Ашық сабақ "Дара және күрделі етістік" 2 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

05.05.2016 ж.

Қазақ тілі 2- сынып

Мұғалімі:Жумабаева Роза

Сабақтың тақырыбы

Дара және күрделі етістік

Сабақтың мақсаты

Білімдік: Оқушыларда дара және күрделі етістіктер жайлы түсінік пайда болады, білімдері жетіледі. Дамытушылық: Білімге деген қызығушылықтары оянады және тілдік қорлары дамиды. Тәрбиелік: Оқушылардың табиғаттқа деген сүйіспеншіліктері артады, топтық жұмыс жасап, достық қарым-қатынаста бір-біріне көмектеседі, сыйластық қалыптасады, ұқыптылыққа тәрбиеленеді.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар дара етістік пен күрделі етістікті бір-бірінен ажыратады. Дара етістік пен күрделі етістіктің жазылуын есте сақтайды. Топтық жұмыс жасауға жаттығады. Кері байланысқа үйренеді.

Сілтеме

Қазақ тілі -2 сынып, «Атамұра» баспасы,

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқулық, стикерлер, А-4, кесте, тірек сызбалары, плакаттар, монитор.

Сабақта қолданылатын әдістер:

Топтық жұмыс, түсіндіру, диалог, АКТ, талдау және СТО технологиялары

Сабақтың барысы

І.Ұйымдастыру бөлімі (3 минут)

Психологиялық дайындық . Топқа бөлу. І топ, ІІ топ,

ІІІ топ

Үй тапсырмасын тексеру (7 минут)

Етістік ережесін айтады (үш топ мысалдар келтіреді) Үй жұмысын және өтілген материалдарды пысықтау барысында тест арқылы жұмыстар жүргізу.

Жаңа сабақ (5минут)

Оқушыларға «Артық сөзді тап» Көреді, еркелетеді, оқулық,күлімдейді,сүйеді, айтып отырады.

Тапқан етістікті күрделі етістікке айналдыру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашамын, ереже шығартамын

Оқушыларға 375-жаттығуды орындау арқылы дәлелдетемін.

Бекіту (10 минут)

Көркем жазуға Тт әрпін жаздыртамын.

376- жаттығуды жаңа сабақты бекіту мақсатында тақтаға орындатамын. Берілген дара етістіктерді күрделі етістікке айналдыртамын. Мысалы: Ұшты-ұшып кетті, ұшып барады, ұшып келді.

Сергіту сәті (2 минут)

Тақ,тақ,тақ.

Айтамыз біз тақпақ.

Рақ, рақ, рақ.

Көктемде шығар жапырақ.

Көл,көл,көл.

Көктемде су мол.

Тоқ,тоқ,тоқ.

Жылы-жылы жел соқ.

Топтық жұмыс

(5 минут)

377- жаттығуды орындатамын. Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлем құрауға ұсынамын. Жазылған сөйлем ішінен етістікті тапқызамын. Етістіктің сөйлем ішінде келгенде баяндауыштың қызметін атқаратыны туралы мағлұмат беремін.

Шығармашылық жұмыс

(5минут)

1-топ «Ұйқасын тап» ойыны.

2-топ «Тез тауып, бөгелмей айт»ойыны.

3-топ «Жалғасын тап»ойыны.

Семантикалық карта бойынша жұмыс (5 минут)

Оқушының аты-жөні____________________________________

Қорытындылау Бағалау

Үйге тапсырма (1 минут

Сабақты сұрақ- жауап әдісі бойынша қорытындылау. Оқушыларды мақтау-мадақтау әдісі бойынша бағалау. Үйге ереже жаттап келу және 379 жаттығуды орындап келу.

Рефлексия

(2 минут)

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін жапырақ стикерлерге жазады.