жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ашық сабақ Жанғыш пайдалы қазбалар
Дүниетану пәні 4 «Б» сыныбында
Сабақтың тақырыбы: : Жанғыш пайдалы қазбалар
Мақсаты: Жанғыш пайдалы қазбалардың түрлерімен таныстыру, олардың адамға тигізетін пайдасы мен зиянын түсіндіру
Сабақтың міндеттері:
а) білімділік: Оқушылардың еліміздегі жанғыш пайдалы қазбалар қасиеттері, пайда болуы, оларды өндіру жолдары мен кен орындары туралы түсініктерін қалыптастыра отырып, мәтінді өз беттерінше меңгеруге мүмкіндік беру
ә) дамытушылық: Оқушылардың ойын жинақтап сөйлеуге, дүниетанымының кеңеюіне, логикалық ойлауының дамуына жағдай жасау;
б) тәрбиелік: Қоршаған ортаға үлкен жауапкершілікпен қарауына, экологиялық тәрбие негіздерінің қалыптасуына ықпал ету
Сабақта пайдаланатын құрал-жабдықтар: авторлық презентация Microsoft PowerPoint, пайдалы қазбалар коллекциясы, электронды оқулық, Қазақстанның физикалық картасы
Қолданылатын жаңа технология: СТО жобасы
Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту сабағы
Сабақтың түрі: Пәнаралық байланыс
Сабақтың әдіс-тәсілі: ізденушілік, ақпараттық құралдармен жұмыс, проблемалық оқыту, интерактивті белсенді әдіс, талдау-жинақтау, 5 жолды өлең, топтастыру әдісі
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
-Топқа бөлу
-Психологиялық дайындық
ІІ. Қызығушылықты ояту
ІІІ. Мағынаны тану
ІҮ. Ой толғаныс
5.1 Сабақты қорыту.Не білдік? Не үйрендік?
5.2. Рефлексия:
V. Үйге тапсырма :
1) Мәтінді оқу, түсінік айту
2) Мұнайдың теңіз түбінен алудың пайдасы, зиянды жақтарын анықтау
VІ. Бағалау
І. Ұйымдастыру кезеңі, топқа бөлу, психологиялық дайындық (3 мин)
Табиғат – біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз.
Табиғатты қорғайтын,
Біз әдепті баламыз.
Жер байлығы көп екен,
Меңгеруді қалайды.
Осының бәрін меңгертер,
Дүниетану сабағы.
ІІ. Қызығушылықты ояту
(Қызыл, көк, сары түсті геометриялық фигураларды таңдау арқылы 3 топқа бөлу)
Проблемалық сұрақ:- Пайдалы қазбалар деп нені айтамыз?
- Пайдалы қазбалар қолданылуына қарай қандай топтарға
бөлінеді?
1-топ: Кенді пайдалы қазбаларға нелер жатады?
2-топ: Қара металл кендері дегеніміз не?
3-топ: Түсті металл кендеріне нелер жатады?
Тірек сызбамен жұмыс
Пайдалы қазбалар
![]()
Кенді пайдалы қазбалар
Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар
Жанғыш пайдалы қазбалар
Кенді пайдалы қазба түрі
Қара металл (картамен жұмыс)
Түсті металл (шартты белгілермен жұмыс)
ІІ. Мағынаны тану
3-топқа жұмбақ жасырамын.
1-топ: Қара түсті отын
Жанады жарқын (Көмір)
2-топ: Қызуын аямайды,
Көлікке азық жасайды (Мұнай)
3-топ: Мөлдір, әрі түссіз,
Өзі табиғи отын (Газ)
-Бұлар қандай пайдалы қазбаларға жатады?
-Жанғыш пайдалы қазбаларға жатады.
Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз «Жанғыш пайдалы қазбалар» деп аталады
2.1 тапсырма
Оқулықпен жұмыс:Оқулығымызды ашып, мәтінмен жұмыс жасаймыз. ДЖИГСО әдісі бойынша әр топ өзіне тиісті тапсырмаларды оқып, ой жинақтайды талдайды.
1-топ: Тас көмір
2-топ: Мұнай
3-топ: Газ
2.2 тапсырма. Әр топ ішіне-сыртына кестесін толтырады.
1-топ: Тас көмірдің пайдасын кестенің ішіне, зиянын сыртына жаз
