|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы
2
мин
|
Оқушылармен амандасып,
сыныптағы оқушылардың
сабаққа қатысуын тексереді. Оқушыларға жақсы көңіл күй
тілейді.
|
Мұғаліммен амандасады, көтеріңкі көңіл күймен сабаққа
кіреседі.
|
|
|
|
Үй жұмысын тексеру
3
мин
|
Үй тапсырмасын
тексеру үшін оқушыларға сұрақат қойылады. Дұрыс жауап берген топ
крестик немесе нөлдік барып жазады, дұрыс жауап бермесе басқа
командаға крестик немесе нөлдік
қойылады.

|
Мұғалім қойған сұрақтарға
жауап беріп, өткен білімді естеріне
түсіреді.
|
Бағалау:
«Талпын!»
«Жарайсың!»
3
балл
|
Сұрақтар жазылған карточкалар
|
|
Жаңа сабаққа кіріспе
10
мин
|
Оқушыларға жаңа тақырыпты презентация көрсете
отырып түсіндіреді.
Жүйке жүйесінің орталық бөліміне ми және жұлын,
ал шеткі бөліміне — мидан және жұлыннан организмнің шеткі
аумақтарына таралатын мүшелер: жүйке түбіршіктері, жүйкелер, жүйке
тораптары, жүйке түйіндері (ганглийлері) және жүйке талшықтарының
ұштары жатады.

|
Мұғалімді мұқият тыңдайды.
Жаңа тақырыпты дәптерлеріне
конспектілейді
|
Бағалау: «Мадақтау»
|
Презентация
Дәптер
Қалам
|
|
Сабақтың ортасы
22
мин
|
-
Тапсырма.
Алфабит
әдісі
Оқушыларға әріптер таратылады.
Мұғалім қойған сұрақтарға жауап ретінде шашылған әріптерді жинап
шығады.

|
Оқушылар топқа берілген
сұрақтар бойынша алфабит әріптерін құрастыра отырып сұрақтарға
жауап береді.
|
ҚБ:
Жарайсың!
Алға талпын!
3
балл
|
Алфабит әріптері,\
Оқулық
7 сынып биология Атамұра баспасы
Соловьева А.Р
Ибраимова
Б.Т
|
|
|
2- Тапсырма ми қозғау
Тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап
береді.

|
Берілген сұрақтарға
жауап береді.
|
ҚБ:
Жарайсың!
2
балл
|
Оқулық
Сөзжұмбақ
|
|
|
3-тапсырма. Бекіту
тапсырмасы
Bamboozl платформасы арқылы
сабақты бекіту тапсырмалары беріледі. Топ бойынша сұрақтарға жауап
береді. Әр дұрыс жауапқа купондар
беріледі.

|
Бекіту тест тапсырмаларын
орындайды
|
Дескриптор:
ҚБ:
Жарайсың!
2
балл
|
kahoot
|
|
Сабақтың соңы
3
мин
|
Мұғалім сабақты
қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқараасын,
кері байланысын Padiet
тақтасы
арқылы
біледі.
Оқушыларға арнайы
сілтемені
бере
отырып
кері
байланыс
жасайды
Үй
тапсырмасы:
Тақырыпты оқып келу және конспектілеу
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына
байланысты кері байланыс жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды «1-10» балл шкаласы арқылы
бағалайды.
|
Рефлексия парағы
Стикер
|