Бөлім

Электрстатика негіздері

Педагогтің аты-жөні

Кажиекберова А.С.

Күні

08.12.2025 ж.

Сынып

8 «б» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Электр өрісі, электр өрісінің кернеулігі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.4.1.6 электр өрісі ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру және оның күштік сипаттамасын анықтау ;

8.4.1.7 біртекті электростатикалық өрістегі зарядқа әсер етуші күшті есептеу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Электр өрісі ұғымының физикалық мағынасын түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Электр өрісі кернеулігін анықтай алады.

Кейбір оқушылар: Алған білімдерін есептер шығаруда қолданады.

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру сәті: Амандасу, оқушыларды түгелдеу.

Психологиялық ахуал: «Жылы лебіз»+ топқа бөлу:

І, ІІ, ІІІ топқа бөлінеді

Мұғалім сабақтың мақсатын, барысын айтады.

Үй жұмысын тексеру: «Кулон заңының табиғатта және техникада қолданылуы 3 нақты мысалын түсіндір.»

Бағалау парақтарын таратады.

Оқушылар амандасады, бүгінгі сабаққа бір-біріне жылы лебіз білдіре отырып. Топқа бөлінеді. Топ басшысын таңдайды. Топ басшылары үй тапсырмасын тексереді.

Бағалайды. Бағалау парағын толтырады.

ҚБ:Бас бармақ арқылы бір-бірін

б ағалау

Презентация

Оқулық

Негізгі бөлім

Өткен тақырыпты қайталау:

learningapps платформасында практикалық

пазл әдісі + миға шабуыл https://learningapps.org/watch?v=pizdipvan25

Жаңа тақырыпты түсіндіру, тәжірибе көрсету (пластик таяқша, жүнді мата, салафан).

Кітаптан ережелер жазады

Тапсырма №1:

№1. Кернеулігі 2 кН/Кл өрісте 5 нКл заряд орналасқан. Зарядқа әсер ететін күшті анықта.

№2. Электр өрісінде орналасқан шамасы 1,5 нКл зарядқа 3 мкН күш әсер етеді, Өрістің кернеулігін анықтаңдар

№3. Электр өрісі кернеулігі 0,2кН/Кл, зарядқа 4мН күш әсер етеді, зарядты анықтаңдар.

Дескриптор: Білім алушы

- есеп шартын жазады;

- керекті шамаларды ХБЖ-не келтіреді

- формуланы қолданып есеп шығарады

Сергіту сәті: «Лабиринт әдісі»: Ұлттық нақыштағы қыз бен ұл – үлкенге құрмет, кішіге ізет, қыз баланы сыйлау, дұрыс жол таңдай білу құндылықтарын дәріптейді.

«Сұрақ-жауап шеңбері» әдісі

Тапсырма 2:

Кітаптан 14жат №1 есепті топтармен жарыса отыра шығарады.

0,1 нКл нүктелік зарядқа 1 м қашықтықтағы электр өрісінің кернеулігі қандай? Осы нүктедегі заряды 10 нКл денеге қандай күш әрекет етеді?

Дескриптор: Білім алушы

- есеп шартын жазады;

- керекті шамаларды ХБЖ-не келтіреді

- формуланы қолданып есеп шығарады

Мұғалім бағыт-бағдар беріп отырады.

Сабақты бекіту: «Quizizz» әдісі. https://wayground.com/admin/quiz/69346ea72b59e08c7425ade6

Әр

топтан оқушылар кезекпен шығып, экраннан дұрыс жауапты таңдайды.

Шыққан сурет бойынша сабақ тақырыбын ашуға тырысады

Көрген тәжірибе арқылы оқушылар ой бөліседі

Анықтамалар мен формуланы жазып алады.

Формуланы пайдаланып есеп шығарады, 1-ші аяқтаған топ қоңырауды басады.

Дескрипторларды қолданады.

Әр қадам сайын оқушылар бағалау парағын толтырып отырады.

Топпен ұйымдаса отырып, лабиринттен шығу жолын суреттейді

Формуланы пайдаланып есеп шығарады. Топ арасында есепті талқылайды

Дескрипторларды қолданады.

Сілтеме бойынша әр топ тіркеліп, сұрақтарға жауап береді

ҚБ: Мадақтау

ҚБ: Мадақтау

ҚБ: Мадақтау, қолпаштау

ҚБ: Мадақтау, қолпаштау

Тәжірибелік заттар.

Оқулық, презентация

Есеп парақтары

Үстел қоңырауы

Кітап

Сабақтың соңы

2 минут

Үй тапсырмасын беру: 131 бет 14жат. №2

Кері байланыс: «Қазақша робот»

Күнделікке үй жұмысын жазады.

Бағалау парақтарын толтырып, өткізеді.

Кері байланыс береді.

Оқулық

Презентация