Ашық сабақ "Free time activities."

Күні: 11.01.2017

Пәні: Ағылшын тілі

Сынып: 5

Сабақтың тақырыбы

Free time activities. Бос уақыттағы іс-әрекеттер.

Сабақтың мақсаты

Тақырып бойынша жан-жақты мағлұмат бере отырып, сөздік қорларын молайту.

Оқытудың нәтижелері

Тақырып бойынша мағлұмат алады. Сөздік қорлары молаяды.

Модульдің кіріктірілуі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту

Сабақ бөлімінің кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар, көрнекіліктер

Кіріспе

2 минут

Топқа бөлу

Адамның жақсы қасиеттерін стикерг жазу арқылы 6 оқушыдан 2топқа бөлінеді. (Сабырлы, ұстамды)

Түрлі-түсті стикерлер

2 минут

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Bolat is beautiful.

Nurgul is nice.

Оқушылар қастарында отырған көршілеріне көршісінің есімінің бас әріпімен байланысты тілек айтады.

5 минут

Үй тапсырмасын тексеру.

«Уақыт шеңбері» әдісімен үй тапсырмасын бекітемін.

How much fruit juice do you drink a day?-Not much.

A lot./A little./ Not many./A few.

How much cups of coffee do you drink a day?

How many apples do you eat a day?

How many bottles of mineral water do you drink a day?

How many peoples are there in your class?

Шеңбер болып тұрып, өткен тақырып бойынша сұрақтаға жауап береді.

Бағалау парақшасы, А4қағазы.

Жаңа сабақтың таныстыры

лымы

5 минут

3 минут

«Ой қозғау» әдісі .Ex 2.Look at the pictures and match them.

a.watching TV-теледидар көру. b.playing tennis-теннис ойнау. c.running-жүгіру

d.listening to music-ән тыңдау. e.swimming-жүзу

f.playing football-футбол ойнау g.skiing-шаңғымен сырғанау. h.taking photographs-суретке түсіру.i.playing computer games-компьютер ойындарын ойнау.

«Миға шабуыл» әдісі бойынша интербелсенді тақтада берілген сөздерді айтқызып, мағынасын ашқызамын.

Сұрақтарға сыни тұрғысынан жауап беру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Әр топ берілген сөздерді айтады. Мағынасын түсіндіреді.

Like walking-серуенді ұнату

In the evening-кешке

Favourite team-ұнататын команда

Hobby-хобби,collecting stamps-марка жинау,near the sea-теңіз жағалауы

Бағалау прақшасы, А4 қағазы.

Сыныптасын критериалды бағалау.

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау.

Жаңа сабақты қолдану

10 минут

7минут

Оқулықта берілген мәтінді оқыту.

Ex:5 Read about what people like doing in their free time.

Ex:6 Are the sentences true (T),false(F)or doesn’t say(DS)?

Correct the false sentences.

Example:Her hobby isn’t playing badminton.Her hobby is walking.

1.Aizhan’s hobby is playing badminton. _F_ 2.Askar likes going to other countries. 3.Sasha sometimes goes to the cinema. 4. Olga goes swimming alone. 5.Sasha likes Spanish football team. 6.Aizhan plays badminton with her sister. 7.Olga goes to the Black Sea every summer.

Reading the text.

Оқушылар сөйлемді мәтінге қарап отырып дұрыс,қате,айтылмаған деп белгілейді және қате сөйлемді дұрыстайды.

Example:Her hobby isn’t playing badminton.Her hobby is walking.

Бағалау парақшасы, плакат, маркер, оқулық.

А 4 қағазы.

Жаңа сабақты қорытынды

лау

5 минут

«Зымыран сұрақтар» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылау.

-What is your friend’s hobby? -Do you like active or passive holiday? -What do you like doing in your free time?

Жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жылдам жауап беру арқылы жаңа сабақты қорытындылайды.

Бағалау прақшасы, А 4 қағазы.

3 минут

Бағалау. Жұптастырып, критериалды бағалатамын.

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау.

Бағалау критерийлеріне сүйене отырып бір-бірлерін бағалайды.

Бағалау прақшасы

2 мин

Рефлексия. Не ұғындым? Не ұғынғым келеді? Не ұсынамын? Деген сұрақтарға жауап бергізіп, кері байланыс орнату

Берілген сұрақтарға жауаптарын стикерге жазып, рефлексия парағына жаыстырады.

Рефлексия парағы, стикерлер

1 мин

Үйге тапсырма беру.

Күнделікке жазып алады.

Күнделік