Ашық сабақ: "Икки хонали сонларни таққослаш"

Мавзуси:
Икки хонали сонларни таққослаш

Мактаб:

Куни, ойи: 25.10.2016

Ўқитувчининг исми:

1-“В”синф

Дарсга қатнашган ўқувчилар сони:

Дарсга қатнашмаган ўқувчилар сони:

Ўқиш лойиҳасига мос ўқув мақсади:

1.1.1.1 11-20 көлеміндегі тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

1.1.1.2 11-ден 20-ға дейінгі сандарды оқу, жазу және салыстыру

Дарснинг мақсади:

Барча ўқувчилар: нуқта, нур, эгри ва синиқ чизиқлар кесма, бурчак каби геометрик фигураларни билади.

Ўқувчиларнинг асосий қисми: фигураларни бир-биридан ажратади.

Айрим ўқувчилар: ўрганилган билимларини ҳаётда қўллай оладилар.

Дарснинг бориши

Дарс тартиби

Режаланган иш

Жиҳозлар

Дарснинг боши (2-5 минут)

Ўқувчиларнинг дарсга тайёргарлиги. Дарс бошланишига ёқимли таъсир этадиган кўнгил куйини қолиплаштириш. Дарс мақсади билан таништириш.кки сонидан кейин туради.

Дарснинг ўртаси

(6 – 30 минут)

Икки хонали сонларни қандай таққослашни ўрганадилар.

1-топшириқ.

Гавҳар билан Акбарда 10 тадан қалам бор эди. Гавҳар қутичадан яна 4 та қалам, Акбар эса 7 та қалам олди. Уларнинг ҳар бирида энди нечтадан қалам бўлди? Қаламлар кимда кўп? Қанча кўп?

Икки хонали сонлар бир хонали сонлардан катта. Сонлар нурида улар бир хоналисонлардан ўнгда жойлашади.

2-топшириқ.

Пойга втомобилларини таққослаш.

15 12 13 19

9 18 20 10

3-топшириқ.

Ҳар қайси гуруҳдаги сонларни таққослаш

1. Энг катта сонни айтинг.

2. Энг кичик сонни айтинг.

3. 1 ўнлик ва 7 бирликдан 1 та ортиқ бўлган сонни айтинг.

4. 1 ўнлик ва 6 бирликдан 1 та кам бўлган сонни айтинг.

9 16 13 17 8 12

15 13 20 11 12 10

10 6 19 18 12 11

14 15 13 4 17

АКТ, расм.

Дарслик

№ 1 иш дафтари.

Дарс якуни (31-35 минут)

Ўқувчилар дарс давомида нимани билгани,нима иш бажаргани, нима қизиқарли енгил бўлгани, нима қийин бўлгани ҳақидаги фикрларини айта олади.

Қўшимча ахборот

Хулоса

Якуний хулоса

Энг яхши ўтган икки нарса нима?

1: Ўқучиларни дарс давомида баҳолаш.

2: Иқтидорли ва ночор ўқувчиларга алоҳида топшириқ бериш.

Қандай икки нарса дарсни яхши қилар эди?

1: Дарснинг натижасинига кўнгил бўлиш.

2: Рефлексия.