15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ "Жалқы және жалпы есім" 2-сынып
Күні Тақырыбы: Жалқы және жалпы есім |
Сыныбы: 2 Мұғалімнің аты-жөні: Саурбаева С. |
Қатысқандар: Қатыспағандар: |
Мақсаты |
Жалқы және жалпы есім туралы түсінік беру. Сөйлем ішінен жалқы есім мен жалпы есімді таба білуге үйрету. Ойлау қабілеті мен дүниетанымын кеңейту. Шығармашылық жұмыс істей отырып сөздік қорларын молайту. Оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттыру. Ұқыптылыққа, сауаттылыққа дағдыландыру, адамгершілікке тәрбиелеу. |
|
Мақсаты |
- интерактивті жаттығулар мен ойындар арқылы меңгерту; - оқулық жаттығулары арқылы машықтандыру; - жалқы және жалпы есімдерді ажырата білуге үйрету. |
|
Қолданылған ресурстар |
Оқулық, интербелсенді тақта, тест сұрақтары, маркер, ноутбук. |
|
Әдіс-тәсілдер |
Сұрақ-жауап, болжау әдісі. СТО, блум таксономиясы, топтық, жеке жұмыс. |
|
Оқытуға қажетті сілтемелер мен сайттар |
|
|
Кезеңдері: |
Мұғалімнің іс-әрекеті: |
Оқушының іс-әрекеті: |
І. Ұйымдастыру Психологиялық жаттығу
Топқа бөлу
|
Оқушыларды сабаққа әзірлігін қадағалау. Амансың ба, Алтын күн! Амансың ба, Көк аспан! Амансың ба, Достарым! Сендерді көрсем сағынам. Біз бүгін топтарға бөлініп жұмыс жасаймыз. Сөз таптары арқылы төрт топқа бөліну. І топ: Зат есім ІІ топ: Етістік ІІІ топ: Сын есім |
Амансың ба, Алтын күн! Амансың ба, Көк аспан! Амансың ба, Достарым! Сендерді көрсем сағынам.
|
ІІ. «Қызығушылықты ояту»
Білу |
1-топ. Сәйкестендіру.
2-топ. Сөйлемнің байланысын табу.
3-топ. Берілген сөздерді дұрыс орналастыру.
|
2-топ.Қалада сәнді үйлер көбейді. 3-топ.
|
Бағалау |
1, 2, 3-топ постер қорғайды. 4-топ сұрақтарға жауап береді басқа топ бармақпен бағалау әдісімен бағалайды. |
|
ІІІ. Сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтау
|
«Болжау» әдісі - Кім? Не? сұрағына жауап беретін бас әріптен басталып жазылатын сөздер бола ма? - Осы сұрақтарға жауап беретін, бірақ кіші әріптен жазылатын сөздер ше? Мысал келтіре аласыңдар ма? |
|
ІҮ. Жаңа сабақ Түсіну https://imektep.kz/kz/zhalpi-esim-zhane-zhalki-esi бойынша «Жалқы және жалпы есім» фильмі. |
Ендеше бүгінгі сабағымыз Кім? Не? сұрағына жауап берсе де сөйлем ішінде бас әріптен де, кіші әріптен жазылатын сөздер туралы болмақ. - Бұл фильм арқылы не ұқтыңдар? |
- Кісінің аты-жөні, жер-су аттары, жануарларға қойылған атаулар жалқы есім. Олар бас әріппен жазылады. Жалқы есімнен басқа зат есімдер жалпы есім. Олар кіші әріппенжазылады.Оқушылардың түсіндіруі. |
Ү. Жаттығу жұмыстары
Қолдану |
333-жаттығу. (ауызша) Суреттегі атаулардың неге бас әріптен және кіші әріптен жазылғандарын түсіндір. 335-жаттығу. Топтық жұмыс, берілген жалқы есімдер бойынша сөйлемдер құрастырып дәптерге жазу. |
|
Ойын Талдау Интерактивті жаттығу |
«Артығын алып тастау», «Дұрыс. Бұрыс» ойыны. |
Әр топ алдарында тұрған ноутбукпен жұмыс жүргізеді. «Дұрыс. Бұрыс» және «Артығын алып тастау» ойындары арқылы жалқы және жалпы есімдерді ажыратады. |
ҮІІ. Жаңа сабақты бекіту
Өзіндік жұмыс
Жинақтау
|
Деңгейлік тапсырмалар.
Флепчартта көрсетілген деңгейлік тапсырмаларды орындау.
|
Әр оқушы жеке орындайды. Интерактивті жаттығулар арқылы алған білімдерін өзіндік жұмыспен көрсетеді. 1-деңгей. Сөздерден жалқы есімдерді бір сызықпен, жалпы есімдерді екі сызықпен сыз. 2-деңгей. Орны ауыстырылған сөздермен сөйлем құрастырып жаз. Алмас, салып, сурет, отыр. Әдемі, мұғалім, үйретті, жазуға, үйретті. Мұражайға, Берік, ағасымен, барды, бүгін. 3 деңгей. Ребусты шеш.
Оқушылар бүгінгі алған білімдерін тест арқылы көрсетеді. |
Тест жұмысы ҮІІІ. Қорытынды ІХ. Бағалау |
Тест жұмысы. http://imektep.kz/iw_461 Рефлексия Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігін еске ала отырып суммативті бағалау. |
Кері байланыс. «Екі жұлдыз, бір тілек». |

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген