Ашық сабақ "Г дыбысы және әрпі"

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылы

ғын ояту кезеңі:

-Балаларды шаттық шеңберіне жинау.

Қуанамын менде

Қуанасың сенде

Қуанамыз бізде

Арайлап атқан күнге!

Балалар барлығы бірге қайталайды, амандасады.

Ұйымдастыру

шылық ізденіс кезеңі

Балалар бізге балапан бағдарламасынан Төре мен Зере келіп отыр екен.

Ендеше бейнероликке көңіл бөлейік.

1.Сен білесіңбе айдары. (АКТ қолданады)

Балалар өткенді пысықтаймыз.

Дыбыстар нешеге бөлінеді?

Дауысты дыбыстар қандай түспен текшеленеді?

Даусыз дыбыстар ше?

Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?

.Жұмбақ айдары. (слайд арқылы)

Жеті шектен тұрады

Қозғасан әуен шығады

Кім табады осыны

Домбыраға ұқсайды

Жұпар исі еседі

Бақта жайнап өседі

Балалар мына бейнероликті қараймыз.

(Г дыбысы және әрпімен танысады)

Г дыбысы дауыссыз дыбыс екен.Дауыссыз дыбыстарды қандай текшемен белгілейміз?

Гитара деген сөзді буынға бөлейік.

Жүгері сөзін буынға бөлейік.

Гдыбысы қай буында тұр екен? Гдыбысы сөздің басында , ортасында кездеседі екен.

3 «.Адасқан сандар» ойыны.

Сергіту сәті.

Дәптермен жұмыс.

Үлгі бойынша Гдыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазады . Торкөздегі «оюды қайталап сал» тапсырмасын орындайды.

Д/о: «Гүл күлтешелерін құрастыру» ойыны.

-

Дауысты және дауыссыз

-қызыл текшемен

-көк текшемен белгілейміз

Сөздерді буынға бөледі.

Балалар жауабын айтады.

• гитара

• Гүл

Қимылмен көрсетеді.

Гәрпін бастырып жазады.

Тапсырманы орындайды.

Ойын ойнайды.

Іс-әрекеттің бағалау кезеңі

• Сонымен балалар,бүгін қандай дыбыспен таныстық?

• Г дыбысына байланысты қандай сөздер білеміз?

• Гдыбысы қандай дыбыс?

• Г дыбысымен

• Галстук,Гүл,Галош ,Глобус

• дауыссыз дыбыс