«Каспий» жоғары педагогика және салалық технологиялар колледжі ЖШС
(білім беру ұйымының атауы)
БЕКІТЕМІН__________ Суюбаева Р.Д.
Оқу сабағының жоспары
Жасанды интеллект
(сабақтың тақырыбы)
|
Модуль/пән атауы |
Цифрлық сауаттылық |
||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Тлеумагамбетов Нурхан Сейтұлы |
||||||||||||||||||||
|
Күні: |
26.02.2025ж. |
||||||||||||||||||||
|
Курс/Топ: 2ИББ-23 б/б |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||
|
Сабақтың түрі: |
Теориялық сабақ |
||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты, міндеттері: |
Жасанды интеллект (ЖИ) ұғымын түсіндіру ЖИ қолдану салаларын анықтау ЖИ-дің артықшылықтары мен шектеулерін талдау |
||||||||||||||||||||
|
Күтілетін нәтижелер: |
1. Теориялық білім:
2. Практикалық дағдылар:
|
||||||||||||||||||||
|
Қажетті ресурстар: |
Интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар, маркерлер, қалам, wordwoll |
||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||
|
І. Сабақтың басы (20 мин.) |
Студенттермен амандасу, топты түгендеу. Өткен тақырыпты еске түсіру және жаңа тақырыппен байланыстыру мақсатында үйге берілген тапсырмаларды сұрау. 2. Үй тапсырмасы (10–15 мин.) Үйге берілген тапсырма бойынша https://wordwall.net/ru/resource/82584928 платформасында жасырынған сөздерден әлеуметтік желі атауларын табады.
3. Жаңа сабаққа кіріспе (2 мин.) «Жасанды интеллект» ұғымын талқылау Күнделікті өмірде ЖИ қолдану мысалдары Студенттерге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты айтылады. |
Мұғаліммен амандасады, үйге берілген тапсырманы қайталайды. Үй тапсырмасы бойынша берілген жасырынған сөздерден әлеуметтік желі атауларын табады. Студенттер дәптерлерін ашып, күннің жадын, сабақтың тақырыбын жазады. |
ҚБ: Қошемет сөздермен мадақтаймын |
|
|||||||||||||||||
|
ІІ. Сабақтың ортасы (50 мин.) |
1. Кіріспе: Жасанды интеллект дегеніміз не? Жасанды интеллект (ЖИ) – адамның ойлау қабілетін еліктейтін компьютерлік жүйелер мен бағдарламалар жиынтығы. Ол үлкен көлемдегі деректерді өңдей отырып, өздігінен шешім қабылдауға, үйренуге және тапсырмаларды орындауға қабілетті. ЖИ – бұл компьютерлердің немесе машиналардың адамның когнитивті функцияларын (талдау, логика, үйрену, шешім қабылдау) орындау қабілеті. ЖИ негізгі міндеттері:
2. ЖИ түрлері Жасанды интеллекттің бірнеше деңгейлері бар: 1. Әлсіз (тескейді) ЖИ
1. Күшті ЖИ
2. Мықты ЖИ (гипотетикалық деңгей)
3. ЖИ технологиялары мен бағыттары ЖИ әртүрлі технологияларды қамтиды, соның ішінде:
4. ЖИ қолдану салалары Жасанды интеллект бүгінгі таңда көптеген салаларда кеңінен қолданылады:
5. ЖИ-дің артықшылықтары мен шектеулері Артықшылықтары:
✅ Жоғары жылдамдықта
ақпаратты өңдеу Шектеулері:
❌ Адамдық шығармашылық
пен сезімталдықтың болмауы 6. ЖИ-дің болашағы Болашақта жасанды интеллекттің дамуы көптеген жаңа мүмкіндіктер ашады. Ол адам өмірін жеңілдетіп, өнімділікті арттыруға көмектеседі. Алайда, ЖИ-ді этикалық және қауіпсіздік мәселелерін ескере отырып дамыту өте маңызды. Болашақ үрдістер:
Қорытынды Жасанды интеллект – бұл болашақтың технологиясы. Оның артықшылықтары көп болғанымен, оны дұрыс қолдану маңызды. Білім алу, зерттеу және технологиялық сауаттылық – ЖИ-мен жұмыс істеудің басты құралдары. 2. Жаңа сабақты бекіту тапсырмалары (20–25 мин.) Жасанды интеллекттің қолдану салалары мен олардың мысалдарын дұрыс сәйкестендіріңіз.
