ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Бөлім |
Саяхат |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Көркем еңбек |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Турсымбетова Динара Нұрланқызы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 1 А |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Ғарыш әлемі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
1.4.2.1 астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде сипаттау |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Ғарыш әлемімен танысу,Астрономия нені зерттейтінін анықтау Күн мен Жердің ұқсастығы мен айырмашылығын сипаттау |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы (3 мин) |
Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал орнату. Сәлемдесу «Жұлдыздар шеруі» арқылы топқа бөліну
Топ ережесін айту,басшыларын ортаға шақырып, өзін-өзі бағалауға стикерлер ұсынамын.
Жылдың қай мезгілі?Қыс айларын атаңдар. «Қар кесегі» ойыны 1. Қозғалыс деген не? 2.Дене ненің әсерінен қозғалады? 3.Қозғалыс траекториясы деген не? 4 Адам қозғалыс арқылы неге қол жеткізеді? 5 Қазақ марафоншының аты-жөні кім? 6.Құрлықтағы ең жылдам қозғалатын жануардың аты қалай аталады? 7.Қозғалыссыз бір жерде отыра беретін ойындарды білесіңдер,не үшін зиянды? |
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Сан жазылған жұлдыздар «Күн» тобына Есеп жазылған жұлдыздар тобы «Ай» тобы Әріп жазылған жұлдыздар «Жұлдыздар» тобына Сөз жазылған жұлдыздар «Ғаламшар» тобына жинақталады.
Әр оқушы қар кесегі арқылы сұраққа жауап береді.
|
Оқушыларды жұлдыз арқылы бағалау |
Қатты қағаздан жасалған доп |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы (5 мин) 10 мин Сергіту сәті 2 минут |
«Ой қозғау» Жердегі көліктерді ата. Аспанда қандай көліктер болады?Зымыран қайда ұшады? Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау ғарыш әлемімен танысасың; астрономияның нені зерттейтінін білесің. Бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ,өйткені аспан әлеміне саяхатға шығатын боламыз. Қай денелерді көзбен көре аласың? Күндіз қандай аспан денесін көреміз?Түнде ше? Аспан денелеріне не жатады? Ол үшін ораулы затымызды ашып көрейік. «Жасырылған зат» ойыны арқылы аспан денелеріне не жататынын көретін боласыңдар. «Пазл» әдісі -Балалар, алдымен аспан әлеміне баратын көлігіміз дайындап алайық. Зымыранды құрап алуымыз керек.Олай болса,әр топтан бір оқушыдан шығып жердегі фигуралардан зымыран құрап,онда шыққан сөзді, өз тобыңа айтқыздырасыңдар. Олай болса, -Аспан әлемін қандай ғылым зерттейді?
Бейнежазба ұсынылады пауза жасалады),зымыранға көмектескілерің келеді ме?
(«Ғарыш әлемі» бас жағы көрсетіледі.) Егерде зымыранға көмектескілерің келсе,оқулықтан мәтінді оқуымыз керек. Оқылым
Ғарышқа саяхаттаймыз. «Зымыранды ұшырамыз» «Ғаламшарлар тізбегі» ойынында мұғаліммен бірге әр ғаламшарды ататып,қимыл жасатады. |
Сұрақтарға жауап береді
Оқушылар көзін жұмып айтады.
Күн,Ай, жұлдыз ғаламшардың модельдерін қағазға оралғанын ашып көреді.
4 оқушы шығып, зымыранды құрап,онда жазылған сөзді,тобына барып,қайталатып айтқызады.Ас-тро-но-мия сөзін буынға бөлгізіп,қайталатады.
Оқушылар жауабы; Аспан әлемін астрономия ғылымы зерттейді.
-ИӘ . Бейнежазба тамашалайды
Оқушылар оқиды. Кітаппен жұмыс Аспан денелері; Күн,жұлдыз,Ай,ғаламшарлар. Осының бәрі ғарышты құрайды.Ай мен Жұлдыз түнде жарқырап көрініп тұрады.Аспан әлемін астрономия ғылымы зерттейді Оқушыларды сергітіп,әр ғаламшарды атағанда дене қозғалыстарын жасайды.
|
Мадақтау От шашу Жұлдызша |
Оқулық 58-60 бет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 мин 10 мин |
Ұжымдық жұмыс «Кім әдемі жазады?»
