Ашық сабақ Жазық фигуралар

Сабақ тақырыбы:

Жазық фигуралардың модельдері (2)

Мектеп: Ембі қаласының

№3 орта мектеп

Күні :

Мұғалімнің есімі: Г.И. Асқарова

СЫНЫП: 1 «Ә»

Қатысқандар саны: 21

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

1.3.2.3 композицияларды жазық фигуралардың үлгілерінен және олардың бөліктерінен жасау

жазық фигуралардың модельдерінен және бөліктерінен композиция құрастырады.

Ресурстар:

Кеңістіктегі геометриялық пішіндер: конус, шар, целиндр, пирамида, А-3 форматтағы ломинатталған қағаздар,жазықтықтағы геометриялық шаблондар.

Тірек сөздер

модель

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар сабақта түрлі түсті жұмсақ және қатты қағаздан жазық фигура модельдерін қию және аппликация жасау әдістерін меңгереді. Аппликацияны қолдана отырып, қағаздан жасалған жазық фигура модельдерінен әртүрлі композициялар жасауды, үшбұрышты, шаршыны алуды үйренеді.

Сабақтағы іс-әрекеттер жазық фигуралардың ерекшеліктерін ескере отырып, композициялар құрастыру арқылы олардың пішіндерін тани білуге, есте сақтау қабілетін дамытуға бағытталған.

Жетістік критерийлері

Фигуралардың аттарын есте сақтап өмірде салыстыра, қолдана алады.Кеңістік пен жазықтық фигураларын ажырата алады

Құндылықты дарыту

Оқушыларды бір -біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Бейнежазба, интербелсенді тақта, аудиожазба.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезендері

Сабақтағы жоспарланған іс- әрекет

Ресурстар

1 мин

Шаттық шеңбері.
Аппақ болып таң атты ,
Түтін тіке шығады.
Қарлығаштар қанатын,
Самғап биік ұшады.

Топ ,топ ,топ ,басайық,
Жалаудан күн жасайық .
Жаса, жаса, алтын күн!
Жаса ,жаса, жарқын күн !

Шаттық шеңбері ,әр баланың қолында конус,текше ,цилиндр, пирамида

Топқа бөлу

1 мин

-Балалар қане шеңберде тұрып «Мені, тауып көр !» ойынын ойнайық. Музыка ойналған кезде балалар фигураларды бір- біріне береді,музыка тоқтағанда әр бала қолындағы фигураның атын айтуы тиіс.Ойын үш мәрте ойналады.

Ал енді балалар әр бала қолында қандай фигура болса сол тапқа барып жайғасайық.

Музыка ойналады

«Конус» , «Цилиндр», «Пирамида»,

«Текше» топтары.

Өткенді еске түсіру.

«Модельді тап» ойыны

3 мин

-Балалар қазір «Модельді тап » ойынын ойнайық.

Қағазда бейнеленген фигуралар

Жаңа сабақ

10 мин

-Мына бейне баянға қарайық.Бейне баянда Астана қаласындағы Хан шатыр, Пирамида келісім шарт сарайы, Бәйтерек, жаңа нақышта салынған сарайлар мен үйлер көрнісін тамашалайды.

-Енді не көрдік баяндайық. Кім не көрді, не білді, не байқады, қандай қала,өз ойымызды ортаға салайық.

-Енді қолымыздағы фигураларды дәптер бетіне бастырып сызайық.Бастырған фигураларымызды орындықтан төмен түсіп көрейік, көріне ме ?

-Көрінбейді , солай ма?

-Партадан қай фигураны көріп тұрсыздар ?

-Олай болса тор көз дәптердегі фигура мен парта бетінде тұрған фигура туралы не айта аласындар,өз ойларынды ортаға салындар.

-Балалар дәптердегі фигура көрінбейді партада тұрған фигура көрінетіндігін айтып дәлелдейді.

-Осы екі фигураны салыстырыңдар ?

Бене баян.

Бір парақ тор көз дәптер

Текше,Конус Пирамида.

Мульфильм «Фигуралар »

3 мин

Не көрдік? Не білдік ?

-Олай болса жазықтықтағы фигураларды қиып , одан тағы өзге фигура алуға болады. -Олай болса Шаршыны алып ,қиғаш бұрыштарын бір- біріне түйістіріп бүктеп қиямыз. Қандай фигура шықты ? Дұрыс үшбұрыш шықты.

Бейне баян тамашалайды

Қиылған шаршы, дөңгелек қағаздар.

Сергіту сәті

1 мин

Көзбен шаршы, төртбұрыш,үшбұрыш сызамыз.

Енді тез төртбұрыш арасында шар нешеу ?

Үшбұрыш нешеу? Төртбұрыш нешеу?

-Дыбыс тыңдау.

-Ненің дыбысы екен табайық?

Бейне баяннан бақанын, күшіктің, балапанның , мысықтың даусы.

Оқулықпен жұмыс

5 мин

-Бақанын, балапанның модельін осы жазықтықта орналасатын фигуралар арқылы жасауға болады.

-Олай болса әр топ , кітапқа қарап мысық, күшік, балапан ,бақа модельін жасаймыз.

Қауіпсіздік ережесін сақтауды ұмытпандар,қайшыны аса ептілікпен қолданайық.

Шаршы, үшбұрыш, дөңгелек қиылған қағаздар

Постер құру

3 мин

-Әр топ өз жасаған жануарларын қалай жасады, қандай фигуралар қолданғаннын айтады.

Балапан жасау үшін неше фигура қолдандыңдар ? Үшбұрыш нешеу?

Ломинат қағазға жапсырылған баланың жұмысы.

Дәптермен жұмыс

5 мин

Дәптерден

Көбелекті безендіру. Әрбір жолдағы фигураларды қарап шығып артығын бояу.

Рефлексия

-Сабақ қалай өтті, көңіл күйлерің қалай , қане смайлик арқылы көрсетейік.

смайликтер

Қортындылау

2мин

-Біз бүгінгі сабақта қандай жұмыстар жасадық?

-Бейне баяннан не көрдік?

-Модель деген не ?

-Қандай модельдер жасадық?

-Ол модельдерді неден жасадық?

-Қандай фигураларды пайдаландық?

Бағалау

1 мин

Оқушылар сабақ соңында

Түрлітүсті жұмсақ және қатты қағаздан жазық фигуралардың модельін жасауды;

Жазық фигуралар модельдерінен композиция құрастыуды меңгереді;

Оқушылармен жұмыс дәптеріндегі “Жетістік баспалдағымен” өзін-өзі бағалауға байланысты жұмыс өткізу.