Бөлім:

6-бөлім. Көлік және жол белгілері. Морфология

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты

Нурахметова Дидар

Күні: 05.02

Сынып: 5 « Б »

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жол белгілерін білеміз бе?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5. 2. 5. 1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;

5. 4. 4. 4 сын есімдердің тұлғалық түрлерін ажырата білу;

Сабақтың мақсаты

• мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады;

• сын есімдердің тұлғалық түрлерін ажырата біледі;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы(5мин)















Сабақтың ортас (30-35мин)

Оқушылармен амандасу, түгендеу.
Психологиялық ахуал: «Ауада сурет саламыз». Оң қол мен үшбұрышты, сол қолмен шеңберді сызу. Екі қолмен бірдей сурет салу

Үй тапсырмасын тексеру

• Ережені толық айтады

• Ережені жатқа біледі

Оқылым алды тапсырмасы
Қоржынға негізі және туынды сын есімдерді салады

Оқылым тапсырмасы
7-тапсырма. «Бөлшекте, Жина» әдісі мәтінді оқып, мазмұнын түсіну

Оқылымнан кейінгі тапсырма.

Жол белгілерін арнайы тақтайшаға атай отырып ілу.

8-тапсырма. Мәтіннен сын есімдерді тауып, оларға сұрақ қой








Жүгіртпе диктант. Мәтіннен сын есімдерді табады.

Іс-әрекет арқылы ауада сурет салады.

Үй жұмысына берілген тапсырманы тексертеді.

Тапсырмалады орындайды

Мәтінді оқып, мазмұнын түсіну үшін, нақты ақпаратты анықтауда ойларын жинақтайды, сұрақтар құрастырады

Жол белгілерін атайды

Мәтіннен сын есімдерді табады

Мұғалімнің кері байланысы: «Тамаша!»









ҮТ-2балл

Ауызша кері байланыс беремін

Дескриптор:
3балл

• Мәтінді оқиды;

• Топта мәтінді түсіндіреді;

• СыныптаҚорғайды;

Дескриптор:
2балл

• Сын есімдерді табады;

• Оларға сұрақ қояды;

Дескриптор:
3балл

• Қатесіз жазады;

• Сын есімдерді табады;

• Сын есімдерді ажырата

• ды

Оқулық

қоржын

Оқулық, презентац

ия

ЕБҚ бар оқушымен жұмыс

Word woll.Cын есімдерді тап

Дескриптор:

• сын есімдерді ажырата

• ды

Оқулық, презентация.

Сабақтың соң (5мин)

Кері байланыс. «Бағдаршам» әдісі «Classroomscreen» платформасында кері байланыс береді.

• Түсіндім

• Сұрағым бар

• Түсінбедім

Үй тапсырмасы.

Сабақты қорытындылау үшін «Бағдаршам» әдісі арқылы кері байланыс жасайды.
Іс-әрекет арқылы көрсетіп, қоштасады

Мұғалімнің кері байланысы: “Жарайсыңдар, Рақмет!”

Үй тапсырмасын жазып алады.

10-тапсырма

https://classroomscreen.com/