Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 27 материал табылды

Ашық сабақ "Иррационал теңдеулер мен теңдеулер жүйелері"

Материал туралы қысқаша түсінік

материал ашық сабақты жүргізудің үлгісі ретінде жас мамандарға көмек болады

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тексерілді:_____

Пәні: Алгебра және анализ бастамалары

Күні 13.11.18

Сынып

11 «Ә»

Қатысқаны-

Мұғалімнің аты - жөні:

Рысдаулетова Акмарал Накипбековна

Қатыспағаны-

Сабақтың тақырыбы

Иррационал теңдеулер мен теңдеулер жүйесі

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Иррационал теңдеулерді және теңдеулер жүйесін шешу

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар:

- Оқушылар иррационал теңдеулерді және теңдеулер жүйесін шешеді, білімдерін тағы да толықтырып, қорытындылайды.

- Топпен және жекелей деңгейлік тапсырмалар орындайды.

-Сыни тұрғыдан ойлайды;

-Қорытынды жасай алады

Оқушылардың басым бөлігі:

- иррационал теңдеулерді және теңдеулер жүйесін шешуді меңгергендігін көрсетеді,

-Ойын еркін жеткізеді,

-Қорытынды жасай алады.

- Сыни тұрғыдан ойланады.

Кейбір оқушылар:

- Иррационал теңдеулердің және теңдеулер жүйесінің түбірлерін оңай таба алады

- Сыни тұрғыдан ойланады, сұрақ қоя біледі,

- Диалогқа түседі.

Алдыңғы оқу :

п-ші дәрежелі түбірдің қасиеттерін қолдана алу

Ресурстар :

Инытерактивті тақта, слайдтар, парақтар, тапсырмалар жазылған үлестірмелер, бағалау парақтары.

Жоспар :

1. Қайталау сұрақтары бойынша жұмыс жасау.

2. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

3. Білімдерін бағалау.

Жоспарланған уақыт

1.Ұйымдастыру – 2 мин.

2.Үйге берілген тапсырманы тексеру – 3 мин.

3. Оқушылар 4 топқа бөлініп, топтық жұмыс орындайды – 10 мин.

4. Тест тапсырмаларын орындау – 5 мин.

5. Жұптық жұмыс 10

Сабақты қорытындылау – 5 мин.

6.Үйге тапсырма беру – 1 мин.

7.Білімдерін бағалау – 3 мин.

8.Рефлексия – 1 мин.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта психологиялық ахуал қалыптастырады.

Есептерді шығарады.

Есепті шығарып болған соң, көршісімен дәптер алмасып, бірін бірі тексеру

Әдіс -тәсілдер

Топтық жұмыс

Жекелей жұмыс

Жұптық жұмыс

Басталуы:

(Ұйымдастыру)

-Ынтымақтастық атмосферасын құру.Топқа (3)бөлініп отыру;

Түрлі ұшақтарға жылы лебіздер жазғызып, ұшыру, ұшақ түстеріне орай топтарға бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру : «Ыстық орындық » әдісі

– 3 мин.

№111

Ж: -1.

Ж: 0; 4; -1.

№112

Ж: 3.

Ж: 4

«Шаттық шеңбері»

Есептер тексеріледі.

Бағалау крийтериі беріледі :

№111-есеп.

Жауабы 2) -1.

4) -1; 0; 4.

№112 есеп.

Жауабы : 2) 3

4) 4

Есеп жауабымен дұрыс болса –

3 балл

қате болса – 2 балл
қате болса – 1 балл

Мүлде орындалмаса – 0 балл

Ортасы:

«Кластер» әдісі

1топ: «Екі жақ бөлігін бірдей дәрежеге келтіру»

2топ: «Жаңа айнымалы енгізу»

3топ: «Иррационал теңдеулер жүйесін шешу» жаңа айнымалы енгізу

4топ: «Иррационал теңдеулер жүйесін шешу» алмастыру тәсілі

Дискриптор кестесін құру

2-тапсырма

«» әдісі

1 группа: а) + = 5; б) = 0

2 группа: а) + 8 = 0; б) + =

+ = 0; + = -10

4 группа: а) = 0; + 5 =

3-тапсырма.

«Екі бұрыс, бір дұрыс» тәсілі

Тест тапсырмалары

Тест:

Теңдеудің түбірлері жатқан интервалды табыңдар

1. =3 , В) [6;10]. Б) Н) [11;18]. М) [30;+∞).

