Ашық сабақ "Жаңа жыл шыршасын безендіру.Жұлдызша жасау."

Сабақ тақырыбы: Жаңа жыл шыршасын безендіру.Жұлдызша жасау.

Пәні:Еңбекке баулу

Күні:

СЫНЫП:

Мұғалімнің аты:

Жалпы оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Жаңа жыл мерекесі қарсаныңда шыршаны безендіретін әртүрлі ойыншықтар жасауды үйренеді.Қағазбен жұмыс жасай білу және дұрыс өлшеу,кесу,желімдеу дағдыларын арттырады. 

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қатырғықағазбен жұмыс жасауды үйренеді

Оқушылардың басым бөлігі: Қатырғықағазбен жұмыс жасауды біледі.

Кейбір оқушылар: Қатырғықақағаздан шырша ойыншықтарын жасай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:Істей алады

Негізгі сөздер мен тіркестер: қозғалмалы ойыншықтар,

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар: Қозғалмалы ойыншықтарға нелер жатады?

Сіз неліктен...екенін айта аласыз ба? мультфильмді қалай жасайтынын білесіңдер ме?

Жазылым бойынша ұсыныстар: ережелерді жазып алады

Алдыңғы оқу

Қозғалмалы ойыншықтар.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

 «Алтын құлып» ол өте қымбат сондықтан оның сұрағы да күрделі. 
1. Шаңырақ дегеніміз не? 
2. Кереге дегеніміз не? 
3. Күбінің қызметі қандай? 
ІІ. «Күміс құлып» 
1. Емен қандай ағаш? 
2. Ағаш оның атасы, газет кітап матасы (қағаз) 
ІІІ. «Қара құлып» 
1. Екі басты жалмауыз керіп аузын ашады. 
Алдында түскен нәрселер өзінен-өзі қашады. (қайшы) 
2. Сабан алынатын дәнді-дақылдарды ата. 

Суреттер

Ортасы

Шанамен зырлап желетін, 
Шаңғы,коньки тебетін, 
Аққала жасап ойнайтын, 
Қай мезгіл деп ойлайсың? (Қыс) 
Қыс мезгілі жайлы әңгімелесе отырып,қысқы мерекелерге тоқталу 
-Қыста қандай мерекелер болады? 
-Жаңа жылды қарсы алуға қандай дайындықтар жүргізесіңдер? 
-Шыршаны безендіруге қандай материалдар қолдануға болады? 
-Бұған дейін шыршаға ілетін қандай ойыншықтар жасағандарыңды еске түсіріңдер. 
Кіріспе әңгімеден кейін мұғалім сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстырады. 1.Жұлдызша жасау үшін жылтыр қағазды пайдалану керек екенін ескерту керек.Не үшін жылтыр қағаз пайдалану керек екенін оқушылардың өзінен сұрауға болады. 
2.Практикалық кезең. 
Оқулықтағы 50 беттегі нұсқау карта бойынша жұмыс жасау. 
Практикалық кезеңді бастар алдында мұғалім оқушылармен сызу,бүктеу,өлшеу,кесу,желімдеу ережелерді еске салып отырғаны дұрыс. 
3.Сабақ соңында оқушылар жұмысының қаншалықты сапалы,ұқыпты жасалғыны тексеріледі.Оқушылардың жұп бойынша талдау жасауына,бағалауына мүмкіндік туғызуы керек.Оқушылар бір-бірінің жұмысына сын көзбен қарауға,сын айтуға,оны қабылдай білуге үйренеді. 

Түрлі түсті қағаз, қатырмақа ғаз, жылтыр қағаз

Аяқталуы

Сабақты Жаңа жыл туралы әнмен аяқтаймыз.

Ноутбук

Қосымша ақпарат : Интернеттен алынды.

Саралау – Сіз қосымше көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Панаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Деңгейіна қарай тапсырмалар беремін. Жұмысты аяқтап келу.        

«Бас бармақ» әдісі.

Қазақ тілі,орыс тілі,дүниетану.

Рефлекция.Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білді?