Материалдар / Ашық сабақ "Жиын дегеніміз не" 1 сынып Математика

Ашық сабақ "Жиын дегеніміз не" 1 сынып Математика

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне көмегі тиер,

Курмангалиева Бактыгул Сагынгалиевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

23 Мамыр 2018

2242

18 рет жүктелген

Жаңартылған бағдарлама Ашық сабақ 1 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Математика

Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі:

Сабақ: Жиын дегеніміз не?	Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Күні: 26.04.2018	Курмангалиева Б.С
Сынып: 1	Қатысқандар саны:	Қатыспағандар:
Сабақ негізделген оқу мақсаты	1.4.1.3 заттар жиындарын жұп құру арқылы салыстыру; тең жиындарды,бос жиынды анықтау
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды.Тақырыпты меңгереді. Оқушылардың басым бөлігі: Жиындарды элементтерінің белгілері бойынша құрып,жіктей алады. Кейбір оқушылар: Білімді сыныптастарына түсіндіріп,оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.
Бағалау критерийі	Жеке ,жұптық ,топтық тапсырмаларды орындай алады.Сабақ барысында тапсырманы орындап дәлелдей алады.
Ресурстар	Оқулық,суреттер,топтық тапсырмалар, кері байланыс,стикер
Әдіс -тәсілдер	Сұрақ-жауап,болжау,көрнекілік.Рефлексия
Пәнаралық байланыс	Дүниетану, сауат ашу, көркем еңбек

Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Басталуы Ортасы Соңы	Психологиялық ахуал қалыптастыру-Көңіл күйлеріңіз қалай? Керемет (қолдарын көтереді) Сабаққа дайынсыңдар ма? Тамаша Ендеше бастайық ! О –о –о ( басбармақтарын көрсетеді)Алдымызда қораптар тұр. Осы қорапта не бар екен бір –бірден алайық, атауларын айтайық.( оқушылар аттарын атап топтайды)Тағы да ұлдар мен қыздарды топтау. Ұлдарды шығарып қыздарды қалдыру т.с.сЖиындағы әрбір ұл жиынның элементі.Неге ол осы топта тұр?Осы топты қалай атауға болады? Ендеше бүгін біздің сабағымыздың мақсаты не деп ойлайсыңдар? Не туралы айтамыз ? Жиын ұғымымен танысасыңдар;Жиын элементтерін білетін боласыңдар.Тақырыбымыз: Жиын дегеніміз не ? Жиын – ортақ белгісі бар заттар жиынтығы.Жиынды құрайтын заттар элементтер деп аталады. Жиындарды атаТостағандар жиыны - алты тостағаннан тұрады.Гүлдер , құстар , жылқылар Топтық жұмыс. Табиғатта.( суреттерді мұқият қарап,өз көзқарастарыңды білдіріңдер)Ағаштар жиыны: қайың,шырша, емен,қарағай.Гүлдер жиыны : ақ гүлдер, көк гүлдер, жасыл,қызыл гүлдерБунақденелілер : көбелек,қоңыз,инелік. Дескриптор : Жиындарға бөле алады. Элементтерін ажыратады. «Кім шапшаң» ойыныБерілген суреттерді қай жиынға жататынын айту.Қарлығаш – құстар жиыны Емен – ағаштарКөбелек – бунақденелілерСары өрік – жемістер жиыны Дескриптор: Білім алушылар элементердің қай жиынға жататынын айта алады. Шығарып көр. Жұппен жұмыс.Артық заттарды қоршап неге ондай тұжырымға келгенін сұрау.Ортақ атауын жазу. Дескриптор: Білім алушылар жиын элементтерін атай алады. Әр жиындағы артық элементті таба алады. Дәптермен жұмыс. Өзіндік жұмыс.Жиындарды тап және қарындашпен белгіле.Сенде қанша жиын пайда болды ?Жиынды толықтыр.Дескриптор: Жиынды құрайтын заттарды сызықпен қоршайды. Жиындарды толықтыра алады. Орындап көр. Ұжымдық жұмыс.Отбасыңның мүшелерін атаОлар жиын құрай алама? НегеДескриптор:Отбасы мүшелерін атай алады.Отбасы мүшелерінің жиын құрай алатынын дәлелдей алады.Жиынды біріктіре алады және ажырата алады. «Қазына іздеу» әдісі Сынып ішінен жиын болатын заттарды табу.Дескриптор: Сынып ішіндегі заттардан жиын құрай алады. Жиын элементтерін атайды. Оқушылардың сабақтың тақырыбын түсінгенін бағалау мақсатында сұрақтар қою: Жиын дегеніміз не? Жиынға мысал келтір Ол қандай элементтерден тұрады ? Көктем айлары жиынының элементін ата. Бағдаршам арқылы кері байланыс жасау-жасыл - түсіндім - сары – әлі түсінгім келеді- қызыл - түсінбедім	Слайд №1 Қорапша,Суреттер Қыздар, ұлдар Слайд №2 Слайд № 3 Слайд № 4ҚБСмайлик ҚБқолшапалақ ҚБОтшашу Сергіту сәтіКөңілді күн Жұмыс дәптеріндегі «Жетістік баспалдағы» бойынша өзін –өзі бағалату Басбармақ

Өткізілген сабақ бойынша мұғалім рефлексиясы

Сабақ барысында қолданылған әдіс –тәсілдер тиімділігі:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқушылардың белсенділігі:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сабақтың мақсаты жету жолындағы қадамдардың маңызы:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Кездескен кедергілер мен оны еңсеру жолдары:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!