Ашық сабақ "Жалаң және жайылма сөйлем" 3 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың сөйлем, сөйлем мүшелері, олардың байланысы туралы білімдерін нығайту; Жалаң және жайылма сөйлемдерді сөйлем ішінен табу арқылы сұрақ қоюға үйрету және оларды ажырата білуге үйрету;

Күтілетін нәтиже: жалаң және жайылма сөйлемдерді ажырата алады.

Кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық:

• Біз сабақты бастамас бұрын көңіл-күйімізді тексеріп алайық тақтадан «смайлик» көрсету.

- Балалар, көңіл-күйіміз жақсы болса, қалаған смайликті таңдаймыз.

Топқа бөлу:

Шеңбер бойымен оқушылар тұрады.

• Сөздер таратылады.

• Сол сөздерге сұрақ қояды.

• Сұрақтар бойынша оқушылар топқа бөлінеді. (бастауыш, баяндауыш, тұрлаусыз)

• Өз топ атаулары туралы топтастырып жазады.

Топ ережесі:

• Сабақта бір-бірімізді тыңдау;

• Ойын ашық айта білу;

• Ұйымшылдық;

• Жаңалыққа құштар болу;

• Бір-бірін сыйлау;

• Берілген тапсырмаларды уақытында орындау;

• Біреудің сөзін қайталамау;

• Уақытты үнемдеу.

Тренингке қатысады;

Өте жақсы басбармақтарын тігінен көрсету;

Жақсы басбармақтарын

көлденең көрсету;

орташа болса төмен белгі көрсету;

Кеспе қағаздағы сөздерге сұрақ қою арқылы топқа бөлінеді.

Қорғайды;

Тұсаукесер

«Қағаздағы сұрақтар» Әрқайсысы қағаз қиындысына өзі білгісі келген немесе өзі жауап бергісі келген сұрақтарды жазып, қалташаға салады. Араластырылған сұрақтар еркін түрде қатысушыларға таратылып беріледі. Әркім өзіне түскен сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың жауаптары тыңдалады.

Негізгі бөлім

«Желпуіш» әдісі

А-4 түрлі түсті параққа желпуіш жасалынып, әрбір бөлігіне кезекпен сөйлем жазылады, кейін талқыланады.

Дәптерлеріңе күн ретін жазайық.

Көркем жазу Ж ж Ж ж Ж ж Ж ж Ж ж

Жадыраның жеңгесі жақсы жаңалығын жұртына жеткізді.

1-жаттығу орындалады.

«Жасырын сөздер» ойыны. Қобдишадан сөзді алып,1 адам ортаға шығады, ым-ишара арқылы ғана түсіндіреді. Топтағылар қандай сөз жасырылғанын табу керек.

2 –жаттығу

1.Екі лақ бұлақ басында... ...

2. Аңшы шоқы түбінен бір елікті ...

3. Асыл жазғы даланың көркін... ... 4. Мектеп жақтан қоңырау үні күмбірлеп... 5. Әжем киіз үйдің түндігін... 6. Шұбат-шипалы...

«Еркін тапсырма» әдісі Өз беттерімен орындау.4-жаттығу. Орны ауыстырылған сөздерді тиісті орындарына қойып, сөйлемдерді көшіріп жазу.

5-жаттығу Сөзжұмбақты шешу.

Оқушылар бір-бірден шығып, өздері тақтаға орындайды.

Қорытындылау

«Ойыңды ортаға сал»

-Бүгін біз сабақта не өттік?

-Жалаң сөйлем деп қандай сөйлемді айтамыз?

-Жайылма сөйлем деп қандай сөйлемді айтамыз? Мысал келтір.

-Жалаң сөйлем мен жайылма сөйлемнің айырмашылығы неде?

-Сабақ сендерге ұнады ма?

Рефлексия

«Бөлмедегі заттар»

Сабаққа рефлексия жасау үшін әр оқушы бөлмедегі бір жансыз заттың атын жазады. Қағаздар жиналып, әр оқушы бір қағаздан суырып алады да, сол заттың атынан бүгінгі сабақ, өзінің оған қатысы туралы сөйлейді.

Үйге тапсырма:

3-жаттығу 101-бет