Ашық сабақ Жасушаның ашылу тарихы 10 сынып

Пән: Биология Пән мұғалімі: Сынып:10 Сабақ: 3 Күні:

Сабақтың

тақырыбы:

Жасушаның ашылуы жəне зерттеу тарихы, жасушалық теорияның негізгі қағидалары, оның биология ғылымының дамуындағы маңызы;

Сілтеме:

Биология 10 сыныпқа арналған оқулық, электронды оқулық, ғаламтордан алынған мәліметтер

Жалпы мақсаты:

Білімділік: оқушыларға жасуша теориясының пайда болуы, дамуы және қалыптасуы туралы мағлұмат беру және жасуша теориясының негізгі қағидаларын талдау.

Дамытушылық: оқылатын материалдың практикалық маңыздылығын көрсетiп, қызығушылықтарын дамытуға мүмкіндік беру;

Тәрбиелік: топта ынтымақтастық пен сыйластықта жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері:

- тірі табиғаттың негізгі құрылым деңгейлерін;

- жасушалық теорияның негізгі қағидаларын;

Дереккөздер:

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

Биология. Жалпы білім беретін мектептің 10 сыныбына арналған оқулықТ.Қасымбаева,К.Мұхамбетжанов.Алматы «Мектеп», 2010

Жалпы биология.Әдістемелік нұсқау.Т.Қасымбаева,А.Қисымова. Алматы «Мектеп», 2006

Биология жұмыс дәптері.

Биология оқыту әдістемесі.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Уақыты

Білу.

Түсіну.

Қолдану.

Талдау.

1.Сынып ішін ұйымдастыру. Сыныпта ынтымақтастық ахуал туғызу. Амандасу.

Оқушыларды 3 топқа бөлу үшін «Су», «Жер», «Топырақ» сөздері жазылған қағаздар беріледі. Ітопқа «Су» сөзі бар оқушылар, ІІтопқа «Жер» сөзі бар, ІІІ топқа «Топырақ» сөзі бар оқушылар отырғызылады. Топта рөлдерді тағайындау /топ басшысы, хатшы, баяндаушы, бақылаушы/.Әр топ топта жұмыс жасау ережесін құрастырады.

1665-Роберт Гук

1680-Антони Ван Левенгук

1838-М.Шлейден Т.Шванн

1858-Р.Вирхов К.Бэр

Жасушаның және жасуша теориясының дамуы

Бейнежазбаны көру арқылы психологиялық ахуал қалыптастыру.

Кесінділер бойынша 3 топқа 4 адамнан жиналады. Рөлдерді бөледі.

І топ -Жасушаның ашылуы.

ІІ топ -Жасуша теориясы.

ІІІ топ -Жасушаны зерттеу әдістері.

«Жасуша»терминін алғаш қолданған.

Бір жасушалы ағзаларды ашты.

Жасуша теориясының негізін қалаушылар.

Жасуша теориясын әрі қарай дамыту.

Жасуша теориясы ХІХ ғасырдағы үш ұлы жаңалықтың бірі.

1мин

2мин

5мин

6 мин

7 мин

13 мин

Жинақтау,

Бағалау

сергіту сәтін ұйымдастыру

Тапсырма.

Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау.

Тапсырма.

Тақырып бойынша сұрақтар құрастырып, сол сұрақтарды оқушылар өздері бағалап, маңыздылығын айтады.

Жаттығуды орындайды

Өздерінің қалаулары бойынша әр топ тақырып төңірегінде постер дайындайды; Әр топ постерлерін қорғайды. Өзара бағалайды. Тыңдаушылар қорғаушыға өз сұрақтарын қояды. Постерді бағалайды

Оқушылар жақтаушы, қарсы және шешім қабылдаушы топтарда сұрақтарды өзара талқылап, жауаптарын ұсынады. Топ басшысы бағалайды.

1мин

4 мин

4 мин

Үй жұмысы

§1 тақырыпты оқып, тақырыптың соңындағы сұрақтарға жауап жазып,11- беттегі кестені толтырып келуді тапсыру.

Үй тапсырмасын жазып алу. §1 тақырыпты оқып, тақырыптың соңындағы сұрақтарға жауап жазу, 11-беттегі кестені толтыру.

2мин