2. = 4 е) [20;25]; у) [10;16]; а) [16;18]

3. = x + 6 (x² – 12 = x² + 12x + 36 , 12x = -48 , x = -4) в) [-5; -3]; р) [-2; 0]; с) (2; 3)

4. а) [2; 4]; е) (-5; 2) ю)(- ∞; - 4)

5. к) (-2; 28); м) [- 25; - 2]; п) (-27; 27];

Топ басшысы мүшелерін бағалайды:

Толық қатысса 3балл

Жартылай қатысса 2 балл

Қатыспаса 0 балл

0әр тапсырма дұрыс орындалса 3ұпай

қателессе 2ұпай

шығара алмаса ұпай жоқ

Тест тапсырмасын әр оқушы өзі тақтамен тексеріп бағалайды.

әр дұрыс жауапқа 1 балл

Дұрыс жауабы:

1.н

2.а

3.в

4.а

5.к

Топтық жұмыс

Бірін-бірі бағалау

Өзін-өзі бағалау

Аяқталуы:

Қорытынды

Сабақты қорытындылау :

Не білдім? Неге ?

Не үйрендім? Неге?

Нені үйренгім келеді? Неге?

Оқушылардың білім деңгейін тереңдету үшін сұрақтар беріледі.

Кері байланыс

Рефлексия

« Тілек ағашы» әдісі :

М аған барлығы түсінікті « қызыл»

Қосымша сұрақтарым бар «сары» Маған көмек қажет «жасыл»

Оқушылар кері байланыс жазады.

Үйге тапсырма:

Есеп шығару.

Қорытынды бағалау. Оқушылар өзін-өзі бағалайды.

№120, 121

Оқушылардың қорытынды бағасын топ басшысы есептеп шығарады

7-11 ұпай – «3»

12-16 ұпай – «4»

17ден жоғары – «5»

Өзін-өзі бағалау + топ басшысы

1 топ: а) + = 5; б) = 0

2 топ: а) + 8 = 0; б) + =

+ = 0; + = -10

4 топ: а) = 0; + 5 =

Тест:

Теңдеудің түбірлері жатқан интервалды табыңдар

1. =3 , В) [6;10]. Б) Н) [11;18]. М) [30;+∞).

2. = 4 е) [20;25]; у) [10;16]; а) [16;18]

3. = x + 6 (x² – 12 = x² + 12x + 36 , 12x = -48 , x = -4) в) [-5; -3]; р) [-2; 0]; с) (2; 3)

4. а) [2; 4]; е) (-5; 2) ю)(- ∞; - 4)

5. к) (-2; 28); м) [- 25; - 2]; п) (-27; 27];

Әуежай №1

Әуежай №2

Әуежай №3

Оқушының аты-жөні	Үй тапсырмасы дұрыс болса - 3 балл қате болса – 2 балл қате болса – 1 балл Мүлде орындалмаса – 0 балл	Кластер Толық қатысса 3балл Жартылай қатысса 2 балл Қатыспаса 0 балл	Тест тапсырмасын әр оқушы өзі тақтамен тексеріп бағалайды. әр дұрыс жауапқа 1 балл	Қорытынды балл 11 балл-«5» 11 балл-«4» 11 балл-«3»	Бағасы

Оқушының аты-жөні	Үй тапсырмасы дұрыс болса - 3 балл қате болса – 2 балл қате болса – 1 балл Мүлде орындалмаса – 0 балл	Кластер Толық қатысса 3балл Жартылай қатысса 2 балл Қатыспаса 0 балл	Тест тапсырмасын әр оқушы өзі тақтамен тексеріп бағалайды. әр дұрыс жауапқа 1 балл	Қорытынды балл 11 балл-«5» 11 балл-«4» 11 балл-«3»	Бағасы

Оқушының аты-жөні	Үй тапсырмасы дұрыс болса - 3 балл қате болса – 2 балл қате болса – 1 балл Мүлде орындалмаса – 0 балл	Кластер Толық қатысса 3балл Жартылай қатысса 2 балл Қатыспаса 0 балл	Тест тапсырмасын әр оқушы өзі тақтамен тексеріп бағалайды. әр дұрыс жауапқа 1 балл	Қорытынды балл 11 балл-«5» 11 балл-«4» 11 балл-«3»	Бағасы

Оқушының аты-жөні	Үй тапсырмасы дұрыс болса - 3 балл қате болса – 2 балл қате болса – 1 балл Мүлде орындалмаса – 0 балл	Кластер Толық қатысса 3балл Жартылай қатысса 2 балл Қатыспаса 0 балл	Тест тапсырмасын әр оқушы өзі тақтамен тексеріп бағалайды. әр дұрыс жауапқа 1 балл	Қорытынды балл 11 балл-«5» 11 балл-«4» 11 балл-«3»	Бағасы

«ЫСТЫҚ ОРЫНДЫҚ»

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

doc

Алгебра Ашық сабақ 11 сынып

13.11.2018

954

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!