3. Өз бетінше жұмыс (10-15 мин.) Тақырып бойынша студенттер ұялы телефонның көмегімен платформамен жұмыс жасайды.
|
Критерийлер: 1.Жасанды интеллекттің негізгі қолдану салаларын білу 2.ЖИ қолдану мысалдарын сәйкестендіру 3.Логикалық ойлау Дескрипторлар 1. Студент ЖИ қолданылатын негізгі 4 саланы дұрыс анықтайды 2. Студент әр саланы дұрыс мысалмен байланыстыра-ды:
|
Слайд №1, 2, 3, 4, 5
|
||||||||||||||||||
|
ІІІ. Сабақтың аяғы (20 мин.)
|
1. Жасанды интеллект деген не? 2. Жасанды интеллект сөзі ең алғаш қай жылы шықты? 3. Адам секілді әрекет ететін жүйе-лер дегеніміз нені білдіреді? 4. Жасанды интеллект түрлерін ата? 5. Жасанды интеллекттің бір артықшылығын ата? 6. Жасанды интеллект таңда. 7. Интеллектуалды жүйелер. 8. Smart технологияларды қолдану мүмкіндіктерін ата. 9. ЖИ зерттелу бағыты? 10. Интеллект сөзі латыннан аудар-ғанда қандай мағына береді?
2. Кері байланыс (10–15 мин.)
?Не
үйрендім?
3. Үйге тапсырма (2 мин.) ЖИ-дің бір саласын зерттеп, шағын презентация дайындау |
Студенттер ұялы телефондарының көмегімен сұрақтарға жауап береді.
Студенттер кері байланыс сұрақтарына жауап береді. Үй тапсырмасын белгілеп алады. |
Дескрипторлар:✅
"Өте жақсы" (5
балл) – Барлық сұрақтарға дұрыс
жауап берді;
|
Үлестірмелі қағаздар |
|||||||||||||||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ: Жасанды интеллект
Ашық сабақ: Жасанды интеллект
«Каспий» жоғары педагогика және салалық технологиялар колледжі ЖШС
(білім беру ұйымының атауы)
БЕКІТЕМІН__________ Суюбаева Р.Д.
Оқу сабағының жоспары
Жасанды интеллект
(сабақтың тақырыбы)
|
Модуль/пән атауы |
Цифрлық сауаттылық |
||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Тлеумагамбетов Нурхан Сейтұлы |
||||||||||||||||||||
|
Күні: |
26.02.2025ж. |
||||||||||||||||||||
|
Курс/Топ: 2ИББ-23 б/б |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||
|
Сабақтың түрі: |
Теориялық сабақ |
||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты, міндеттері: |
Жасанды интеллект (ЖИ) ұғымын түсіндіру ЖИ қолдану салаларын анықтау ЖИ-дің артықшылықтары мен шектеулерін талдау |
||||||||||||||||||||
|
Күтілетін нәтижелер: |
1. Теориялық білім:
2. Практикалық дағдылар:
|
||||||||||||||||||||
|
Қажетті ресурстар: |
Интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар, маркерлер, қалам, wordwoll |
||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||
|
І. Сабақтың басы (20 мин.) |
Студенттермен амандасу, топты түгендеу. Өткен тақырыпты еске түсіру және жаңа тақырыппен байланыстыру мақсатында үйге берілген тапсырмаларды сұрау. 2. Үй тапсырмасы (10–15 мин.) Үйге берілген тапсырма бойынша https://wordwall.net/ru/resource/82584928 платформасында жасырынған сөздерден әлеуметтік желі атауларын табады.
