Ашық сабақ Дауыссыз К мен Г. Достық ұлы туымыз

Сабақтың тақырыбы:

Дауыссыз к мен г

Достық- ұлы туымыз

Мұғалімнің аты-жөні: Марксова Самал Зиятбекқызы

Күні: 25.10.2018

Пәні: Қазақ тілі

Сынып:2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.1.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

2.2.4.1 – дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және

емлесін сақтап жазу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

• Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

• Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер,   АКТ, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу,мақал-мәтелдер, түсіндіру, көрнекілік.

Пәнаралық байланыс

Музыка, өзін-өзі тану

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы 5 минут

«Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі сабақтың барысы, Біз үлкен отбасы.

Оқушылар топтарға бөлініп отырады

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

Ортасы 15 минут

Білу және түсіну 10 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

41. Өлеңді мәнерлеп оқы.

Достық – ұлы туымыз

Дос, бауыр көп, Тілегі бір,

Тосқауыл жоқ, Жүрегі бір,

Айқара ашық есігі. Достармен біз біргеміз

Ұлы Отаным, Туыс барда,

Гул Отаным- Құрышта да

Тыныштықтың бесігі. Берік біздің іргеміз

Өлең не туралы?

Өлеңдегі негізгі ойды анықта.

Өлеңдегі қарамен жазылған сөздерді жаз. Бұл сөздерде қандай дыбыстар өзгеріске ұшыраған?Оның себебін түсіндір.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті

Видео

жазбадағы би

Дәптермен жұмыс

15 минут

42-жаттығу

Көп нүктенің орнына к,г әріптерінің тиістісін қойып, өлеңді көшіріп жаз

Халқымыздың сенімі,

Жақсылардың сері.....і.

.....үрестерде шыныққа

Ағаларға мен іні.

Топпен жұмыс

5 минут

Берілген сөздерге к, г дыбыстарын қосып айту, сөйлем құрау.

«Алғырлар»тобы «Тапқырлар» тобы «Білгірлер» тобы

тәулік көлік еңбек

көйлек тәуелсіздік өрік

Кері байланыс

3 минут

Кері байланыс парағы оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып,ағашқа жабыстырады

Үйге тапсырма: 45-жаттығу Досыңа арнап тілек жазып келу.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

Байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен өз жоспарыма

қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?