Бөлім:

7. Денсаулық – зор байлық.

Педагогтің Т.А.Ә:

Тусупова Жангуль Аманбековна

Күні:

12.01.2024 жыл

Сынып: 5 «Г»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дәрумен – денсаулық кепілі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

5.1.6.1-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.

5.4.3.1-жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу;

Сабақтың мақсаты:

Білім алушылар:

• Оқушылардың барлығы: жазбаша, ауызша жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолдана алады; тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді;

• Оқушылардың көпшілігі: Мекен және мезгіл үстеулерін ажыратып, жазба жұмыстарында қолдана алады;

• Оқушылардың кейбірі:Тақырыпқа қатысты ақпарат береді;

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

• Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді;

• Мекен және мезгіл үстеулерін ажыратып, жазба жұмыстарында қолдана алады;

• Тақырыпқа қатысты ақпарат береді;

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

5минут

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сынып оқушыларымен сәлемдесу,

Ал, балалар бір-бірімізге жүрекшелер арқылы тілектерімізді айтып, жақсы көңіл күй сыйлайық.

Психологиялық ахуал. « Жүректен жүрекке» әдісі арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.

Топқа бөлу:

Әр oқушы суреттер басылған қимa қaғaздaрды таңдау арқылы екі топқа бөлінеді

І топ «Қияр»

ІІ топ «Қызанақ».

II Үй тапсырмасы. «Додекаэр» әдісі.

Ал, балалар үй тапсырмасына «Додекаэрдегі» суретті жұмбақтарды шешеді.

1. Бойын жерге жасырған,

Бұрымы бар жасылдан.

2. Қалың киімді ұнатады,

Шешіндірсең жылатады.

3. Әр желінің асты толған көк қоян,

Көк қоянды жаз болғанда жеп қоям.

4. Басым – дене, денем – бас,

Мойыным қысқа бұрылмас.

І. Қызығушылықты ояту. Wordwool

Ой қозғау.

Сөзжұмбақ шешу.

Өткен сабақты , жаңа сөздерді қайталайды.

Суреттің атауларын жаз.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10.

Иә, балалар қалай ойлайсыңдар? Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы деп ойлайсыңдар?

Сабақтың мақсатымен таныстырып өтейін:

Бүгін сендер тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріп, жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазуды үйренесіңдер.

Тақырып бойынша жаңа сөздерді еске түсірейік.

Шикі, шайнау, жеңіл қорыту.

ІІ. ЖЖ. Тыңдалым. Оқылым.

Көгөніс

Көгөніс қазір жылдың қай мезгілінде болса да,дүкендерде тұрады.Себебі олар денсаулыққа өте пайдалы.Біз күн сайын таңертең,түскі,кешкі аста көгөніс жейміз.Әсіресе менің інім қияр және т.б. Көгөніс адам ағзасына өте пайдалы.Көгөніс көп пайдаланатын адамның денсаулығы жақсы болады,ұзақ өмір сүреді.Көгөніс калориясы аз.Олар дәруменге бай.Жеңіл қорытылады.Көгөніс - дастарқанның сәні.Көгөністі жуып, тазалап жеу керек. Тазаланбаған көгөніс денсаулыққа зиян.

Айтылым. Оқылым. Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Берілген сөйлемдерді суретпен сәйкестендіріңдер.

Жазылым. Оқулықпен жұмыс. 10-бет, 7-тапсырма. Кестені пайдаланып, сөйлем құра. Сөйлемге мезгіл үстеуі не мекен үстеуін қосып жаз.

ІІІ. Қорытынды бөлім. Айтылым. Жазылым . Топтық жұмыс.

«Пазл» әдісі бойынша көгөністерді сипаттап, сұраққа жауап береді.

Рефлексия. «Қоржын» әдісі. Бір сабақтан алған білімдерін қорыту мақсатында «Өте жақсы түсіндім», «Жақсы түсіндім», «Әлі де ізденуім керек» сөздері жазылған асықтарды қоржындарға салыңдар.

Үй тапсырмасы. 10 -бет 8-тапсырма. Сызба бойынша сөйлемдер құрап айт.

Оқушылар сәлемдесіп,

Бір-бірлеріне тілектер айтып, жүрекшелер сыйлайды.

Суреттерді таңдап алып, екі топқа бөлінеді.

Айтылым.Оқушылар «Додекаэр» қағып жұмбақты шешеді.

