Ашық сабақ "Жиын дегеніміз не" 1 сынып Математика

Сабақ:

Жиын дегеніміз не?

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Күні: 26.04.2018

Курмангалиева Б.С

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.4.1.3 заттар жиындарын жұп құру арқылы салыстыру; тең жиындарды,бос жиынды анықтау

Сабақ мақсаттары

• Барлық оқушылар:

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды.Тақырыпты меңгереді.

• Оқушылардың басым бөлігі:

Жиындарды элементтерінің белгілері бойынша құрып,жіктей алады.

• Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп,оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Жеке ,жұптық ,топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тапсырманы орындап дәлелдей алады.

Ресурстар

Оқулық,суреттер,топтық тапсырмалар, кері байланыс,стикер

Әдіс -тәсілдер

Сұрақ-жауап,болжау,көрнекілік.Рефлексия

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, сауат ашу, көркем еңбек

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталуы

Ортасы

Соңы

Психологиялық ахуал қалыптастыру

-Көңіл күйлеріңіз қалай?

Керемет (қолдарын көтереді)

• Сабаққа дайынсыңдар ма?

Тамаша

• Ендеше бастайық !

О –о –о ( басбармақтарын көрсетеді)

Алдымызда қораптар тұр. Осы қорапта не бар екен бір –бірден алайық, атауларын айтайық.

( оқушылар аттарын атап топтайды)

Тағы да ұлдар мен қыздарды топтау. Ұлдарды шығарып қыздарды қалдыру т.с.с

Жиындағы әрбір ұл жиынның элементі.

Неге ол осы топта тұр?

Осы топты қалай атауға болады?

• Ендеше бүгін біздің сабағымыздың мақсаты не деп ойлайсыңдар?

• Не туралы айтамыз ?

Жиын ұғымымен танысасыңдар;

Жиын элементтерін білетін боласыңдар.

Тақырыбымыз: Жиын дегеніміз не ?

Жиын – ортақ белгісі бар заттар жиынтығы.Жиынды құрайтын заттар элементтер деп аталады.

Жиындарды ата

Тостағандар жиыны - алты тостағаннан тұрады.

Гүлдер , құстар , жылқылар

Топтық жұмыс. Табиғатта.

( суреттерді мұқият қарап,өз көзқарастарыңды білдіріңдер)

Ағаштар жиыны: қайың,шырша, емен,қарағай.

Гүлдер жиыны : ақ гүлдер, көк гүлдер, жасыл,қызыл гүлдер

Бунақденелілер : көбелек,қоңыз,инелік.

Дескриптор :

1. Жиындарға бөле алады.

2. Элементтерін ажыратады.

«Кім шапшаң» ойыны

Берілген суреттерді қай жиынға жататынын айту.

Қарлығаш – құстар жиыны

Емен – ағаштар

Көбелек – бунақденелілер

Сары өрік – жемістер жиыны

Дескриптор:

1. Білім алушылар элементердің қай жиынға жататынын айта алады.

Шығарып көр. Жұппен жұмыс.

Артық заттарды қоршап неге ондай тұжырымға келгенін сұрау.Ортақ атауын жазу.

Дескриптор:

1. Білім алушылар жиын элементтерін атай алады.

2. Әр жиындағы артық элементті таба алады.

Дәптермен жұмыс. Өзіндік жұмыс.

Жиындарды тап және қарындашпен белгіле.

Сенде қанша жиын пайда болды ?

Жиынды толықтыр.

Дескриптор:

1. Жиынды құрайтын заттарды сызықпен қоршайды.

2. Жиындарды толықтыра алады.

Орындап көр. Ұжымдық жұмыс.

Отбасыңның мүшелерін ата

Олар жиын құрай алама? Неге

Дескриптор:

Отбасы мүшелерін атай алады.

Отбасы мүшелерінің жиын құрай алатынын дәлелдей алады.

Жиынды біріктіре алады және ажырата алады.

«Қазына іздеу» әдісі

Сынып ішінен жиын болатын заттарды табу.

Дескриптор:

1. Сынып ішіндегі заттардан жиын құрай алады.

2. Жиын элементтерін атайды.

Оқушылардың сабақтың тақырыбын түсінгенін бағалау мақсатында сұрақтар қою:

• Жиын дегеніміз не?

• Жиынға мысал келтір

• Ол қандай элементтерден тұрады ?

• Көктем айлары жиынының элементін ата.

Бағдаршам арқылы кері байланыс жасау

-жасыл - түсіндім

- сары – әлі түсінгім келеді

- қызыл - түсінбедім

Слайд №1

Қорапша,

Суреттер

Қыздар, ұлдар

Слайд №2

Слайд № 3

Слайд № 4

ҚБ

Смайлик

ҚБ

қолшапалақ

ҚБ

Отшашу

Сергіту сәті

Көңілді күн

Жұмыс дәптеріндегі «Жетістік баспалдағы» бойынша өзін –өзі бағалату

Басбармақ