Топтық жұмыс 1-тапсырма «Постер»
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Бөлім
Саяхат
Пәні:
Көркем еңбек
Күні:
Педагогтің
аты-жөні:
Турсымбетова Динара
Нұрланқызы
Сынып:
1
А
Қатысқандар саны: Қатыспағандар
саны:
Сабақтың тақырыбы
Ғарыш
әлемі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
1.4.2.1 астрономияны
ғарыш туралы ғылым ретінде
сипаттау
Сабақтың
мақсаты
Ғарыш әлемімен
танысу,Астрономия нені зерттейтінін
анықтау Күн мен Жердің
ұқсастығы мен айырмашылығын
сипаттау
Сабақ барысы Сабақтың
кезеңі/уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар Сабақтың басы
(3
мин)
Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық ахуал орнату.
Сәлемдесу
«Жұлдыздар шеруі» арқылы топқа
бөліну
Топ
ережесін айту,басшыларын ортаға
шақырып,
өзін-өзі бағалауға стикерлер
ұсынамын.
Жылдың қай мезгілі?Қыс айларын
атаңдар.
«Қар кесегі» ойыны
1. Қозғалыс деген не?
2.Дене ненің әсерінен
қозғалады?
3.Қозғалыс траекториясы деген
не?
4 Адам қозғалыс арқылы неге қол
жеткізеді?
5 Қазақ марафоншының аты-жөні
кім?
6.Құрлықтағы ең жылдам қозғалатын жануардың аты қалай
аталады?
7.Қозғалыссыз бір жерде отыра беретін ойындарды
білесіңдер,не үшін зиянды?
Оқушылар сабаққа назар
аударады.
Сан жазылған жұлдыздар «Күн»
тобына
Есеп жазылған жұлдыздар тобы «Ай»
тобы
Әріп жазылған жұлдыздар «Жұлдыздар»
тобына
Сөз жазылған жұлдыздар «Ғаламшар» тобына
жинақталады.
Әр оқушы қар кесегі арқылы сұраққа жауап
береді.
Оқушыларды жұлдыз арқылы
бағалау
Қатты қағаздан жасалған доп Сабақтың ортасы (5
мин) 10
мин Сергіту
сәті
2 минут «Ой
қозғау» Жердегі көліктерді
ата. Аспанда қандай
көліктер болады?Зымыран қайда
ұшады?
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын
хабарлау
ғарыш әлемімен танысасың; астрономияның нені зерттейтінін
білесің.
Бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ,өйткені аспан әлеміне
саяхатға шығатын боламыз.
Қай денелерді көзбен көре аласың? Күндіз қандай аспан
денесін көреміз?Түнде ше?
Аспан денелеріне не
жатады?
Ол үшін ораулы затымызды
ашып көрейік.
«Жасырылған
зат» ойыны арқылы аспан
денелеріне не жататынын көретін
боласыңдар.
«Пазл» әдісі
-Балалар, алдымен аспан
әлеміне баратын көлігіміз дайындап
алайық. Зымыранды құрап алуымыз
керек.Олай болса,әр топтан бір оқушыдан шығып жердегі фигуралардан
зымыран құрап,онда шыққан сөзді, өз тобыңа
айтқыздырасыңдар. Олай
болса, -Аспан әлемін қандай
ғылым зерттейді?
Бейнежазба ұсынылады
пауза
жасалады),зымыранға көмектескілерің келеді
ме?
(«Ғарыш
әлемі» бас жағы
көрсетіледі.) Егерде зымыранға
көмектескілерің келсе,оқулықтан мәтінді оқуымыз
керек. Оқылым
Ғарышқа
саяхаттаймыз. «Зымыранды
ұшырамыз» «Ғаламшарлар
тізбегі» ойынында мұғаліммен бірге әр
ғаламшарды ататып,қимыл жасатады.
Сұрақтарға жауап береді
Оқушылар көзін жұмып
айтады.
Күн,Ай, жұлдыз ғаламшардың модельдерін қағазға оралғанын
ашып көреді.
4 оқушы шығып, зымыранды құрап,онда жазылған сөзді,тобына
барып,қайталатып айтқызады.Ас-тро-но-мия
сөзін
буынға
бөлгізіп,қайталатады.
Оқушылар жауабы; Аспан әлемін
астрономия ғылымы зерттейді.
-ИӘ
.
Бейнежазба
тамашалайды
Оқушылар оқиды.
Кітаппен жұмыс
Аспан денелері;
Күн,жұлдыз,Ай,ғаламшарлар.
Осының бәрі ғарышты құрайды.Ай мен Жұлдыз түнде жарқырап
көрініп тұрады.Аспан әлемін астрономия ғылымы
зерттейді
Оқушыларды сергітіп,әр ғаламшарды атағанда дене
қозғалыстарын жасайды.
Мадақтау От
шашу Жұлдызша Оқулық 58-60
бет 8
мин 10 мин
Ұжымдық
жұмыс
«Кім әдемі жазады?»
Топтық жұмыс
1-тапсырма «Постер»
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