2-топ: Мұнайдың пайдасын кестенің ішіне, зиянын сыртына жаз
3-топ: Газдың пайдасын кестенің ішіне, зиянын сыртына жаз
2.3 тапсырма
1-топ: Тас көмір- кластер жасау
2-топ: Мұнай тақырыбына 5 жолды өлең жазыңыз
3-топ: РАФТ әдісі бойынша жұмыс
Бейнетаспамен жұмыс: -Балалар, мен сендерге бүгінгі сабаққа қосымша дерек электронды оқулық ұсынамын.
Осы электронды оқулықтан не көрдік? Бір-бірімізге сұрақтар қойып, жауап берейікші.
- Тас көмір еліміздің қай жерлерінде шоғырланған?
- Қара металл кендерінен не алынады?
-Түсті металдарға нелер жатады?
-Жанғыш пайдалы қазбалар қалай пайда болған?
-Тас көмірді қайда пайдаланады? Өңдеу арқылы одан қандай заттар алынады?
2.4 тапсырма: Картамен жұмыс: Оқушылар осы жанғыш пайдалы қазбалар қай өлкеде көп өндірілетінін анықтап, картадағы өндірілетін жерлерге шартты белгілерді қыстырады.
-
Шартты
белгілермен жұмыс:
![]()
-
Пайдалы қазбалар картасында –көмір, -мұнай –табиғи газды
бейнелейді
ІІІ. Ой толғаныс:
Егерде мен энергетика және табиғи ресурстар министрі болсам...
5.1 Сабақты қорыту.Не білдік? Не үйрендік?
-
Тас көмірдің жеке түрлерінің қандай ерекшеліктері бар екенін білдік
-
Тас көмірдің қалай пайда болғанын білдік
-
Тас көмірді қайда пайдаланатынын білдік
-
Мұнай мен газ кен орындары туралы білдік
-
Мұнай мен газ күнделікті тұрмыста қайда пайдаланатынын білдік
-
Өзіміздің сыныбымыздың пайдалы қазбалар картасын құрдық
5.2. Рефлексия:
-Балалар, геометриялық фигуралардың қасиетін сендер аштыңдар
Психологиялық дәлелдеулер бойынша:
Қызыл түс- алғырлықты, тапқырлықты
Көк түс- шығармашылықты
Сары түс- ізденімпаздықты
Бүгінгі сабақта қай топтың жеңіске жеткенін көру үшін бағалау картасына назар аударайық
VІ. Бағалау VІІ. Үйге тапсырма : 1) Мәтінді оқу, түсінік айту 2) Мұнайдың теңіз түбінен алудың пайдасы, зиянды жақтарын анықтау
Бағалау парағы
|
р/с |
Оқушылардың аты-жөні |
Қызығушылықты ояту |
Мағынаны тану |
Ой толғаныс |
||||
|
|
ДЖИГСО әдісі |
Іішіне-сыртына кестесі |
Кластер жасау 5 жолды өлең РАФТ әдісі |
Картамен жұмыс |
Сабақты қорыту Егерде мен... |
Рефлексия |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Т. Рысқұлов ауданы әкімдігінің білім бөлімінің №2 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

![]()

![]()
Бастауыш сынып мұғалімі: Жекибаева А
Құлан ауылы
2016-2017 оқу жылы


5 жолды өлең
Зат есім не? Мұнай
Сын есім қандай? Майлы, қоймалжың, сұйық зат. Қошқыл
қоңыр, қара көк, қызғылт сары, ақ түсті
Етістік: не істейді? Жанады, өндіреді, бұрғылайды.
Сөйлем: Мұнай біздің басты байлығымыз
Синоним сөз(мағыналас сөз) пайдалы қазбалар, жанғыш
пайдалы қазба
5 жолды өлең
Зат есім не? ----------------------------------------------------------
Сын есім қандай?-----------------------------------------------------
Етістік: не істейді? ---------------------------------------------------
Сөйлем: -----------------------------------------------------------------
Синоним сөз(мағыналас сөз)--------------------------------------
Хат
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Хабарландыру
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Өтініш
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген