Ашық сабақ. Жануарлар әлемінің көптүрлілігі 2 сынып

Сабақ тақырыбы

Жануарлар әлемінің көптүрлілігі

Күні 28.09.2017ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Құралова Гүлжан Қадырқызы

Сынып : 2 «А»

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабаққа негіздел-

ген оқу мақсат-

тары

2.2.2.1 - жануарлар топтарының өкілдерін ажырату: бунақденелілер, балықтар, қосмекенділер, бауырмен жорғалаушылар, құстар және сүтқоректілер;

2.1.2.3 – бақылау нәтижелерін шартты белгілердің көмегімен белгілей білу;

Сабақ

мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Жануарлар топтарының өкілдерін ажыратады, атауларын атап береді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре

алады.

Ресурстар

Әртүрлі жануарлардың суреттері, интербелсенді тақта, ермексаз,

түрлі түсті қаламдар, маркерлер, интернет-ресурстар,

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, орындау

Пәнаралық

байланыс

Қазақ тілі, математика, музыка, көркем еңбек

Бағалау

критерийлері:

Жануарларды топтарға бөледі,салыстырады,ажыратады. Мәтінді түсі-

ніп оқып, сұрақтарға жауаптар береді.Жеке,жұптық,топтық тапсырма-

ларды орындай алады

Алдынғы

оқу

Алуан түрлі жануарлар

Жоспар

Жоспарланған жаттығу түрлері

Бағалау түрлері

Басы

Ортасы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық

Суреттер тарату арқылы топқа бөлу

І топ – «Балықтар» тобы

ІІ топ – «Құстар» тобы

ІІІ топ – «Сүтқоректілер» тобы

ІҮ топ – «Бунақденелілер» тобы

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай

қуаныш!

ІІ. Алдыңғы тақырыпқа байланысты сұрақтар

1. Жануарлар қандай топтарға бөлінеді?

2. Кесіртке, жылан қалай қозғалады? Олар

қандай топтарға жатады?

/ Бауырымен жорғалаушылар тобына /.

3. Қосмекенділер деп қандай жануарларды

айтамыз? Неліктен?

/ Суда да, құрлықта да өмір сүретін жануарлар /.

4. Балықтар, бауырымен жорғалаушылар

және қосмекенділердің қандай ұқсастықтары

бар? / Суда тіршілік етеді. /

Слайд

« Жануарлар»

Сұрақ-жауаптар

ІІІ. Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбы: Жануарлар әлемінің көптүрлілігі

Сабақтың оқу мақсатымен таныстыру.

Бағалау критерийімен таныстыру.

ІҮ. Оқулықпен жұмыс

Суреттермен танысу

Оқылым

Мәтінді оқыту

Ой қозғау

Тауықты құсқа жатқызуға бола ма?

Бунақденелілердің денелері неше бөліктен тұрады?

Сергіту сәті

Қошақаны қойдың,

Қайда қалып қойдың.

Бұлтиып тұр бүйірің,

Қай өрістен тойдың?

Ү. Тапсырмаларды орындау

«Балықтар» тобы - Сиырды сипаттап жазу /3балл/

«Құстар» тобы - Ермексаздан жануарлардың

мүсінін жасау. / 3 балл/

«Сүтқоректілер» тобы - есеп шығару /3 балл/

«Бунақденелілер» тобы - сөздерге дыбыстық талдау жасау / Шортан, торғай, шыбын ,жылқы /3 балл/

Топ аттарын қорғап шығу

Тыңдалым

«Балықтар»тобы

« Құстар» тобы

«Сүтқоректілер» тобы

«Бунақденелілер»тобы

Оқулық

қимылдары

Соңы

Үйге тапсырма

Бүгінгі сабақтан не білдің?

Мәтінді түсініп оқу,үйректің суретін салу

парақшалар

Кері байланыс:

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Қандай тапсырмалар ұнады ?

Не үйрендің ?

Нені білгің келеді?

Бағалау : Смайликпен бағалау

Балын есептеп шығару

Рефлексия:

1.Сабақтың оқу мақсаттары қолжетімді болды ма?

2.Бүгін оқушылар не үйренді?

3. Менің үйреткендерім жүзеге

асты ма?

4.Уақытты дұрыс пайдалана алдым ба?