Бөлім:

Шығармашылық және компьютер (ортақ тақырып: «Өнер» )

Мектеп

«Шүлбі жалпа орта білім беретін эстетикалық білім және тәрбие беру

мектеп –кешені»КММ

Мұғалімнің аты –жөні:

Мұқатаева Қ. С

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Графикалық редактордағы фигуралар

Күні:

28.01.2021 ж

Сыныбы:

3

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

3.2.2.1– қарапайым графикалық редактор құралдарын пайдалану

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар: қарапайым графикалық редактор құралдарын қолданып, суреттер салуға дағдыланады. Фигуралармен танысады.

Басым көпшілігі: Paint графикалық редакторда фигураларды пайдаланып, суреттер салу мүмкіндіктерін меңгереді.

Кейбір оқушылар:қарапайым графикалық редактордың құралдары мен фигураларының атаулары мен қызметін ажырата алады.

Бағалау критерийі:

Графикалық редакторда фигуралар қызметін біледі. Графикалық редактордың құралдары мен фигураларын редактормен жұмыс жасағанда қолдана алады.

Тілдік мақсаты:

• Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер.

Графикалық редакторға қатысты тіркестер мен сөздермен танысу

• Лексика мен терминология:

Фигура – Фигура – Sigure

Құндылықтарға баулу:

Сабақта жауапкершілік ,айқындық ,кұрмет,ынтымақтастық.

Пән аралық байланыс:

Бейнелік өнері, математика

Алдыңғы білім:

Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы сабақпен логикалық көпір құру. Графика және графикалық бейнелер дегеніміз не?Графикалық редакторда сурет салу үшін қандай құралдарды пайдаламыз?Суретті қалай сақтауға болады?

Сабақтың барысы:

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

5 минут

Сабақтың ортасы

5 минут

10 минут

4 минут

2 минут

6 минут

Оқушылармен амандасу.

«Жадырайық, жайнайық! Жылы лебіз сыйлайық» атты психологиялық тренинг өткізу. (оқушылар алақандарын бір-біріне жақын ұстап, ыстық лебізін білдіреді. Мыс:әдемісің, ақылдысың т.б.)

Ал, енді балалар өткен сабақты қайталап өтейік.

«Сұрақ жауап» әдісі арқылы мына сұрақтарға жауап берейік.

• Өткен сабақта біз қандай редактормен таныстық?

• «Paint» деген қандай редактор?

• «Paint» редакторын қалай іске қосамыз? Кім көрсетеді? (жарайсыңдар, балалар )

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Сиқырлы қобдишада» жасырылған. Қобдишада не жасырылғанын анықтау үшін жұмбақ шешейік.

Жұмбақтар арқылы жаңа сабақтың мақсатын анықтау.

Жұмбақтар
1.Шуақ шашқан күнге ұқсаймын көбірек, 
Менің атым- (дөңгелек) 
2. Барлық шатыр ұқсайды тек өзіме, 
Бірден білер құлақ асқан сөзіме. (үшбұрыш) 
3.Теледидар таныс екен баршаға, 
Ал, пішіні ұқсайды ғой (шаршыға). 
- Балалар, Сиқырлы қобдишаның ішінде не бар екен? (балалардың жауаптары)

Қане, бәріміз бірге көрейік. (балалар бір бірден алады)

Ал енді қолдарындағы фигураларды атап беріндерші?

Ендеше балалар сабағымздың тақырыбы не?

Жақсы балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Графикалық редактордағы фигуралар».

(Мақсаты таныстырылады. )

Нақт ырақ айтатын болсақ, бүгін біз «Paint» графикалық редакторын қолданып, геометриялық фигуралармен таныса отырып, оларды суреттеуге үйренеміз.

Сабақтың мазмұнымен танысу үшін бейнематриалмен танысамыз. (Видео)

Бүгінгі сабағымыздың мақсатына сай қолдарыңдағы фигураларды «Paint» редакторында салып үйренетін боламыз.

1-тапсырма.

Енді геометриялық фигураларды өздерің «Paint» редакторында салып көресіңдер.

Дескриптор:

фигураларды «Paint» редакторында салады;

контур сызады

фигураны бояйды.

Ф.Б.

2-тапсырма. «Сәйкестендіру»

Дескриптор:

Фигураларды атауларымен сәйкестендіреді.

