Ашық сабақ Иррационал теңдеу 11-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 11.2В Дәреже және түбір.Дәрежелік функциялар

Мектеп: Б. Момышұлы атындағы Алматы республикалық «Жас ұлан» мектебі. Күні :28.10-02.11.2019ж Мұғалімнің аты- жөні: Белатхан Күлан Сынып: 11 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Иррационал теңдеу

Сабақтың мақсаты

Барлығы:Ираационал теңдеу ұғымын және иррационал теңдеуді шешудің жалпы ережесін білу

Басым бөлігі: Қарапайым иррационал теңдеулерді шығара алу

Кейбіреуі: Қиындатылған есептерді шығара алу

Бағалау критерийі

• Иррационал теңдеуді басқа теңдеулерден ажырата алады

• Иррационал теңдеулерді шешу ережесін қолданып, қарапайым есептерді шығара алады

• Теңдеудің бөгде түбірлерін таба алады

• Біршама қиындатылған иррационал теңдеулерді шығара алады

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология

Сабаққа керекті дәйекті сөздер: иррационал теңдеу, бөгде түбір, бірдей дәрежеге шығару, анықталу облысы, рационал теңдеулер, теңдеудің түбірі

Құндылықтарға баулу

Видео сабақ арқылы оқушылардың тыңдалым дағдысын қалыптастыру. Топпен жұмыс арқылы оқушылардың өзара сенімділікке, ұйымшылдыққа, ынтымақтаса отырып жұмыс жасауға баулу.Топпен және жеке өзін бағалау дағдыларын арттыру.

Алдыңғы білім

• n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

• рационал және иррационал көрсеткішті дәрежелер

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

I.Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу және сабақ мақсатымен таныстыру.

2. Топқа бөлу. Оқушылар параққа жазылған сандарды таңдайды және сол сандарға сәйкес «Бүтін», «Рационал» және «Иррационал» болып 3 топқа бөлінеді.

Жалпы сабақ барысы «Кубизм» әдісі арқылы жүргізіледі.

1. Үй тапсырмасын текеру

2. Өтілген тақырыптарды қайталау

3. Жаңа сабақ түсіндіру

4. Сабақты бекіту

5. Үй тапсырмасын беру

6. Қорытынды

I.Үй тапсырмасын тексеру

Қолданылатын әдіс: «Қетеліктерін тап». Яғни, параққа есептер жауаптарымен беріледі және ондағы қате жерлері болса оқушылар тауып, дұрыстайды.

II.Өтілген тақырыптарды қайталау.

Карточкаға есептер беріледі және сол есептердің жауабын оқушылар айтады.

Слайд

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

27 мин

3. Жаңа сабақ түсіндіру. Видео сабақ арқылы түсіндіру.

Және жаңа айнымалы арқылы түсіндіру тәсілін бір оқушының көмегімен түсіндіру.

Иррационал теңдеу деп айнымалысы түбір таңбасының ішінде сонымен қатар

бөлшек көрсеткішті дәреженің негізі болатын теңдеуді айтамыз.

Иррационал теңдеулерді шешу тәсілдері

А) Дәрежеге шығару әдісі.

Ә) Жаңа айнымалы енгізу әдісі.

Б) Бөгде түбірді анықтау.

3. Сабақты бекіту

Топпен жұмыс

Бұнда «Kahoot» программасын қолданамын. Яғни, сайтта дайындалған тест есептерін оқушылар топ болып есептейді. Және топпен бағаланады.

Тест шешіліп болған соң, қате жіберген топтар болса, сол топтан бір адам шығып қате жерлерін дұрыстайды.

Бағалау критерийлері:

1. Иррационал теңдеулерді шешу тәсілдері бойынша теңдеудің түбірлерін таба алады

2. Бөгде түбірлерін таба алады

3. Уақытқа сәйкес жылдам есептей алады.

Жеке жұмыс:

Кітаппен жұмыс

11-сынып алгебра оқулығы

А.Е.Әбілқасымова

Интернеттен алынған материалдар

http://bilimdiler.kz/

карточка

Интеравтивті тақта

«Kahoot» программасы

Сабақтың соңы

5 мин

V.Үй тапсырмасын беру

120-123 есептердің қалғанын шығарып келу.

VI.Қорытынды (рефлексия)

Бағалау парғы арқылы әр оқушы өзін-өзі бағалайды.

оқулық

бағалау парағы

«Бес саусақ» әдісі парағы