Ашық сабақ Жаратылыстану Сабақтың тақырыбы: Жануарлар қалай көбейеді?

Жаратылыстану

Сабақтың тақырыбы:

Жануарлар қалай көбейеді?

Мұғалімнің аты-жөніТайтөлеуова Б

Күні: 18.10.2018 ж

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

2.2.2.1 - жануарлар класының өкілдерін ажырату: бунақденелілер, балықтар, қосмекенділер,бауырмен жорғалаушылар, құстар және сүтқоректілер жайлы түсінік беру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме

ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі., әдебиет, математика

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

Топқа бөлу

1-топ. Үй жануарлары

2-топ. Жабайы жануарлар

3 (ҰЖ)«музыкалық қорапша» ойыны.

• Сүтқоректілерді ата

• Неге оларға сүтқоректілер деп атайды?

• Қандай құстардың түрін білесің?

• Құстардың басқа жануарлардан өзгешелігі қандай?

• Қосмекенділер дегеңіміз не

• Бауырмен жорғалаушылар дегеніміз не

• Үй жануарларын ата.

Балалар үй жануарларының адамға қандай пайдасы бар?

Су қоймаға нелер жатады

Жануарлардың топтарын ата

(КБ)балықтар арқылы бағалау арқылы

Суреттер, слайд

Тақия, смайликтер

Сабақтың ортасы

20 мин

(ТЖ) «Ой қозғау»жұмбақтар шешу арқылы

Кезікті бір жануар,

Үстінде екі тауы бар.

Түйе
Асықпайтые саспайтын

Адам көрсе саспайтын

Үйшігі бар үстінде

Қ аттылығы тастан тым.

Тасбақа

Жер бетинде жатқан арқан

Ұстауға оны бәрі де қорыққан.

жылан

Құйқылжытың дала күйін

Үй ішіне салады үйін

Қарлығаш

Таңдайлары тақылдап

Сөйлегені күлгені

Шулайтын кім шалшықта

Бірін бір мақұлдап.

Бақа

Қомағайлық жасайды

Шабақтарды асайды.

шортан
Аузы жоқ, тiсi бар,
тындырар ісі бар.
(ара)

Жануарларды сыртқы белгілеріне қарап сипатта.

Видио көрсету арқыл жаңа сабақты ашу.

Сонда біз бүгінгі сабақта не туралы айтатынымызда болжап көрейікші.

Ия, бүгін біз жануарлар қалай көбейетінің білетін боламыз

КІТАППЕН ЖҰМЫС

ҰЖ) «Ойлан, талқыла»

Суретке қара. Жұмыртқадан не пайда болады? Қандай жануарлар жұмыртқадан шығады?

(Суреттер көрсет)

Ал балық ше? Уылдырық шашады. Сол уылдырықтан майда шабақтар пайда болады.

Сарамандық жұмыс

Уылдырықты, жұмыртқаны ұстап қараңдаршы балалар. Не байқадыңдар?

Уылдырық – шырышты, тайғақ келеді.

Жұмыртқа – қатты, адам ұстауға ыңғайлы келеді.

Уылдырықты не шашады ? Қандай жануарлар жұмыртқалайды және жұмыртқа шығарады?

Ал құстар жұмыртқаларын басып отырады. Неше күнде басып отырады білесіңдер ме? 18-20 күн

Кейбір жануарлар жұмыртқаларын құмға көміп қояды. Бірақ басып шығармайды. Суретте қандай жануарлар айтылмай қалды? (бұзау, лақ)

Бұл қай жануарлардың төлдері? (сиыр, ешкі). Сүтқоректілер осылай көбейеді. Сүтқоректілер төлдегенде тірілей туады

Уылдырық, жұмыртқа, суреттер

Сергіту сәті

3 мин

«Сөзді аяқта?»

Праздник — той
Овца — ...
Узор — ою
Медведь — ...
Сажа — күйе
Верблюд — ...
Смех — күлкі
Лиса — ...
Табун — үйір
Корова — ......
Язык — тіл
Слон — ....

слайд

5 мин

(ЖЖ)

Семантикалық карта

тапсырмалар

Сабақтың соңы

5 мин

«Креактивті матрица» әдісі

Сөйлемдерді жалғастыр

1.Баласын тірі туатын ...
2.Құстар және бауырымен жорғалаушылар ...
3.Құстар жұмыртқаларын ...
4.Бауырымен жорғалаушылар ...
5.Уылдырық шашатындар ...
6.Жануарларды балалайтын, уылдырық шашатын, ұя басатын кезінде ..

Кері байланыс

Смайликтер