Ашық сабақ "Жорғалаушылардың ішкі және сыртқы құрылысы" 7 сынып

№38 қазақ орта мектебі

ҚАЛАЛЫҚ СЕМИНАР

Тақырыбы: Жорғалаушылардың сыртқы және ішкі

құрылысының ерекшеліктері

Сыныбы: 7

Өткізген: Аккожина Р.С

2016жыл

02.03.2016ж. семинар

Сыныбы: 7

Тақырыбы: Жорғалаушылардың сыртқы және ішкі құрылысының ерекшеліктері

Мақсаты: А)Жорғалаушылар класының тіршілік әрекеттерімен, құрылыс ерекшеліктері-

мен, көптүрлілігімен, өздеріне тән белгілерімен таныстыру, олардың негізгі

ерекшеліктерін талдап түсінік беру.

Ә)Оқушылардың іскерлік дағдыларын арттыру, шығармашылыққа, ғылыми

жұмыстануға баулу, топпен, жұппен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

Б)Оқушыларды ептілікке, жұптасып жұмыс жасауға, жорғалаушыларды

қорғауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Кесте, суреттер, қималы үлестірмелер

Өткізу әдісі: Сұрақ-жауап,АКТ, СТО стратегиялары

Сабақ түрі: Топтық жұмыс, өзіндік жұмыс, ауызша

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру. Амандасу,психологиялық көңіл-күй туғызу.

ІІ. Топқа бөлу. Үш топқа бөлу (суреттер бойынша)

І топ-Балықтар

ІІтоп-Қосмекенділер

ІІІ топ-Жорғалаушылар

ІІІ.Үй тапсырмасын қорытуға тапсырмалар беру.

Тапсырма №1

І топқа. Балықтар мен қосмекенділердің қаңқа бөлімдерінің ерекшелігін көрсететін кестені толтырыңдар:

ІІ топқа. Қосмекенділердің жеке мүшелер жүйесінің ерекшеліктерін көрсететін кестені толтырыңдар:

ІІІ топқа.Қосмекенділердің жеке отрядтарымен, оларға жататын жануарларды атап көрсететін кестені толтырыңдар.

Тапсырма №2. Талдау

1.Қосмекенділер деп аталуы

2.Тіршілік ортасы

3.Денелері немен қапталған

4.Тілінің қандай ерекшелігі бар

5.Тыныс алу мүшелеріне нелер жатады

6.Қанайналымы

7.Миының құрылысы

8.Бақа көзін жыпылықтатады ма? Неліктен?

9.Есту мүшесінің ерекшелігі

10.Көбеюі қалай жүреді?

11.Қосмекенділердің түрлерін атаңыз.

Тапсырма № 3. Жинақтау.

«Ойлы болсаң, озып көр!» Иә,жоқ сайысы

І- «Қосмекенділер» тобы

1.Алғаш рет құрлықта тіршілік етуге бейімделген омыртқалы жануарлар – қосмекенділер (Иә)

2.Олар терісі арқылы тыныс алады (Иә)

3.Жүрегі үш қуысты (Иә)

4.Жылықандылар (Жоқ)

5.Оларда ең алғаш үлкен қанайналым жүйесі пайда болған (жоқ,кіші)

6.Қосмекенділер үш отрядқа бөлінеді (иә)

7.Иіс сезу, сипап сезу жақсы дамыған (иә)

8.Қосмекенділер көбеюі құрлықта (жоқ, суда)

9.Ортаңғы ми жақсы дамыған (иа)

10.Мишығы жақсы дамыған (жоқ)

ІІ – «Балықтар» тобы

1.Сүйекті балықтар қазір 20 000-нан астам (иә)

2.Сүйекті балықтардың терісі жалпақ әрі ірі қабырщаөтармен қапталған (иә)

3.Қаңқасында сүйектер көп (иә)

4.Сүйекті балықтардың ерекше мүшесі желбезегі (жоқ,торсылдағы)

5.Аталық безден бөлінген сұйықтық уылдырық деп аталады (жоқ)

6.Іші ауаға толы торсылдақ ұрықтың даму кезінде ішектен бөлінеді (иә)

7. Ерте заманда кеңінен таралған,бірақ қазіргі кезде жойылып кеткен балық түрі – латимирия (иә)

8.Сазанның тыныс алуы – өкпе (жоқ,желбезек)

9.Балықтардың сипап сезу мүшесі – қанаты (жоқ,мұрты)

10.Жүрекке қан әкелетін тамыр – көктамыр (иә)

ІІІ – «Жорғалаушылар» тобы

1.Аяқсыз қосмекенді . . . . .

2. Құйрықты қосмекенді . . . . .

3. Құйрықсыз қосмекенді . . . . .

4. Құйрықты қосменді . . . . . .

5. Қорегін бақалар . . . . . аулайды

6. Жетісулық бақатіс . . . . . кездеседі

7.Сақиналы құртжылан . . . . . тіршілік етеді.

8.Тритонды . . . . . . . . . өңірінен кездестіруге болады

9. Тасбақалар денесінен көктемде . . . . иісі бөлінеді

10. Қызылаяқ бақа . . .. . .. . . . . . . . . тіркелген.

Тапсырма №4. Түсіну

Тақырыпты дәптерге жаздыру.

«Ой шақыру». Жылан, Тасбақа, крокодил, кесіртке, құбылғы – бұл қандай жануарлар? Неліктен жорғалаушылар деп атайды?

Мәтінмен жұмыс: Мәтінді бөліп 2-3 минут оқу.

І топ.

Тіршілігі,сыртқы құрылысы, Қаңқасы, Тыныс алуы

ІІ топ.

Қоректенуі, қан айналымы, зір шығаруы

ІІІ топ.

Жүйке, сезім мүшесі, көбею, регенерация.

Айналмалы бекеттер. Әр топ пікірлерін алмастыру арқылы тақырыпты меңгерту.

5.Бекіту.

Сәйкестендіру кестесі.

№8 Зертханалық жұмыс.

Ерте кезден бері тасбақа түрлерінің сауытынан мүйізді тақтайшалары қолданылады. Арнайы өңдеу арқылы көзілдіріктің оправасы, тарақтар, жасайды кейбір елдерде етін, жұмыстқасын тамаққа пайдаланады.

• Ең ұзақ жасайтын – тасбақа.

Үйге §45, «Венн диаграммасы» арқылы салыстырыңдар

Бағалау.

Рефлекция