Ашық сабақ Жәңгір хан және қазақ – жоңғар қарсылығы""

Сабақ тақырыбы

Жәңгір хан және қазақ – жоңғар қарсылығы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.2.7.Орбұлақ шайқасындағы қазақ жасағының әскери өнердегі шеберлігі мен ерлігін бағалау.

Сабақ мақсаттары

Барлығы: қазақ – жоңғар шапқыншылығын білу

Басым бөлігі:қазақ – жоңғар қарсылығындағы Жәңгір ханның әскери өнердегі шеберлігі мен ерлігін бағалау

Кейбірі:Орбұлақ шайқасындағы қазақ жасақтарының ерлігін бағалауда әлемдік тарихтағы ролін зерделеу

Ойлау дағдысының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану,

Бағалау критерийлері

-.Қазақ –жоңғар шапқыншылығындағы Жәңгір ханның ролін сипаттайды

- қазақ – жоңғар қарсылығындағы қазақ әскери жасақтарының өнердегі шеберлігі мен ерлігіне бағалайды

-Әлемдік тарихтағы Орбұлақ шайқасының Қазақ хандығы үшін маңызын талдайды, картадан көрсетеді

Тілдік мақсаттар

Жазылым мен оқылымда лексика мен сөз қолдану: Орбұлақ шайқасы. Жоңғар алатауы. Ерлік. Соғыс тактикасы. Ойраттар. Қонтайшы. «Салқам Жәңгір»

2. Айтылым мен тыңдалымда диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:не себепті Орбулақ шайқасында Жәңгір хан аз ғана қолмен жетістікке жетті .....................Неліктен ......................Көшпенділер туралы Орбулақ шайқасын не себепті «әскери қарудың жетістігін қарастырды ................

Бірқатар факторлар келесі факторларға әсер етті, мысалы...

Ең басты өзгерістер / жетістіктер болды…

Бұл оқиға өзгерістермаңызды болды , айтарлықтай,өйткені…

Құндылықтарды дарыту

Өзге елдің тарихына құрметпен қарауға баулу

Пәнаралық байланыстар

5 сынып дүниетану «Қазақ батырлары»

Бастапқы білім

Есімханның қазақ хандығын нығайтудағы ролі мен сыртқы саясатын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Стикер түстеріне қарай оқушыларды топқа бөлу.

1-тапсырма Ж:/ (Жеке жұмыс) Жаңа тақырыпты өткен тақырыппен байланыстыру. «Ой қозғау» әдісі арқылы оқушылар сөйлемді оқып, мағынасын түсіндіру

1. Ел билігінде Жәнгір хан не себепті Салқам Жәңгір деген атпен аталды?

2. Жоңғар хандығы қашан құрылды, кім құрды.

3. Жоңғарлар не себепті қазақ хандығына қарсы жаулаушылық соғыстарын ұйымдастырды?

4. Қазақ хандығы мен ойраттар қақтығысының болуының себебі?

5. Жоңғарларға қарсы жорыққа қазақ, ойрат тайпасынан басқа да кімдер қатысты?

ҚБ:/ (Қалыптастырушы бағалау)стикер арқылы

http://go.mail.ru/redir?via_page=1&type=sr&redir=eJzLKCkpsNLXT9XNyCwuyS-q1Muu0gei5Py8ktS8kmL9sszUcn1zMyMGBkNTYyNTc2MzA0OGr_WyAhPWKe-6-_Ov0VROhUoARq0Ycg

Сабақтыңортасы

20 мин

Т:/ (топтық жұмыс) «Стоп кадр» әдісі Жәңгір хан және Орбұлақ шайқасы туралы бейнетаспа көрсетіп, оқушыларды диалог құруға дағдыны қалыптастыру:

Жоңғарларға қарсы қазақ жасақтары дайын болды ма?

Жәңгір хан жоңғарларға қарсы қанша қолмен шықты?

Жоңғарлардың жеңілуіне не себеп болды?

Қазақ-жоңғар арасындағы соғыста батырлардан кімдер қатысты?

Қазақ жасақтары бұл соғыста жеңуінің ерекшелігі неде?

ҚБ:/ауызша мадақтау арқылы

Ж:/ (Жұптық жұмыс) «Ойлан, тап, бөліс» әдісі арқылы картадан қолдана отырып, сұраққа жауап беру

1-топ:Орбұлақ шайқасы өткен жерде картадан көру арқылы Жәңгір ханның соғыс тактикасының қолдануындағы ерекшелігін сипатта

2-топ:Орбұлақ шайқасында Жәңгір ханның қолбасшылығына баға бер.

3-топ:Орбұлақ шайқасына қатысқан батырларды анықтағ ерлігін суретте

4-топ:Орыс елшісі Левшин Орбұлақ шайқасына қандай сипаттама берді?

ҚБ:/ білім баспалдағы

Дескриптор

- Жәңгір ханның ролін Орбұлақ шайқасы арқылы анықтады

- Қазақ жасақтарының әскери өнердегі шеберлігі мен ерлігін қазақ – жоңғар соғысы нәтижесінде сипаттап баға берді

- Орбұлақ шайқасының әлемдік тарихтағы орны мен Қазақ хандығы үшін маңызын талдауда картаны қолданды.

ҚБ. Бас бармақ арқылы

Орбұлақ шайқасы

https://go.mail.ru/search_video?fr=main&sbmt=1532488480979&q=%D0%BE%D1%80%D0%B1%D2%B1%D0%BB%D0%B0%D2%9B+%D1%88%D0%B0%D0%B9%D2%9B%D0%B0%D1%81%D1%8B&d=383342074&sig=201b71e320&s=vk.com

«Орбұлақ шайқасы» карта

https://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D1%8B&fr=main#urlhash=1589716257751591067

Сабақтыңсоңы

10 мин

Сабақты қорытындылауда «С» талдау кестесі арқылы оқушылардың пікірін білу

ҚБ:/ смайлик арқылы