Ф.Б.

Енді осы фигураларды «Paint» редакторында өзіміз салып көрейік. Ол үшін «Paint» редакторын қалай іске қосатынымызды еске түсірейік. (Тақтада орындайды)

Оқушылар бірін -бірі «Смайлик» арқылы бағалайды.

Сергіту сәті. (музыка, видео)

3-тапсырма. Өздік жұмыс «Танграмм «әдісі

Мына фигураларды қолдана отырып, өзіңе ұнаған сурет құрастыр.

Балалар сабақ түсінікті болды ма?

Сендерге сабақ қызықты өтті ме?

Сабақтан алған білімдерінді қандай деңгейде деп ойлайсындар, соны табыс баспалдағында көрсетіп өтіндер!

Стикер

Компьютеринтерактивті тақта

Оқулық

(60бет)

Компьютер

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс . «Табыс баспалдағы»

Оқушылар өз смайликтерін өз баспалдағына жабыстырады

Саралау – Сіз қандай

тəсілмен көбірек қолдау

көрсетпексіз? Сіз басқаларға

қарағанда қабілетті оқушыларға қандай

тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың

материалды игеру

деңгейін қалай тексеруді

жоспарлап отырсыз?

Денсаулық жəне

қауіпсіздік техникасын

сақтау

Топта жұмыс істегенде, әрбір оқушы өзінің білім деңгейінде жұмыс істейді.

Мұғалім саралау ретінде шығармашылық қабілеттерін ашуға көмектесетін тапсырманы орындауды ұсынады.

Материалды меңгеру деңгейін бағалау мұғалімнің түсініктемесі арқылы, материалдарды бекіту кезінде жүзеге асырылады. Постерді көрсете отырып, оқушылар алынған ақпаратты талқылап, өнімділікті өзара бағалау арқылы бағалау мүмкіндігіне ие.

Ынтымақтастық орнатады

Информатика кабинетінде

қауіпсіздік техникасын

сақтау

Сабақ бойынша рефлексия<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Информатика пәні мұғалімі : Мұқатаева Құндыз Серікқанқызы

11 Наурыз 2021

672

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Графикалық редактордағы фигуралар 3 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Графикалық редактордағы фигуралар 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұстаздарға әдіс- тәсілдермен бөлісу

