Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Бөлім

Әлеуметтік география

Педагогтың аты-жөні

Кенжебай Райгул Мақсатқызы

Күні

Сынып 7

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.4.1.3 -халықтың этникалық және діни құрамына байланысты дүниежүзінің тарихи-мәдени/ өркениеттік аймақтарының қалыптасуын түсіндіреді

Сабақтың мақсаты

• Халықтың этникалық және дүниежүзінің тарихи-мәдени/ өркениеттік аймақтарының қалыптасуын түсінеді

• Өркениет және тарихи-мәдени аймақ ұғымдарын түсінеді және олардың басты белгілерін анықтай алады.

• Өркениеттік белгілер мен тарихи-географиялық аймақтардың қалыптасуының арасындағы байланыстарды түсінеді.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы 7 мин

Миға шабуыл.

Алдынғы білімді пысықтау үшін «пазл» әдісі арқылы сұрақ қойып, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды.

Қолдарына қағаз қиындыларын ұстатып, әр қатарға берілген тақырыптар бойынша отырғызамын.

1. «Тәж-Махал»

2. «Алтын адам»

3. «Бәйтерек»

4. «Колизей»

Әдіс арқылы қайталау

Сұрақ жауап орындайды

Бағалау. «смайликтер» әдісі.

https://padlet.com/kenzhebairaigul/padlet-wuf7tz6lh49ltog2

Ортасы

8 мин

12 мин

13 мин

Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары» тақырыбы бойынша бейнежазба арқылы сабақтың тақырыбын ашып аламыз.

№1 «Білгенге маржан» әдісі арқылы оқушыларға топтық тапсырмаларды ұсынамын.

Географиялық диктант.

1. Мәдениет дегеніміз ................

2.Дүние жүзі өркениеттің орталықтары .......................

3.Тарихи-мәдени аймақтар..айтады.

4.Этнография - .......... зерттейді.

5.Дүниенің жеті кереметіне .. жатады.

Бағалау. «смайликтер» әдісі.

№2 «Галереяға саяхат» әдісімен тарихи-мәдени картасы арқылы суреттерді таңдай отырып, жеті кереметтер суреттерін дұрыс орналастыру ұсынылады.

1.«Дүниежүзінің тарихи-мәдени аудандары» картасына жеті кереметті аймақтарға дұрыс орналастыру.

2.Жаңа пайда болған жеті керемет аймағын, орналасқан жерін және суреттерін кестеге дұрыс орналастыру.

1 топ 2 топ

Бағалау. «смайликтер» әдісі.

3 топ 4 топ

Қазақстандағы жеті керемет сипаттамасын және суреттерін дұрыс орналастырады

Бағалау. «смайликтер» әдісі.

№3 тапсырма атлас карта мен жұмыс,

Дүние жүзінде 16 тарихи-географиялық аймақ бар.

Бағалау. «смайликтер» әдісі.

Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды

Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі

Смаликтер арқылы

ҚБ өзін өзі бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Бағалау. «смайликтер» әдісі.

Бағалау парақшасын толтырады.

Бағалау. «смайликтер» әдісі.

Бағалау парақшасын толтырады

1ф ломастер

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

Падлет тақтасымен кері байланыс аламын

https://padlet.com/kenzhebairaigul/padlet-wuf7tz6lh49ltog2

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Рефлексия парағы