|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс
|
|
І. Ұйымдастыру
кезеңі
|
Амандасу
Түгелдеу
Жағымды ахуал
туғызу
Топқа бөлу. Үш түсті кәмпиттер
беріледі.
|
Амандасады
If you happy әнін оқушылар
айтып, би қимылын жасайды. Кәмпит түстерін таңдау арқылы
бөлінеді.
|
Мадақтау
|
Видеоролик
Кәмпиттер
|
|
ІІ.Үй тапсырмасын
сұрау
|
Сөздер банкасы. Топтық
жұмыс.
Оқушыларға өткен тақырыптарына
байланысты қима сөздер мен тақырыптан тыс сөздер беріледі. Нұсқау
бойынша тақырыпқа байланысты сөздерді ажыратады және қазақша
мағынасын жазады, айтады
Go - бару Snow-
қар Nose-
мұрын
Rose- роза Coat- күртеше Show-
шоу
Dog
Lemon
Tea
Day
Sun
Apple
|
Оқушылар сұрақтар қойып,
сұраққа жауап береді.
Оқушылар қима сөздер ішінен
өткен тақырыбына сәйкес келетін сөздерді тауып, плакатқа
жабыстырады, мағынасын жазады, айтады.
|
Смайликтер арқылы
бағалау
|
Плакаттар, қима қағаздар
|
|
ІІІ. Жаңа
сабақ
|
Ой
қозғау
Оқушылардың назарын тақтадағы
суретке аудару. Тақтада адам бейнесінің айналасын зиянды және
пайдалы азық-түліктер бейнеленген. Оқушыларға сұрақ
тасталады.
Біз бүгінгі сабағымызда адам
денсаулығына пайдалы азық-түліктер туралы өтетін боламыз
және U, ue дыбыстарының дыбысталуын
үйренеміз. Олай болса бүгінгі күн ретін
жазып, тақырыпқа назар аударайық.
Сөздікпен жұмыс.
Оқушыларға U, ue дыбыстарының дыбысталуы
мен жазылуын түсіндіру.
|
Оқушылар назарын
сабаққа аударып сұраққа жауап береді.
Оқушылар мұғалімнің нұсқауымен
сөздерді дауыстап айтып қайталайды.
|
Мадақтау
|
|
|
ІҮ. Жаңа
сабақты меңгерту
|
Жеке
жұмыс. What kind of
letters?
lube- __________ blue tdnesut-
________ student
uleg- __________ glue mfrinuo-
________ uniform
csium- _________ music
etuscom-_________ costume
|
Оқушылар
орындары ауысқан әріптерді тауып жазады.
|
Смайликтер арқылы
|
Карточкалар
|
|
Learn the new words.
Бейнежазба көрсету арқылы оқушыларға азық-түліктердің айтылуын
үйрету.
|
Оқушылар бейнежазбадан есту
арқылы азық-түліктерді атайды.
|
|
Бейнежазба
|
|
|
Crossword. Pair
work.
|
l
|
e
|
t
|
t
|
u
|
c
|
e
|
a
|
p
|
|
q
|
w
|
o
|
r
|
t
|
h
|
g
|
s
|
i
|
|
m
|
z
|
m
|
x
|
c
|
e
|
g
|
d
|
c
|
|
e
|
v
|
a
|
b
|
n
|
e
|
m
|
f
|
k
|
|
a
|
a
|
t
|
s
|
d
|
s
|
f
|
g
|
l
|
|
t
|
g
|
o
|
b
|
r
|
e
|
a
|
d
|
e
|
|
h
|
j
|
k
|
l
|
p
|
o
|
i
|
h
|
s
|
|
i
|
c
|
e
|
c
|
r
|
e
|
a
|
m
|
j
|
|
s
|
a
|
n
|
d
|
w
|
i
|
c
|
h
|
f
|
|
Оқушылар сәйкестендіру
арқылы сөздерді табады.
|
Смайликтер
арқылы
|
Карточкалар
|
|
Қорытынды
|
Fast game.Топтық жұмыс.
Оқушыларға тақтадан сөздер
көрсетіледі.
Blue, music, glue, costume,
bread, cheese, meat, tomato, cucumber, apple, banana,
lemon
|
Оқушылар алдарында берілген
суреттің сәйкес келетінін көтереді, атын
атайды.
|
Смайликтер
арқылы
|
Суреттер
|
|
Үйге
тапсырма
|
My favorite fruit.
Draw, new words.
|
|
|
|
|
Бағалау
|
Results
mark
|
|
|
|
|
Кері
байланыс
|
Оқушыларға стикерлер
таратылады.
|
Оқушылар
бүгінгі сабақтан алған әсерлерін смайликтерге стикер жабыстыру
арқылы білдіреді.
|
|
Стикерлер
|