Ашық сабақ "Жай бөлшектерді азайту"

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді азайту; Оқыту мақсаты:Бөлшектерді сатылай комплексті талдау үлгісі бойынша қайталау және жай бөлшектерді азайтуға есептер шығарту; Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды адамгершілікке, патриотизмге, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу; Сабақтың түрі: Қайталау сабағы; Пән аралық байланыс: қазақ тілі; Керекті, құрал – жабдықтар: бор, оқулық, тақта; С а б а қ б а р ы с ы: I. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың кітап, қалам, дәптерлерін және сабаққа дайындығын тексеру; II. Үй тапсырмасын тексеру: №574, №576, №578, ережелерді жаттау. III. Есептер шығарту кезеңі: 1. сандарын сатылай комплексті талдау үлгісімен талдаймыз: 2) Анықтама. 3) Тану. 2.1 Жазылуы. 3.2. Оқылуы. Оқығанда бөлімінен алымына қарай дан, ден, тан, тен жалғауын жалғап оқимыз. Осы жалғауларға мысалдар келтіріңдер. 3.3. Мағынасы: а) ; Бөлшек сызығы қандай амал белгісін білдіреді?. ә) дегеніміз мысалға 1 бүтін алманың қандай бөлігін ал деген сөз? 2. Математикалық белгі: ( натурал сан, нөл және натурал сан) 3. Қасиеті: 3.1. 3.2.   4. Түрге айыру. Дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас санды тауып астын сызып көрсет: 5. Түрлендіру: 5.1. Бөлуден бөлшекке түрлендір: 5.2. Бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыр: 5.3. Аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыр: 6. Маңызды түйін. 6.1. Қысқарту: 6.2. Ортақ бөлімге келтіру: және 7. Кескіндеу: 7.1. Бірлік шеңбердің қайсысында бөлігі боялған? 7.2. бөлшегін нүктемен кескіндеп көрсет: 8. Салыстыру. 8.1. Бөлшектерді салыстырыңдар: А) және Ә) пен Б) пен 9. Амалдау. 9.1. Жай бөлшектерді қосыңдар: А) Ә) Б) С) Д) 10. Жай бөлшектерді азайту: А) Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайтыңдар: Ә) Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді азайтыңдар IV. Бекіту кезеңі: 1. Бөлшектің бөлімі неге 0-ге тең болмайды? 2. Натурал санды қалай бөлшекке айналдырып жазады? Мысал келтіріңдер. 3. 1- ден үлкен бөлшектерді қалай атайды? 4. 1- ден кіші бөлшектерді қалай атайды? 5. Аралас санның бүтіні мен бөлшегінің арасында қандай амал бар? V. Бағалау кезеңі: VI. Үйге тапсырма: http://uskz.org/load/ash/mat/zhaj_b_lshekterdi_azajtu/32-1-0-1723