Бөлім:

PYTHON тілінде программалау

Педагогтің аты-жөні:

Оразалыұлы Ернар

Күні:

21.01.2026

Сынып: 6 «В»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Тіл әліппесі. Синтаксис

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазуды меңгеріп, бағдарламалар жасайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

2) Сыныпта психологиялық атмосфераның қалыптасуы. "Көтеріңкі көңіл-күй" тренингі. Оқушылар әр партада отырған көршісіне, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

3) Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен тақырыпты қайталау.

"Миға шабуыл" әдісі арқылы сұрақтар қойылады. Осы сабақтардың байланысы туралы ойлауға әкелетін мәселелерді ұжымдық талқылау жүргізілуде. Сыныпқа келесі жалпы сұрақтар беріледі. Әр оқушы өз пікірімен бөліседі.

- Программалау тілі дегеніміз не?

-IDE Программа құрудың интеграциялық ортасы ?

- Программалау тілінде жазылған программаны мәшине тіліне аудару үшін не қолданылады?

- Мәшине тілінен аударылған программаны кезңімен талдай отырып ретімен орындау үшін не қолданылады

- Python бағдарламасында жаңа терезе ашу үшін не істеу керек?

https://wordwall.net/ru/resource/84525762

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады

Сұрақтарға жауап береді, әр оқушы өз пікірімен бөліседі.

Мақтау, мадақтау сөздерін айтып оқушыларды ынталандыру

Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

«Тенге» әдісімен бағаланады

Дескриптор:

-сұрақтарға жауап береді 1 балл

Интербелсенді тақта, презентация ЖИ видео

https://wordwall.net/ru/resource/84525762

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты меңгеру.

Символдар:

1. Латын әліпбиінің әріптері (A–Z, a–z).

2. Сандар (0-9).

3. Арнайы таңбалар: +, -, *, /, =, :, {}, [], (), және т. б.

4. Бос орын.

5. Пікірлер (#).

Синтаксистің негізгі элементтері:

1. Өрнектер мен операторлар (+, -, *, /, **, %).

2. Мәтінді шығару үшін print() пайдалану.

3. Input () арқылы деректерді енгізу.

4. Қарапайым шарттар (if, else).

Мысал коды:

name = input("Өз атыңды жаз: ")

print("Сәлем,", name)

if name == "Алиса":

print("Алисамен танысқаныма қуаныштымын!")

else:

print("Мен қуаныштымын!")

Жаңа материалды меңгеру.

"Жаңа білім" бөліміндегі ақпаратпен танысып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.

* Python алфавитіне қандай таңбалар кіреді?

* Айнымалыларды құру кезінде қандай ережелерді сақтау керек?

* Тіл синтаксисі дегеніміз не?

Тәжірибеде қолдану:

№ 1 тапсырма. Сынып бөлмесінің ауданын есептеу

Сергіту сәті

Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды.

Мысалдармен танысады, нәтижесін тексеріп, талдайды.

Сұрақтарға жауап береді

Практикалық тапсырмаларды орындайды.

Тапсырмаларды орындай отырып, шыққан нәтижеге талдау жасайды.

Бейнероликтегі іс-әрекеттерді қайталайды.

Интерактивті тапсырманы орындайды.

ФБ

Мадақтау

Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Дескриптор:

-анықтаманы жазады 1 балл

-бос орындарға термин сөздерді жазады 1 балл

- сәйкестікті белгілейді 1 балл

- өрнектің мәнін жазады

1 балл

-сәйкестендіре отырып анықтайды 1 балл

- бағдарлама нәтижесін жазады 2 балл

- сұрақтарға жауап береді 1 балл

-өрнектің мәнін табады 1 балл

Презентация,

оқулық

Оқулық,

компьютер

Бейнеролик

https://joyteka.com/ru/100500149

https://learningapps.org/watch?v=p8moq5zw324

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Пайдаланушы енгізген үш санның қосындысын шығаратын бағдарлама жасау.

Рефлексия.

SLIDO.com платорфармасы арқылы рефлексия жүргізеді.

Үй тапсырмасын жазады.

Өз жұмыстарын бағалайды. Рефлексия жасайды.

https://app.sli.do/event/cTGo7Km5DrPXQ3YyUgjuUy