Ашық сабақ Функция, оның қасиеттері және графигін қайталау

Мектеп: №67 жалпы білім беретін мектеп

Күні: 17.10.2018 Мұғалімнің аты-жөні: Битанова А.Ж.

Пәні: алгебра Сыныбы: 10 Қатысты: Қатыспады:

Тақырыбы

І тарауды қайталауға арналған есептер

Мақсаты

Функция және функцияның графигі ұғымдарын қайталау;функцияның анықталу облысы мен мәндер жиынын табу;  функциясының анықтамасын білу, графигін салу, k коэффициентіне  қатысты орналасуын анықтау; функция графигінің координата осьтерімен қиылысу нүктелерін графикті салмай табу; таңбаларын анықтау;функцияның графигін салу және оның қасиеттерін білу;

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар сабақ мақсатына жету үшін орындайды:

- функция ұғымын біледі, оның анықталу облысы мен мәндерінің жиынын анықтайды;

- функцияның берілу тәсілдерін біледі;

-  функция, оның қасиеттері және графигін біледі;

Бағалау критерийлері

 - теориялық материалмен байланысты сұрақтарға жауап береді;

- тарау бойынша тест сұрақтарына жауап береді;

-  меңгерген функциялардың графиктерін салады;

- шығармашылық тапсырманы орындайды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

2 мин

Сәлемдесу, түгелдеу

1. Ынтымықтастық атмосферасын қалыптастыру. «Астау жасау». Мақсат – суды төгіп алмай өткізу. Оқушылар пән атаулары жазылған қағаздардан астау жасайды. Мұғалім білім деп жазылған ыдыстан оқушылар жасаған астаудың басынан су құяды, нәтижесінде астау арқылы сауатты тұлға деген ыдысқа су құйылады. Жұмыс сәтті аяқталса, қол соғу арқылы мадақталады. Осы жерде сыни тұрғыдан ойлау жүзеге асады.

2. Мұғалім сұрақтар қояды.

-Орындалған мақсатымыз туралы сіз қалай ойлайсыз?

-Неліктен сәттілікпен суды құя алдық деп ойлайсыз?

-Білім алу не үшін қажет деп ойлайсыз?

/Құндылықтарға баулу/

3. Оқушыларды 3 топқа бөлу (қатарға байланысты)

Бағалау парағымен таныстыру (топ басшысы топ мұшелеріне тиісті ұпайларын қойып отырады):

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (сұрақ-жауап)

«Серпілген сауал» әдісі бойынша бір-біріне сұрақтар қояды.

2.Қатемен жұмыс. Оқушылар дәптерлеріндегі бақылау жұмыстарын слайдта көрсетілген дұрыс жауаппен тексереді.

Оқушылардың өз қателерін анықтап, түзетуіне ықпал жасау

Пән атаулары жазылған қағаздар,

білім, сауатты тұлға деп жазылған 2 ыдыс

Доп

Слайд

Есептер шығару:

20 мин

Оқулықпен жұмыс: Топтық жұмыс. Математикалық сайыс

Топ басшыларына математикалық сауаттылықтан есеп жасырылады. Бірінші жауап берген топ басшысы ойынды бастайды. (өзіңді тексер! 15 – 25 есептер)

Топ басшысы бағалап отырады

Оқулық

5 мин

2 мин

Жұптық жұмыс:

1. Функцияның анықталу облысын табу: y= x²-5x+4

2. Функцияның мәндер жиынын табу: y=x²-5x+4

3. Функцияның жұп, тақтығын анықтау: y=x²-5x+4

4. Функцияның периодтылығын табу: y=x²-5x+4

5. Ох осімен қиылысу нүктелерін табу: y=x²-5x+4

6. Оу осімен қиылысу нүктелерін табу: y=x²-5x+4

7. Таңба тұрақтылық аралықтарын табу: y=x²-5x+4

8. Функцияның өсу, кему аралығын табу: y=x²-5x+4

9. Экстремум нүктелерін табу: y=x²-5x+4

Графигін салу

Кеспе қағаздар

Сабақтың соңы

5 мин

Үйге тапсырма: Функцияны зерттеуге 5 есеп құрастырып келу

Білімді бағалау.

Бағалау рейтингі

«5» - 4 ұпай

«4» - 3 ұпай

«3» - 2 ұпай

«2» - 1 ұпай

Кері байланыс: «Координаталық жазықтық» әдісі

Күнделік -

Стикерлер

№

Оқушының аты-жөні

Сұрақ-жауап

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс (график салу)

Барлығы

1

2

3

4

5

6