3. Жаңа сабаққа кіріспе (2 мин.) «Жасанды интеллект» ұғымын талқылау Күнделікті өмірде ЖИ қолдану мысалдары Студенттерге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты айтылады. |
Мұғаліммен амандасады, үйге берілген тапсырманы қайталайды. Үй тапсырмасы бойынша берілген жасырынған сөздерден әлеуметтік желі атауларын табады. Студенттер дәптерлерін ашып, күннің жадын, сабақтың тақырыбын жазады. |
ҚБ: Қошемет сөздермен мадақтаймын |
|
|||||||||||||||||
|
ІІ. Сабақтың ортасы (50 мин.) |
1. Кіріспе: Жасанды интеллект дегеніміз не? Жасанды интеллект (ЖИ) – адамның ойлау қабілетін еліктейтін компьютерлік жүйелер мен бағдарламалар жиынтығы. Ол үлкен көлемдегі деректерді өңдей отырып, өздігінен шешім қабылдауға, үйренуге және тапсырмаларды орындауға қабілетті. ЖИ – бұл компьютерлердің немесе машиналардың адамның когнитивті функцияларын (талдау, логика, үйрену, шешім қабылдау) орындау қабілеті. ЖИ негізгі міндеттері:
2. ЖИ түрлері Жасанды интеллекттің бірнеше деңгейлері бар: 1. Әлсіз (тескейді) ЖИ
1. Күшті ЖИ
2. Мықты ЖИ (гипотетикалық деңгей)
3. ЖИ технологиялары мен бағыттары ЖИ әртүрлі технологияларды қамтиды, соның ішінде:
4. ЖИ қолдану салалары Жасанды интеллект бүгінгі таңда көптеген салаларда кеңінен қолданылады:
5. ЖИ-дің артықшылықтары мен шектеулері Артықшылықтары:
✅ Жоғары жылдамдықта
ақпаратты өңдеу Шектеулері:
❌ Адамдық шығармашылық
пен сезімталдықтың болмауы 6. ЖИ-дің болашағы Болашақта жасанды интеллекттің дамуы көптеген жаңа мүмкіндіктер ашады. Ол адам өмірін жеңілдетіп, өнімділікті арттыруға көмектеседі. Алайда, ЖИ-ді этикалық және қауіпсіздік мәселелерін ескере отырып дамыту өте маңызды. Болашақ үрдістер:
Қорытынды Жасанды интеллект – бұл болашақтың технологиясы. Оның артықшылықтары көп болғанымен, оны дұрыс қолдану маңызды. Білім алу, зерттеу және технологиялық сауаттылық – ЖИ-мен жұмыс істеудің басты құралдары. 2. Жаңа сабақты бекіту тапсырмалары (20–25 мин.) Жасанды интеллекттің қолдану салалары мен олардың мысалдарын дұрыс сәйкестендіріңіз.
3. Өз бетінше жұмыс (10-15 мин.) Тақырып бойынша студенттер ұялы телефонның көмегімен платформамен жұмыс жасайды.
|
Критерийлер: 1.Жасанды интеллекттің негізгі қолдану салаларын білу 2.ЖИ қолдану мысалдарын сәйкестендіру 3.Логикалық ойлау Дескрипторлар 1. Студент ЖИ қолданылатын негізгі 4 саланы дұрыс анықтайды 2. Студент әр саланы дұрыс мысалмен байланыстыра-ды:
|
Слайд №1, 2, 3, 4, 5
|
||||||||||||||||||
|
ІІІ. Сабақтың аяғы (20 мин.)
|
1. Жасанды интеллект деген не? 2. Жасанды интеллект сөзі ең алғаш қай жылы шықты? 3. Адам секілді әрекет ететін жүйе-лер дегеніміз нені білдіреді? 4. Жасанды интеллект түрлерін ата? 5. Жасанды интеллекттің бір артықшылығын ата? 6. Жасанды интеллект таңда. 7. Интеллектуалды жүйелер. 8. Smart технологияларды қолдану мүмкіндіктерін ата. 9. ЖИ зерттелу бағыты? 10. Интеллект сөзі латыннан аудар-ғанда қандай мағына береді?
2. Кері байланыс (10–15 мин.)
?Не
үйрендім?
3. Үйге тапсырма (2 мин.) ЖИ-дің бір саласын зерттеп, шағын презентация дайындау |
Студенттер ұялы телефондарының көмегімен сұрақтарға жауап береді.
Студенттер кері байланыс сұрақтарына жауап береді. Үй тапсырмасын белгілеп алады. |
Дескрипторлар:✅
"Өте жақсы" (5
балл) – Барлық сұрақтарға дұрыс
жауап берді;
|
Үлестірмелі қағаздар |
|||||||||||||||||
шағым қалдыра аласыз


