Сөзжұмбақты шешеді.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Тусупова Жангуль Аманбековна

30 Қаңтар 2024

227

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ. Дәрумен – денсаулық кепілі. 5-сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ. Дәрумен – денсаулық кепілі. 5-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Дәрумен – денсаулық кепілі. 5-сынып Ашық сабақ.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

КММ «№17 Жалпы білім беретін мектеп»

(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Бөлім:	7. Денсаулық – зор байлық.
Педагогтің Т.А.Ә:	Тусупова Жангуль Аманбековна
Күні:	12.01.2024 жыл
Сынып: 5 «Г»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Дәрумен – денсаулық кепілі.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:	5.1.6.1-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру. 5.4.3.1-жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу;
Сабақтың мақсаты:	Білім алушылар: Оқушылардың барлығы: жазбаша, ауызша жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолдана алады; тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді; Оқушылардың көпшілігі: Мекен және мезгіл үстеулерін ажыратып, жазба жұмыстарында қолдана алады; Оқушылардың кейбірі:Тақырыпқа қатысты ақпарат береді;
Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)	Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді; Мекен және мезгіл үстеулерін ажыратып, жазба жұмыстарында қолдана алады; Тақырыпқа қатысты ақпарат береді;
Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 2 минут 5минут Сабақтың ортасы Сабақтың соңы	І. Ұйымдастыру кезеңі. Сынып оқушыларымен сәлемдесу, Ал, балалар бір-бірімізге жүрекшелер арқылы тілектерімізді айтып, жақсы көңіл күй сыйлайық. Психологиялық ахуал. « Жүректен жүрекке» әдісі арқылы жағымды ахуал қалыптастыру. Топқа бөлу: Әр oқушы суреттер басылған қимa қaғaздaрды таңдау арқылы екі топқа бөлінеді І топ «Қияр» ІІ топ «Қызанақ». II Үй тапсырмасы. «Додекаэр» әдісі. Ал, балалар үй тапсырмасына «Додекаэрдегі» суретті жұмбақтарды шешеді. Бойын жерге жасырған, Бұрымы бар жасылдан. Қалың киімді ұнатады, Шешіндірсең жылатады. Әр желінің асты толған көк қоян, Көк қоянды жаз болғанда жеп қоям. Басым – дене, денем – бас, Мойыным қысқа бұрылмас. І. Қызығушылықты ояту. Wordwool Ой қозғау. Сөзжұмбақ шешу. Өткен сабақты , жаңа сөздерді қайталайды. Суреттің атауларын жаз. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Иә, балалар қалай ойлайсыңдар? Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы деп ойлайсыңдар? Сабақтың мақсатымен таныстырып өтейін: Бүгін сендер тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріп, жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазуды үйренесіңдер. Тақырып бойынша жаңа сөздерді еске түсірейік. Шикі, шайнау, жеңіл қорыту. ІІ. ЖЖ. Тыңдалым. Оқылым. Көгөніс Көгөніс қазір жылдың қай мезгілінде болса да,дүкендерде тұрады.Себебі олар денсаулыққа өте пайдалы.Біз күн сайын таңертең,түскі,кешкі аста көгөніс жейміз.Әсіресе менің інім қияр және т.б. Көгөніс адам ағзасына өте пайдалы.Көгөніс көп пайдаланатын адамның денсаулығы жақсы болады,ұзақ өмір сүреді.Көгөніс калориясы аз.Олар дәруменге бай.Жеңіл қорытылады.Көгөніс - дастарқанның сәні.Көгөністі жуып, тазалап жеу керек. Тазаланбаған көгөніс денсаулыққа зиян. Айтылым. Оқылым. Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма. Берілген сөйлемдерді суретпен сәйкестендіріңдер. Жазылым. Оқулықпен жұмыс. 10-бет, 7-тапсырма. Кестені пайдаланып, сөйлем құра. Сөйлемге мезгіл үстеуі не мекен үстеуін қосып жаз. ІІІ. Қорытынды бөлім. Айтылым. Жазылым . Топтық жұмыс. «Пазл» әдісі бойынша көгөністерді сипаттап, сұраққа жауап береді. Рефлексия. «Қоржын» әдісі. Бір сабақтан алған білімдерін қорыту мақсатында «Өте жақсы түсіндім», «Жақсы түсіндім», «Әлі де ізденуім керек» сөздері жазылған асықтарды қоржындарға салыңдар. Үй тапсырмасы. 10 -бет 8-тапсырма. Сызба бойынша сөйлемдер құрап айт.	Оқушылар сәлемдесіп, Бір-бірлеріне тілектер айтып, жүрекшелер сыйлайды. Суреттерді таңдап алып, екі топқа бөлінеді. Айтылым.Оқушылар «Додекаэр» қағып жұмбақты шешеді. Сөзжұмбақты шешеді. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 5 сынып 30.01.2024 227 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Тусупова Жангуль Аманбековна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