Ашық сабақ. Геометриялық фигуралар және сандар тізбегі.

Бөлім:

Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Кенжегалиева Алтынай Руслановна

Күні:

16.01.2025 жыл

Сынып: 2 «A»

Қатысушылар саны: 12

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы:

Геометриялық фигуралардың және сандардың тізбегі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

2.4.3.2. Берілген заңдылық бойынша тізбекті құрастыру, тізбектегі заңдылықтың бұзылуын табу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар тізбектегі заңдылықтарды анықтап үйренеді;

Оқушылардың көпшілігі заңдылық бойынша тізбек құрастыра алады;

Кейбір оқушылар тізбектегі заңдылықтардың бұзылуын анықтайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Cабақтың басы

5 минут

І.Ұйымдастыру бөлімі:

-Саламатсыздар ма балалар?

«Дөңгелек-шапалақ, үшбұрыш-сәттілік»

Тақтадан пішіндерді көру арқылы қимылдар жасайды.

Асық жинау арқылы сабақтың соңында бағаланады.

Үй жұмысын тексеру:

Жұмыс дәптерлерінен 11-беттегі №8 тапсырманы тексереді.

«Сиқырлы қорап» ішіне тізбекте орналасқан пішіндер жасырылады. Оқушылар қораптағы затты табу үшін сұрақ қояды?

-Оқушылар бүгінгі біздің тақырыбымыз «Геометриялық фигуралардың және сандардың тізбегі». Демек, біздің бүгінгі мақсатымыз тізбектің құрылу заңдылығын анықтауды және заңдылықтың бұзылуын табуды үйренеміз!

(сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтап аламыз)

-Саламатсыз ба!

Дөңгелек пішінді көрсе шапалақтайды,

Үшбұрыш пішін көрсе бір біріне сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын көрсетеді.

Оқушылар қораптағы пішіндерді табу үшін сұрақ қояды.

-Сабаққа керек зат па?

-Біз оны күнде пайдалланамыз ба?

Жаңа сабақтың тақырыбын дәптерлеріне жазады.

Жарайсыздар!

Үй тапсырмасын дұрыс сызған оқушыға 1 асық беріледі.

Мұғалімнің бағалауы «Жарайсыз-дар!»

АКТ

Жұмыс дәптерлері, асық

Қорап, тізбектелген пішіндер!

Сабақтың ортасы

35 минут

ІІ. Жаңа тақырыпты меңгерту.

Заңдылық дегеніміз не?

Топтық жұмыс:

№4. Есепте. Артық өрнекті тап. (а)

18+15=33

17+16=33

14+18=32

33+0=33

29+4=33

33-0=33

34-1=33

30+3=33

«Қабырғадағы қызықтар»

Жұптық жұмыс:

Бірінші, үшінші, бесінші жұпқа арналған мысалдар:

3,6,9,12,15,18,21,24,27,30.

20,18,16,14,12,10,8,6,4,2,0.

Екінші, төртінші, алтыншы жұпқа арналған мысалдар:

5,10,15,20,25,30,35,40,45,50.

40,36,32,28,24,20,16,12,8,4,0.

Сергіту сәті:

«Стакан»

Дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш геометриялық фигураларды атағанда оқушылар басын, денесін, аяғын көрсетеді. «Стакан» сөзін айтылғанда оқушылар стаканды алу керек.

Саралау тапсырмасы.

Барлық оқушылар:

Заңдылықты анықтап, тізбекті жалғастыр.

Сандар тізбегін жалғастырады:

101,202,_,404,_,_,707,_,909.

Г еометриялық фигураларда жіберілген қателіктерді анықтайды:

Берілген фигуралардан өз бетімен заңдылық құрастырады.

Дискриптор:

-Сандар тізбегін анықтап, тізбекті жалғастырады. 2 балл

-Геометриялық фигуралардан жіберілген қателіктерді анықтайды. 2 балл

- Өз бетімен заңдылық құрастырады. 3 балл

-Заңдылық дегеніміз – белгілі бір ретпен қайталанатын заттар тізбегі немесе құбылыс.

№4. Артық өрнекті табады.

14+18=32

Оқушылар жұптасып қабырғадағы тапсырмаларды орындайды.

Жұптық жұмыс:

Бірінші, үшінші, бесінші жұпқа арналған мысалдар:

3,6,9,12,15,18,21,24,27,30.

20,18,16,14,12,10,8,6,4,2,0.

Екінші, төртінші, алтыншы жұпқа арналған мысалдар:

5,10,15,20,25,30,35,40,45,50.

40,36,32,28,24,20,16,12,8,4,0.

Оқушылар мұғалімнің айтқанын тыңдап, сергіту сәтін жасайды.

Берілген cандардың заңдылығын анықтап, тізбекті жалғасырады.

101,202,303,404,505,606,

707,808,909.

Геометриялық фигуралардан қателіктерді анықтайды.

Өздері фигуралар тізбегін құрастырады.

Асық арқылы бағаланады.

Асық арқылы бағаланды

Мұғалімнің бағалауы

2 балл

2 балл

3 балл

Өрнектер жазылған топшама

Қабырғаға жазылған тапсырмалар

Стакан

Сабақтың соңы

5 минут

ІІІ.Бекіту тапсырмасы.

Үш топқа сандар тізбегі беріледі. Әр топтан бір оқушы тақтаға орындайды.

Қалған оқушылар орындарынан тексереді.

Фигураларды түстері бойынша ретпен орналастырғанда «Тәртіп-тәрбие бастауы» аптаның дәйексөзі шығады.

-Заңдылықты өмірде қандай мақсатта қолданамыз?

Қосымша тапсырмалар:

№7

Үй тапсырмасы:

№9 13 бет.

Оқушыларды бағалау.

11,21,31,…

11,22,33,44,…

Дәйек сөзді талдау.

Дұрыс тамақтану , білім алу, сабақ кестесі.

Үй тапсырмасын күнделіктерге жазып алады.

Оқушылардың барлық жинаған балы есептелінеді.

АКТ

Дәйексөз жазылған топшамалар

Күнделік.кз