Білім беру ұйымының атауы

М.Исламқұлов атындағы жалпы орта мектебі КММ

Пәні:

Физика

Бөлім:

7.3А Қысым

Педагогтің аты-жөні:

Жарылкасынова Т:С

Күні:

1.03.2023ж

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Денелердің сұйықта жүзу шарттары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.14 – дененің сұйықта жүзу шарттарын зерттеу;

7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Денелердің жүзу шарттарын біледі

Көптеген оқушылар істей алады: Дененің және сұйықтың тығыздығына байланысты жүзу шарты орындалатынын түсінеді

Кейбір оқушылар істей алады: Тәжірибе жасай отырып, дененің жүзу шарттарына зерттеу жүргізе алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Сабақтың басы

10 минут

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

15 минут

Бекіту

10 минут

Кері байланыс

Сабақтың соңы.

10 минут.

Бағалау

Үй тапсырмасы

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Flippity.net бағдарламасы бойынша оқушыларды 3-топқа бөлемін.

1. Паскаль тобы

2. Ньютон тобы

3. Архимед тобы

Физикалық диктант арқылы үй тапсырмасын еске түсіреді, топтар бір – бірінің тапсырмаларын тексереді.

1. Сұйыққа (газға) батырылған денелерге кері итеруші күш әсер етеді.

2. Бұл күш жоғары бағытталған, оны кері итеруші күш немесе Архимед күші деп атайды.

3. Архимед күші дененің ауадағы және сұйықтағы салмақтарының айырмасына тең.

4. Архимед күші дененің ығыстырып шығарған сұйықтың көлеміне тең

5. Архимед заңының формуласы: F_A=ρgV

6. Архимед заңы арқылы әуеде ұшады, суда кемелер қалқиды, сүңгуір қайықтар жүзеді.

Тақырыпты ашу

Кейбір денелер сұйық бетінде жаңқа тәрізді қалқып жүрсе, екіншілері батып кетеді, ал үшіншілері сүңгуір қайық тәрізді оның ішінде жүзіп жүре алады.

Жаңа сабақ. "Кинометафора" әдісі

Bilimland видеоролигін көру арқылы оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын ояту.

https://onlinemektep.org/upload/online_mektep/lesson/8d4c2c68475d7e9add6b6b084c2c4f2b/5.jpg?v1613733961985

https://onlinemektep.org/upload/online_mektep/lesson/8d4c2c68475d7e9add6b6b084c2c4f2b/13.jpg?v1613733961933

QR арқылы 3 топқа 3 түрлі тапсырма беріледі

1. тапсырма есеп

Керосинге массасы 800 г темір кесегі батырылған. Архимед кушін анықтаңдар. Дене керосинге батады ма, қалқиды ма, немесе жүзе ма? (темірдін тығыздығы-7900 кг/м3, ал керосиннің тығыздығы - 800 кг/м3)

2. тапсырма тәжірибе жасау

3 түрлі кубтар берілген осылардың қайсысына көбірек ығыстырушы күш әсер етеді? Егер керосинге батырсақ ығыстырушы күштің шамасы өзгере ме?

Жауабы: денелердің көлемдері әртүрлі болғандықтан оларға әсер етуші ығыстырушы күш те әртүрлі. Көлемі көп денеге ығыстырушы күш көп болады. Керосинге батырсақ ығыстырушы күштің шамасы кемиді, себебі, керосиннің тығыздығы судың тығыздығынан кем.

3. тапсырма тәжірибе жасау

Біреуіне таза су, екіншісіне тұзды су құйылған екі шыны ыдыс алыңдар. Әр ыдысқа бір-бір картоптан салыңдар. Тәжірибе нәтижесін түсіндіріңдер

Жауабы: денелердің тығыздығы сұйықтың тығыздығынан үлкен болса, дене суға батады, тең болса жүзеді, аз болса қалқып шығады.

Сергіту сәті:

«Формулалар сыр шертеді» әдісі. (топтық жұмыс)

Физикалық шамалар мен олардың белгіленуін, формуласын, өлшем бірлігін липучка арқылы нұсқамамен сәйкестендіріп жинау

«Plikers» бағдарламасы арқылы сабақты бекіту (жеке жұмыс)

1. Қай жағдайда сұйықтықтағы дене батады?