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:		Шығармашылық және компьютер (ортақ тақырып: «Өнер» )
Мектеп		«Шүлбі жалпа орта білім беретін эстетикалық білім және тәрбие беру мектеп –кешені»КММ
Мұғалімнің аты –жөні: Мұқатаева Қ. С		Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:		Графикалық редактордағы фигуралар
Күні:		28.01.2021 ж
Сыныбы:		3
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:		3.2.2.1– қарапайым графикалық редактор құралдарын пайдалану
Сабақтың мақсаттары:		Барлық оқушылар: қарапайым графикалық редактор құралдарын қолданып, суреттер салуға дағдыланады. Фигуралармен танысады.
		Басым көпшілігі: Paint графикалық редакторда фигураларды пайдаланып, суреттер салу мүмкіндіктерін меңгереді.
		Кейбір оқушылар:қарапайым графикалық редактордың құралдары мен фигураларының атаулары мен қызметін ажырата алады.
Бағалау критерийі:		Графикалық редакторда фигуралар қызметін біледі. Графикалық редактордың құралдары мен фигураларын редактормен жұмыс жасағанда қолдана алады.
Тілдік мақсаты:		Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер. Графикалық редакторға қатысты тіркестер мен сөздермен танысу Лексика мен терминология: Фигура – Фигура – Sigure
Құндылықтарға баулу:		Сабақта жауапкершілік ,айқындық ,кұрмет,ынтымақтастық.
Пән аралық байланыс:		Бейнелік өнері, математика
Алдыңғы білім:		Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы сабақпен логикалық көпір құру. Графика және графикалық бейнелер дегеніміз не?Графикалық редакторда сурет салу үшін қандай құралдарды пайдаламыз?Суретті қалай сақтауға болады?
Сабақтың барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығутүрлері					Ресурстар
Сабақтың басы 3 минут 5 минут Сабақтың ортасы 5 минут 10 минут 4 минут 2 минут 6 минут	Оқушылармен амандасу. «Жадырайық, жайнайық! Жылы лебіз сыйлайық» атты психологиялық тренинг өткізу. (оқушылар алақандарын бір-біріне жақын ұстап, ыстық лебізін білдіреді. Мыс:әдемісің, ақылдысың т.б.) Ал, енді балалар өткен сабақты қайталап өтейік. «Сұрақ жауап» әдісі арқылы мына сұрақтарға жауап берейік. Өткен сабақта біз қандай редактормен таныстық? «Paint» деген қандай редактор? «Paint» редакторын қалай іске қосамыз? Кім көрсетеді? (жарайсыңдар, балалар ) Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Сиқырлы қобдишада» жасырылған. Қобдишада не жасырылғанын анықтау үшін жұмбақ шешейік. Жұмбақтар арқылы жаңа сабақтың мақсатын анықтау. Жұмбақтар 1.Шуақ шашқан күнге ұқсаймын көбірек,  Менің атым- (дөңгелек)  2. Барлық шатыр ұқсайды тек өзіме,  Бірден білер құлақ асқан сөзіме. (үшбұрыш)  3.Теледидар таныс екен баршаға,  Ал, пішіні ұқсайды ғой (шаршыға).  - Балалар, Сиқырлы қобдишаның ішінде не бар екен? (балалардың жауаптары) Қане, бәріміз бірге көрейік. (балалар бір бірден алады) Ал енді қолдарындағы фигураларды атап беріндерші? Ендеше балалар сабағымздың тақырыбы не? Жақсы балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Графикалық редактордағы фигуралар». (Мақсаты таныстырылады. ) Нақт ырақ айтатын болсақ, бүгін біз «Paint» графикалық редакторын қолданып, геометриялық фигуралармен таныса отырып, оларды суреттеуге үйренеміз. Сабақтың мазмұнымен танысу үшін бейнематриалмен танысамыз. (Видео) Бүгінгі сабағымыздың мақсатына сай қолдарыңдағы фигураларды «Paint» редакторында салып үйренетін боламыз. 1-тапсырма. Енді геометриялық фигураларды өздерің «Paint» редакторында салып көресіңдер. Дескриптор: фигураларды «Paint» редакторында салады; контур сызады фигураны бояйды. Ф.Б. 2-тапсырма. «Сәйкестендіру» Дескриптор: Фигураларды атауларымен сәйкестендіреді. Ф.Б. Енді осы фигураларды «Paint» редакторында өзіміз салып көрейік. Ол үшін «Paint» редакторын қалай іске қосатынымызды еске түсірейік. (Тақтада орындайды) Оқушылар бірін -бірі «Смайлик» арқылы бағалайды. Сергіту сәті. (музыка, видео) 3-тапсырма. Өздік жұмыс «Танграмм «әдісі Мына фигураларды қолдана отырып, өзіңе ұнаған сурет құрастыр. Балалар сабақ түсінікті болды ма? Сендерге сабақ қызықты өтті ме? Сабақтан алған білімдерінді қандай деңгейде деп ойлайсындар, соны табыс баспалдағында көрсетіп өтіндер!					Стикер Компьютеринтерактивті тақта Оқулық (60бет) Компьютер
Сабақтың соңы 5 минут	Кері байланыс . «Табыс баспалдағы» Оқушылар өз смайликтерін өз баспалдағына жабыстырады
Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?			Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?		Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау
Топта жұмыс істегенде, әрбір оқушы өзінің білім деңгейінде жұмыс істейді. Мұғалім саралау ретінде шығармашылық қабілеттерін ашуға көмектесетін тапсырманы орындауды ұсынады.			Материалды меңгеру деңгейін бағалау мұғалімнің түсініктемесі арқылы, материалдарды бекіту кезінде жүзеге асырылады. Постерді көрсете отырып, оқушылар алынған ақпаратты талқылап, өнімділікті өзара бағалау арқылы бағалау мүмкіндігіне ие.		Ынтымақтастық орнатады Информатика кабинетінде қауіпсіздік техникасын сақтау
Сабақ бойынша рефлексия< Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаңартылған бағдарлама Ашық сабақ 3 сынып 11.03.2021 672 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Информатика пәні мұғалімі : Мұқатаева Құндыз Серікқанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