Ашық сабақ Жануарлардың қандай түрлері бар?

Мавзу:

Ҳайвонларнинг қандай турлари бор

Мактаб :№ 110 З.Хусанов

Вақти: 20.10.2017

Муаллимнинг исми: Юлдашкулова Махбуба

Синфи: 1-« Д»синф

Қатнашган ўқувчилар сони:26

Қатнашмаган ўқувчилар сони: 1

Узоқ муддатли иш режанинг бўлим мақсади:

Ҳайвонлар

.1.2.2.2 Ёввойи ва уй ҳайвонларини ажратиш

1.1.2.1 Табиатга кузатиш юргизиш

Дарсга асосланган ўқиш мақсадлари

Ўқувчиларнинг асосий қисми: Ҳайвонларнинг турлари кўплигини ва уларнинг бир-бирларидан фарқ қилишни билади .Уй ҳайвонлари ва ёввойи ҳайвонларни ажрата олади .

Айрим ўқувчилар:Қозоғистон ҳудудида “Қизил китоб ” га киритилган ҳайвонларни билади .

Луғат бойлиги

0. Асосий терминлар:

1. Ёввойи ва уй ҳайвонлари ўлжани ушлаш

2. Таянч сўзлар :ёввойи , ғамхўрлик

3. Диалог:Ёввойи ҳайвонларни уй шароитида боқишга бўладими ?

Баҳолаш мезони

Ёввойи ва уй ҳайвонларини ажратади

Табиатга кузатиш юргизади

Соғликни сақлаш ва техника хавфсизлиги

Оғилхонадаги хавфсизлик қоидаларини эслатиш

Қадриятларни ёритиш

«Мангу эл» Оммавий меҳнат жамияти

Дарс режаси

Режаланган вақт

Режадаги машқлар (қуйда режаланган машқлар билан ёдномалар ёзинг )

Ресурслар

Боши 5 минут

2 минут

3 минут

Ўқувчилар билан шодлик давраси қуриб,шеър ёд оламиз.

Келинг дўстлар қўл ушлашиб,

Бирга давра қурайлик.

Шодланишиб гул тутишиб,

Хурсанд бўлиб турайлик.

Ўқувчиларни гуруҳларга бириктириб,дарс мақсадлари биргаликда аниқланади.

Ёқимли атмосфера ҳосил қилиш учун видеоролик кўрсатиб ўйнатиш .

-Ҳозиргина видеолавҳадан томоша қилган ҳайвонларимиз номларини атайлик-чи ?

-Бугунги дарсимизда болалар , уй ҳайвонларини алоҳида , ёввойи ҳайвонларини алоҳида ажратиб оламиз

видеоролик

Ўртаси 26 минут

10 минут

-Кишилар ғамҳўрлик қиладиган ҳайвонлар қандай ҳайвонлар деб аталар эди ? Табиатда мустақил яшовчи ҳайвонлар-чи?

1- топшириқ.»Тўплаштириш.» Уй ҳайвонларини алоҳида , ёввойи ҳайвонларини алоҳида йиғиш.Ўйин учун вақт ажратилади.

2-топшириқ .»Солиштир» ўйини. Расмдаги ҳайвонлар ҳаракатларини солиштириш , жуфтлигини ҳосил қилиш .

Мослаштирувчи тест

Ит Телёнок

Қўй Свиньенок

Сигир Козлёнок

Туя Верблюжонок

Дам олиш дақиқаси :

«Нима ўзгарди ?» ўйини .Ўқувчилар диққатини ва эсда сақлаш қобилиятини тиклайди .Бир нечта ҳайвонлар расмлари кўрсатилади . Бироз вақт кўзлари юмилади ва нима ўзгарганлиги сўралади . Бу вақтда бирор бир расм олиб қўйилган бўлади .

-Инсонлар уй ҳайвонларини қандай парвариш қилишларини биласизми ?

-Нима учун итлар бўрига ҳам ўхшайди?

Кишилар уй ҳайвонларини боқиш учун уларнинг ҳар бири учун алоҳида бошпана қурадилар. Кишилар уларга озиқ , сув беради , даволайди, тозалайди , йиртқичлардан ҳимоя қилади.

3-топшириқ. Уй ҳайвонларининг бошпаналарини чиздириш.

Дескриптор : 1.Ёввойи ва уй ҳайвонларини билади ва ажратади :

2.Ёввойи ва уй ҳайвонларининг нима билан озиқланишини билади , кузатади

саватча

Якуни 9 минут

Қайта боғланиш : “Бош бармоқ” усули

Қўшимча ахборот

Саралаш- Сиз қўшимча ёрдам беришни қандай режалайсиз?Қобилиятли ўқувчиларга топшириқларни қандай мураккаблаштиришни режалаштирдингиз?

Баҳолаш :

Ўқувчиларнинг ўзлаштиришини қандай режалайсиз ? «Светафор » баҳолаш усули

Қайта боғланиш : «Бош бармоқ»

Фанлараро боғланиш: Дунётаниш , математика , бадиий меҳнат

Техника хавфсизлиги ва меҳнатни муҳофаза қоидалари : йўл ҳаракати қоидалари

АКТни қўллаш :видеролик

0. Рефлексия:

1. 1.Дарснинг ўқув мақсадлари тўғри танланганми ?

2. 2. Бугун ўқувчилар нима билди ?

3. 3.Синфда аҳвол қандай бўлди ?

4. 4.Мен режаланган саралаш ишлари фойдали бўлдими?

5. 5.Мен берилган вақт оралиғида барига улгурдими ?

6. 6.Мен режамга қандай тузатишлар киритдим ? Нима учун ?

0. Қуйдаги бўш ўринга дарс ҳақидаги фикрингизни ёзинг . Дарсингизнинг мавзусига мос келадиган и саволларга жавоб беринг .

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.

Якуний сарҳисоб

Энг яхши ўтган икки нарса нима?

1.

2.

Қандай икки нарса дарсни яхши қилар эди?

1.

2.