A. Архимед күші оған әсер етпейтін болса

B. ауырлық күші Архимед күшінен үлкен болса

C. ауырлық күші Архимед күшіне тең болса

D. Архимед күші ауырлық күшінен үлкен болса

2. Сұйыққа батырылған шарларға әсер ететін кері итеруші күшті салыстыр

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жарылкасынова Тилектес Сайиновна

19 Тамыз 2023

371

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ. Физика. "Денелердің жүзу шарттары"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ. Физика. "Денелердің жүзу шарттары"

Материал туралы қысқаша түсінік

Жаңа ақпараттық технологиялар пайдаланылды

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Білім беру ұйымының атауы		М.Исламқұлов атындағы жалпы орта мектебі КММ
Пәні:		Физика
Бөлім:		7.3А Қысым
Педагогтің аты-жөні:		Жарылкасынова Т:С
Күні:		1.03.2023ж
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Денелердің сұйықта жүзу шарттары
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		7.3.1.14 – дененің сұйықта жүзу шарттарын зерттеу; 7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар істей алады: Денелердің жүзу шарттарын біледі Көптеген оқушылар істей алады: Дененің және сұйықтың тығыздығына байланысты жүзу шарты орындалатынын түсінеді Кейбір оқушылар істей алады: Тәжірибе жасай отырып, дененің жүзу шарттарына зерттеу жүргізе алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 10 минут Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім 15 минут Бекіту 10 минут Кері байланыс Сабақтың соңы. 10 минут. Бағалау Үй тапсырмасы	Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Flippity.net бағдарламасы бойынша оқушыларды 3-топқа бөлемін. Паскаль тобы Ньютон тобы Архимед тобы Физикалық диктант арқылы үй тапсырмасын еске түсіреді, топтар бір – бірінің тапсырмаларын тексереді. 1. Сұйыққа (газға) батырылған денелерге кері итеруші күш әсер етеді. 2. Бұл күш жоғары бағытталған, оны кері итеруші күш немесе Архимед күші деп атайды. 3. Архимед күші дененің ауадағы және сұйықтағы салмақтарының айырмасына тең. 4. Архимед күші дененің ығыстырып шығарған сұйықтың көлеміне тең 5. Архимед заңының формуласы: FA=ρgV 6. Архимед заңы арқылы әуеде ұшады, суда кемелер қалқиды, сүңгуір қайықтар жүзеді. Тақырыпты ашу Кейбір денелер сұйық бетінде жаңқа тәрізді қалқып жүрсе, екіншілері батып кетеді, ал үшіншілері сүңгуір қайық тәрізді оның ішінде жүзіп жүре алады. Жаңа сабақ. "Кинометафора" әдісі Bilimland видеоролигін көру арқылы оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын ояту. https://onlinemektep.org/upload/online_mektep/lesson/8d4c2c68475d7e9add6b6b084c2c4f2b/5.jpg?v1613733961985 https://onlinemektep.org/upload/online_mektep/lesson/8d4c2c68475d7e9add6b6b084c2c4f2b/13.jpg?v1613733961933 QR арқылы 3 топқа 3 түрлі тапсырма беріледі тапсырма есеп Керосинге массасы 800 г темір кесегі батырылған. Архимед кушін анықтаңдар. Дене керосинге батады ма, қалқиды ма, немесе жүзе ма? (темірдін тығыздығы-7900 кг/м3, ал керосиннің тығыздығы - 800 кг/м3) тапсырма тәжірибе жасау 3 түрлі кубтар берілген осылардың қайсысына көбірек ығыстырушы күш әсер етеді? Егер керосинге батырсақ ығыстырушы күштің шамасы өзгере ме? Жауабы: денелердің көлемдері әртүрлі болғандықтан оларға әсер етуші ығыстырушы күш те әртүрлі. Көлемі көп денеге ығыстырушы күш көп болады. Керосинге батырсақ ығыстырушы күштің шамасы кемиді, себебі, керосиннің тығыздығы судың тығыздығынан кем. тапсырма тәжірибе жасау Біреуіне таза су, екіншісіне тұзды су құйылған екі шыны ыдыс алыңдар. Әр ыдысқа бір-бір картоптан салыңдар. Тәжірибе нәтижесін түсіндіріңдер Жауабы: денелердің тығыздығы сұйықтың тығыздығынан үлкен болса, дене суға батады, тең болса жүзеді, аз болса қалқып шығады. Сергіту сәті: «Формулалар сыр шертеді» әдісі. (топтық жұмыс) Физикалық шамалар мен олардың белгіленуін, формуласын, өлшем бірлігін липучка арқылы нұсқамамен сәйкестендіріп жинау Физикалық шама Белгіленуі Өлшем бірлігі Формуласы Жылдамдық Тығыздық Қысым Салмақ Ауырлық күші «Plikers» бағдарламасы арқылы сабақты бекіту (жеке жұмыс) 1. Қай жағдайда сұйықтықтағы дене батады? A. Архимед күші оған әсер етпейтін болса B. ауырлық күші Архимед күшінен үлкен болса C. ауырлық күші Архимед күшіне тең болса D. Архимед күші ауырлық күшінен үлкен болса 2. Сұйыққа батырылған шарларға әсер ететін кері итеруші күшті салыстыр Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Ашық сабақ 7 сынып 19.08.2023 371 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жарылкасынова Тилектес Сайиновна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