Ашық сабақ "Г г дыбысы мен әрпі" 1 сынып

Пән: Сауат ашу Мектеп: Кішішыған орта мектебі

Күні: 27.12.2017 Мұғалімнің аты-жөні: Алпысбаева Н.С

Сынып: 1 сынып Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Мен және табиғат. Г г дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1. әріпті тану ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.1.2. оқудың түрлерін(буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,түсініп оқу) қолдану.

1.3.1.1. сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою

Сабақ мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Бағалау критерийлері

• Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

• Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

• Әріпке байланысты сөз құрай алады

Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, ынтымақтастық, құрмет көрсетуге баулу

Пәнаралық байланыстар

дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Г әріпін таниды.

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

3минут

3 минут

4 минут

2 минут

4 минут

4 минут

4 минут

6 минут

Тыңдалым – айтылым

Ергежейлі сендер құрайтын әңгімелеріңді мұқият тыңдайды.

Әңгіме құрату

Мен сендермен дос болуға келдім. Менің тапсырмамды орындайсыңдарма?

Мен сендерге сөздер берем сол сөздерді буындап, тұтас оқисыңдар

Бәрекелді мен сендермен дос болам.

Сәлем достар мен де сендермен дос болғым келеді

Мен де құр келмедім балалар! Меің де тапсырмам бар. Кім дәптерді әдемі көркем жаза алатынын қараймын.

Дәптермен жұмыс

Г әрпінің жазылуын дәптерлеріне жаздыру

Әр оқушы жанында отырған оқушы дәптерін бағалайды

Жұптық бағалау

оқулықпен жұмыс

Түрлі тапсырмалар.

Дәптермен жұмыс

Сабақтың соңы

3 минут

Қалған достарымыз келесі сабақта келеді достар .

Сабақ соңында Оқушылар түсінгендерін және түсінбегендерін кері байланыс арқылы білдіреді.

Сыншы үкі

Саралау – оқушыларға қалай

көбірек қолдау көрсетуді

жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары

оқушыларға қандай міндет қоюды

жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың

материалды меңгеру деңгейін

қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік

техникасының сақталуы

1.Отшашу арқылы бағалау

2.Бас бармақ арқылы бағалау

3. Жұптық бағалау

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу

мақсаттары дұрыс

қойылған ба? Оқушылардың

барлығы ОМ қол жеткізді

ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс

жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық

кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай

ауытқулар болды,

неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз

туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2: