Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. Дәрумен – денсаулық кепілі. 5-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Дәрумен – денсаулық кепілі. 5-сынып Ашық сабақ.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

КММ «№17 Жалпы білім беретін мектеп»

(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары



Бөлім:

7. Денсаулық – зор байлық.

Педагогтің Т.А.Ә:

Тусупова Жангуль Аманбековна

Күні:

12.01.2024 жыл

Сынып: 5 «Г»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дәрумен – денсаулық кепілі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:



5.1.6.1-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.

5.4.3.1-жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу;


Сабақтың мақсаты:

Білім алушылар:

  • Оқушылардың барлығы: жазбаша, ауызша жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолдана алады; тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді;

  • Оқушылардың көпшілігі: Мекен және мезгіл үстеулерін ажыратып, жазба жұмыстарында қолдана алады;

  • Оқушылардың кейбірі:Тақырыпқа қатысты ақпарат береді;


Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)


  • Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді;

  • Мекен және мезгіл үстеулерін ажыратып, жазба жұмыстарында қолдана алады;

  • Тақырыпқа қатысты ақпарат береді;


Сабақтың барысы:



Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут






5минут



























Сабақтың ортасы













































































































Сабақтың соңы


І. Ұйымдастыру кезеңі. Сынып оқушыларымен сәлемдесу,

Ал, балалар бір-бірімізге жүрекшелер арқылы тілектерімізді айтып, жақсы көңіл күй сыйлайық.

Психологиялық ахуал. « Жүректен жүрекке» әдісі арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.




Топқа бөлу:

Әр oқушы суреттер басылған қимa қaғaздaрды таңдау арқылы екі топқа бөлінеді

І топ «Қияр»

ІІ топ «Қызанақ».





II Үй тапсырмасы. «Додекаэр» әдісі.

Ал, балалар үй тапсырмасына «Додекаэрдегі» суретті жұмбақтарды шешеді.


  1. Бойын жерге жасырған,

Бұрымы бар жасылдан.

  1. Қалың киімді ұнатады,

Шешіндірсең жылатады.

  1. Әр желінің асты толған көк қоян,

Көк қоянды жаз болғанда жеп қоям.

  1. Басым – дене, денем – бас,

Мойыным қысқа бұрылмас.




І. Қызығушылықты ояту. Wordwool

Ой қозғау.

Сөзжұмбақ шешу.

Өткен сабақты , жаңа сөздерді қайталайды.



Суреттің атауларын жаз.

1. 2.


3. 4.


5. 6.


7. 8.


9. 10.









Иә, балалар қалай ойлайсыңдар? Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы деп ойлайсыңдар?

Сабақтың мақсатымен таныстырып өтейін:

Бүгін сендер тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріп, жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазуды үйренесіңдер.


Тақырып бойынша жаңа сөздерді еске түсірейік.


Шикі, шайнау, жеңіл қорыту.



ІІ. ЖЖ. Тыңдалым. Оқылым.

Көгөніс


Көгөніс қазір жылдың қай мезгілінде болса да,дүкендерде тұрады.Себебі олар денсаулыққа өте пайдалы.Біз күн сайын таңертең,түскі,кешкі аста көгөніс жейміз.Әсіресе менің інім қияр және т.б. Көгөніс адам ағзасына өте пайдалы.Көгөніс көп пайдаланатын адамның денсаулығы жақсы болады,ұзақ өмір сүреді.Көгөніс калориясы аз.Олар дәруменге бай.Жеңіл қорытылады.Көгөніс - дастарқанның сәні.Көгөністі жуып, тазалап жеу керек. Тазаланбаған көгөніс денсаулыққа зиян.












Айтылым. Оқылым. Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Берілген сөйлемдерді суретпен сәйкестендіріңдер.




Жазылым. Оқулықпен жұмыс. 10-бет, 7-тапсырма. Кестені пайдаланып, сөйлем құра. Сөйлемге мезгіл үстеуі не мекен үстеуін қосып жаз.









ІІІ. Қорытынды бөлім. Айтылым. Жазылым . Топтық жұмыс.

«Пазл» әдісі бойынша көгөністерді сипаттап, сұраққа жауап береді.












Рефлексия. «Қоржын» әдісі. Бір сабақтан алған білімдерін қорыту мақсатында «Өте жақсы түсіндім», «Жақсы түсіндім», «Әлі де ізденуім керек» сөздері жазылған асықтарды қоржындарға салыңдар.







Үй тапсырмасы. 10 -бет 8-тапсырма. Сызба бойынша сөйлемдер құрап айт.



Оқушылар сәлемдесіп,




Бір-бірлеріне тілектер айтып, жүрекшелер сыйлайды.




Суреттерді таңдап алып, екі топқа бөлінеді.






Айтылым.Оқушылар «Додекаэр» қағып жұмбақты шешеді.





















Сөзжұмбақты шешеді.





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
30.01.2024
229
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12