Күні:

Оқушы:

Сынып:

8

В. Воронкова бойынша типологиялық топ: IV

Мұғалімі:

Тексерілді

Оқу ісінің меңгерушісі

____________

Бөлім

Жануарлар

Тақырыбы

Пайдалы жәндіктер

Оқу мақсаты

8.3.2.7 пайдалы жәндіктер: ара мен жібек көбелекті білу және атау; сыртқы құрылысы, тіршілігі, қоректенуі мен көбеюін сипаттау

Осы сабақта қол жеткізілетін сабақ мақсаты

В.Воронкованың типологикалық тобы бойынша IV- топ оқушысы. Оқушы берілген тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындайды.

Сабақтың түзету мақсаттары

Оқушының сабаққа деген қызығушылығын ояту, берілген тапсырмаларды орындауға мүмкіндік беру.

Көрсету жабдықтары

Оқулық, видео

Тарату материалдары

Тақырып бойынша суреттер, сызбалар

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім мен оқушының біріккен қызметі мазмұны

Жекеленген тәсілдер.

Ресурстар

І.Ұйымдастыру кезеңі

- Сәлемдесу;

- Оқушының көңіл күйін сұрау...

- Зейінін сабаққа аудару

Сәлемдесу

Оқушы смайлик арқылы көрсетеді

Суреттер

Видео

Сұрақтар

Венн диаграм-масы

Сурет

Сурет

Сұрақ-жауап

ІІ.Жаңа сабақ

• Бүгінгі сабақты бастамас бұрын, мына суреттерге назар аудар!

• Мынау қандай жәндік?

Оқушы жауап береді

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы мен мақсатын хабарлау .

Ара және жібек құрты жайлы жалпы түсінік беру.

Видео көрсету.

1 тапсырма. Дәптеріңе араның суретін салып, дене құрылысын ата?

«Бас бармақ» ҚБ

ІІ. Тапсырма:«Кластер» әдісі

Сурет бойынша. Сұрақтарға жауап беру.
Олар қайда тіршілік етеді?

• Ара омартада, жібек құртын адамдар қолда өсіреді.
  - Оларға кім қарайды?
  - Адамдар.
  Олар немен қоректенеді?
  - Ара гүл шырынымен қоректенеді, жібек құрты тұт ағашы жапырағымен қоректенеді.

• Ара және жібек құртының бізге тигізер пайдасы қандай?

• Адам арадан бал, балауыз, әр түрлі дәрілік препараттар алады. Жібек құртынан жібек жібін алып, жібек матасын тоқиды.
  «Бас бармақ» ҚБ

ІІІ Тапсырма: «Венн диаграммасы»

Ара мен жібек құртының бір бірінен айырмашылықтарын , жалпы ұқсастықтарын жазып көрсет.

«Бас бармақ» ҚБ

Сұрақ жауап

Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Оқушы сұрақтарға жауап береді

Дәптермен жұмыс.

Оқушы жазып көрсетеді

Сергіту сәті

«Көзге арналған жаттығулар»

Сергіту жаттығуын орындады

Бекіту

Пайдалы жәндіктерге тағы қандай жәндіктер жатады?

Суретпен жұмыс

Қорытынды

«Синквейн» әдісі

1. Екі жәндіктің ішінен қай жәндіктің тіршілігі саған ұнады?

2. Ол қандай жәндік?

3. Ол не істейді?

4. Ара немен қоретенеді?

5. Жәндік

Сұрақ – жауап әдісі

Бағалау

• Смайликтер арқылы бағалау

Үй тапсырмасы

49 – 52 бет аралығын оқу

Рефлексия: «Алма» әдісі

Жасыл алма

Сары алма

Қызыл алма