Ашық сабақ Гиперсілтемелер және оны практикалық тұрғыдан қолдану 6 сынып

Білім беру ұйымы

«Көкөзек ауылындағы орта мектебі» КММ

Пәні:

Информатика

Бөлім:

4-бөлім. «Мәтіндік құжатпен жұмыс жасау»

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Ғани Әсем Ғаниқызы

Күні:

11.04.2024

Сыныбы:

6

Оқушы саны:

15

Қатысқандар: 14

Сабақтың тақырыбы

Гиперсілтемелер және оны практикалық тұрғыдан қолдану

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.2.2.1 сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұны, тақырыптар, түсіндірмелер)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Көлемді құжаттармен жұмыс істегенде құжаттың бір тарауынан екінші тарауына жылдам өту жолдарымен танысады.

Көптеген оқушылар:

Мәтіндік редакторда гиперсілтемелерді қалай ұйымдастыруға болатынын біледі.

Кейбір оқушылар:

Мәтінге гиперсілтеме ұйымдастыру жолдарын үйренеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Cабақтың басы

2 минут

КҮНДЕЛІКТІ ШАРАЛАР:

Білім алушылармен сәлемедесемін, оларды түгелдеймін. «qaz/math» платформасы арқылы 2 топқа бөлемін.

1-топ «Нұсқама»

2-топ «Сілтеме»

Барлық білім алушылар:

Білім берушімен амандасады, сабаққа дайын екендігін көрсетеді.

Интерактивті тақта, слайд, Топқа бөлу ∞ QAZ MATH

5 мин

Топтық жұмыс. «МЮНСТЕРБЕРГ» әдісі арқылы әріптерден тұратын текстің ішінде тақырыпқа қатысты сөздерді табу.

МӘТІН, ФАЙЛ, ГИПЕРСІЛТЕМЕ, КОМПЬЮТЕР, КІРІСТІРУ, БАЙЛАНЫСТЫРУ, ЖҰМЫС ҮСТЕЛІ, ҚҰЖАТ, ВЕБ БЕТ, ПОШТА.

Барлық білім алушы:

Сұраққа жауап береді.

Педагогтің қолдауы: Жауабын тыңдап, пікір айтады.

1 мин

Сабақтың тақырыбы: Гиперсілтемелер және оны практикалық тұрғыдан қолдану

Оқу мақсаты:

6.2.2.1 сілтемелерді ұйымдастыру, практикалық тұрғыда қолдана білу(гиперсілтемелер, мазмұны, тақырыптар, түсіндірмелер)

Бағалау критерийлері:

- Электрондық кітапқа гиперсілтеме ұйымдастырады.

Барлық білім алушы: Сабақ тақырыбын, оқу мақсатын, бағалау критерийлерін мұқият тыңдайды.

Мұғалім - өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, ал оқуды, ізденуді тоқтатқанмен оның мұғалімдігі де жойылады.

К.Ушинский

Сабақтың ортасы

11 минут

1-тапсырма. Оқулықпен жұмыс.

(Т) «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы оқулықпен жұмыс жасайды. Интерактивті тақтада көрсетілген суреттер бойынша сөйлеу үшін оқулықтан жауап іздейді.

• Қалай ойласың, 1-суреттегі балалар әлемі сайтын немесе электрондық қосымшаларды парақтау қалай құрстырылады?

Барлық білім алушы: Сұраққа жауап береді.

Педагогтің қолдауы: Жауабын тыңдап, пікір айтады.

Дескриптор:

- Сұраққа жауап береді (2 балл)

-Қосымша мәлімет біледі; (2 балл)

Ең жоғарғы балл–4.

Слайд, интерактивті тақта

10 мин

2-тапсырма: Жеке жұмыс. «Асық ату» әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді.

1. Гиперсілтемелерді қандай құжаттарда кездестіреміз. Мысалдар келтір.

2. Гиперсілтеме мәтіндік редактордың жұмысына қалай әсер етеді?

3. Гиперсілтеме құралы мәтіндік редактор үшін қаншалықты маңызды?

4. Закладка (Бетбелгіні) құжатқа не үшін қояды?

Барлық білім алушы: Сұраққа

жауап береді.

Педагогтің қолдауы: Жауабын тыңдап, пікір айтады.

Дескриптор:

- Сұраққа

жауап береді. Әр сұрақ 1 балл.

Ең жоғарғы балл–1.

Слайд, интерактивті тақта, дәптер мен қалам.

15 мин

Практикалық жұмыс.

1-тапсырма: «Қызыл кітап» электрондық жобасы.

Еліміздегі «Қызыл кітапқа» енген екі жануар мен екі өсімдікті таңдап, солар жайлы қысқаша ақпарат беріп, қарапайым электрондық кітап дайында. Ол үшін төмендегі әрекеттерді орында:

1. Компьютердің жұмыс үстеліне Қызыл кітап атымен бума жаса.

2. Word-та таңдаған жануарлар мен өсімдіктер атымен 4, Қызыл кітап атымен бір мәтіндік файл құрып, жұмыс үстеліндегі Қызыл кітап бумасына сақта.

3. Өзің таңдаған жануарлар мен өсімдіктер жайлы әр файлға сәйкесінше қысқаша деректер жаз.

4. Электрондық кітаптың негізгі беті болатын Қызыл кітап файлын ашып таңдаған жануарлар мен өсімдіктердің тізімін жаз. Мысалы, 5-сурет.

5. Келесі қадамда гиперсілтеменің 1-әдісі арқылы (3-сурет), Қызыл кітап файлындағы жануарлар мен өсімдіктер атауын өз атауларына сәйкес файлдармен байланыстыр. Құжатты сақта. Міне сен ең алғашқы қарапайым электрондық кітабыңды жасадың.

Барлық білім алушы:

- Еліміздегі «Қызыл кітапқа» енген екі жануарды таңдап, қысқаша ақпарат береді.

- Екі өсімдікті таңдап, қысқаша ақпарат береді.

Дескриптор:

- «Қызыл кітап» туралы біледі.

(1 балл)

- Екі өсімдікті таңдап, қысқаша ақпарат береді. (1 балл)

- Электрондық кітап дайындайды.

(3 балл)

Ең жоғарғы балл-5.

Слайд, тақта

4 мин

Кері байланыс «Tik Tok» әдісі.

Барлық білім алушы:

Кері байланыс береді.

Тақтаға ілінетін көрнекіліктер

1 мин

Үй тапсырмасы:

«Қазақстан халықтарының ертегілері» тақырыбында электрондық кітап құрастыру

Барлық білім алушы:

Үй тапсырмасын жазып алады.

Слайд, тақта