жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ. Дәрумен – денсаулық кепілі. 5-сынып
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
КММ «№17 Жалпы білім беретін мектеп»
(білім беру ұйымының
атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ)
жоспары
|
Бөлім: |
7. Денсаулық – зор байлық. |
|
|
Педагогтің Т.А.Ә: |
Тусупова Жангуль Аманбековна |
|
|
Күні: |
12.01.2024 жыл |
|
|
Сынып: 5 «Г» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Дәрумен – денсаулық кепілі. |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
5.1.6.1-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру. 5.4.3.1-жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу; |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
Білім алушылар:
|
|
|
Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже) |
|
|
|
Сабақтың барысы: |
||
|
Сабақтың кезеңі/уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 2 минут 5минут
Сабақтың ортасы
Сабақтың соңы |
І. Ұйымдастыру кезеңі. Сынып оқушыларымен сәлемдесу, Ал, балалар бір-бірімізге жүрекшелер арқылы тілектерімізді айтып, жақсы көңіл күй сыйлайық. Психологиялық ахуал. « Жүректен жүрекке» әдісі арқылы жағымды ахуал қалыптастыру. Топқа бөлу: Әр oқушы суреттер басылған қимa қaғaздaрды таңдау арқылы екі топқа бөлінеді І топ «Қияр» ІІ топ «Қызанақ».
II Үй тапсырмасы. «Додекаэр» әдісі. Ал, балалар үй тапсырмасына «Додекаэрдегі» суретті жұмбақтарды шешеді.
Бұрымы бар жасылдан.
Шешіндірсең жылатады.
Көк қоянды жаз болғанда жеп қоям.
Мойыным қысқа бұрылмас.
І. Қызығушылықты ояту. Wordwool Ой қозғау. Сөзжұмбақ шешу. Өткен сабақты , жаңа сөздерді қайталайды.
Суреттің атауларын жаз.
1.
3.
5.
7.
9. Иә, балалар қалай ойлайсыңдар? Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы деп ойлайсыңдар? Сабақтың мақсатымен таныстырып өтейін: Бүгін сендер тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріп, жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазуды үйренесіңдер. Тақырып бойынша жаңа сөздерді еске түсірейік. Шикі, шайнау, жеңіл қорыту. ІІ. ЖЖ. Тыңдалым. Оқылым. Көгөніс
Айтылым. Оқылым. Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма. Берілген сөйлемдерді суретпен сәйкестендіріңдер.
Жазылым. Оқулықпен жұмыс. 10-бет, 7-тапсырма. Кестені пайдаланып, сөйлем құра. Сөйлемге мезгіл үстеуі не мекен үстеуін қосып жаз.
ІІІ. Қорытынды бөлім. Айтылым. Жазылым . Топтық жұмыс. «Пазл» әдісі бойынша көгөністерді сипаттап, сұраққа жауап береді.
Рефлексия. «Қоржын» әдісі. Бір сабақтан алған білімдерін қорыту мақсатында «Өте жақсы түсіндім», «Жақсы түсіндім», «Әлі де ізденуім керек» сөздері жазылған асықтарды қоржындарға салыңдар. Үй тапсырмасы. 10 -бет 8-тапсырма. Сызба бойынша сөйлемдер құрап айт. |
Оқушылар сәлемдесіп, Бір-бірлеріне тілектер айтып, жүрекшелер сыйлайды. Суреттерді таңдап алып, екі топқа бөлінеді. Айтылым.Оқушылар «Додекаэр» қағып жұмбақты шешеді.
Сөзжұмбақты шешеді.
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 30.01.2024 229
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 |











Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген