Алма тұралы сұрақтар беру, балалар алманың суретін салады. Домалақ әдемі , қызыл-сары, жасыл деген сөздермен сөз тіркесін құрастырады.

Алманың суретін салу жолдарын көрсету. Қылқаламды үш саусақпен ұстап, суға батырып , артық суды стақан ернеуіне сүйкеу арқылы қалдырып, қалаған бояуымызға салып қылқаламның ұшымен жоғарыдан төмен қарай сызықтар жүргізе отырып, алманы толық бояп шығамыз. Енді қылқаламды жуып қоңыр бояуға салып, алманың сабағын саламыз. Алманың ішін бояу.

Бой сергіту:

Қолды үстелге қоямыз.

Саусақтарды санаймыз:

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5екі қолды қосу,

Екі рет қайталауға болады.

Ойын: «Не дәмді?»

Қазір күз мезгілі, себебі айналаның барлығы сары түсті болып тұр.

Күзде жемістер,

көкөністер піседі.

Құстар жылы жаққа

ұшып кетеді.

Балалар сурет салуға кіріседі.

Балалар қимыл қозғалыспен жасайды.

Ойынды қызығып ойнайды.

Рефлексиялық-

түзетушілік.

Сұрақтар арқылы оқу іс-әрекетті

пысықтау.

Алуан сөзін қайталап айтқызу.

Балалардың жұмысын талдап

мадақтау.

Балалар толық жауап береді.

Жеке-жеке жауап алынады.