Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Астрономия негіздері

Мектеп: Сәтбаев қаласы №27ЖОББМ

Күні:

24.01.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Омарова Анаркул Бейсеновна

Сабақ №

Қатысқандар саны: 19

Қатыспағандар саны: 0

Сынып: 9А

Сабақ тақырыбы:

Жұлдызды аспан.Аспан сферасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Ғаламның құрылымы және шоқжұлдыздар жайлы түсінік алады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Ғаламның құрылымы және масштабы,аспан сферасы және шоқжұлдыздар атауларын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Аспан сферасының нүктелерін және еңістік ұғымымен танысады.

Кейбір оқушылар: Өз болжамдары мен қорытындыларын жасай алады.

Тілдік мақсаттар:

Физикалық терминдердің дұрыс қолданылуына мән беру.

Арнайы пәндік лексика мен терминология:

Жарық жылы,шоқжұлдыз,көрінерлік және абсолют жұлдыздық шама,еңістік, тік шарықтау.

Диалогтар мен жазу үшін қолданылытын тіркестер:

1.Жарық жылы .......

2.Жұлдыздардың тобы орналасқан аспанның нақты шекарасы анықталған белгілі бір бөлігі ....................................... деп аталады.

3. Жерден 32,6 жарық жылға тең қашықтықта орналасқан жұлдыздық шама.............................................................

4.Еңістік дегеніміз...................................................................................

Бағалау критерийі

1.Біздің Галактика жайлы біледі.

2. Аспан денелерін атай алады..

2.Аспан сферасының нүктелерін ажырата алады.

Құндылықтарды дарыту:

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығына сәйкес ұйымшылдыққа, бірлесіп жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар:

Жаратылыстану пәнінде өткен материалдарды еске түсіре отырып,жаңа сабақпен байланыстыру.

АКТ қолдану дағдылары

Слайд,деректі фильм

Бастапқы білім

Тербелістер мен толқындар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

5 минут

І. Ұйымдастыру: Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, сынып ішіндегі тазалық пен сынып оқушыларының сабаққа қатысуын қадағалау

ІІ. Ынтымақтастықты қалыптастыру

Жұмбақ шешу арқылы топ атауын табу және топқа бөлу.

І топ «Жұлдыз »

ІІ топ «Күн»

ІІІ топ «Ай»

ІІІ. «Менің көңіл- күйім» стратегиясы :

Айна беріледі.Оған қарап көңіл-күйлерін бейнелейді.Тапсырмалары интерактивті тақтадан беріледі:

1)ащы лимон жегендегі түріңіз;

2)тәтті шоколад жегенде;

3)мұғалім немесе ата-ана ұрысқандағы түріңіз;

4)қатты қуанғанда;

5) айнаға қарап әдемі күліңіз;

6)ашуланған түріңіз.

Жұмбақтар

Қосымша 1

Сабақтың ортасы

3 минут

Ой қозғау. «Кинометафор» әдісі- видеоролик көрсету.

«Мюллердің ғажайып саны» стратегиясы:

Бейне көріністен не көрдің,не байқадың,не түйдің?

7±2=5/9; 6±2=4/8; 8±2=6/10 осы сандарға байланысты сөздерден сөйлем құрау.

Оқушылар сабақ тақырыбын болжайды.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Жұлдызды аспан.Аспан сферасы.

Сабақтың мақсатын айқындау.

https://youtu.be/sYgs9LBSSyc

Бейне көрініс көрсету арқылы жаңа тақырыпты ашу

Топтық жұмыс.

«Ойлан.

Жұптас.

Бөліс»әдіс

15 минут

«5Wh-сұрақтары» стратегиясы:

12 минут

Мәтінмен жұмыс

Топтық бірлескен жұмыс. Постер қорғау.

І топ. Ғаламның құрылымы және масштабы.

ІІ топ. Жұлдыздардың атауы.

ІІІ топ . Аспан сферасы

Дескриптор: Мәтінді түсініп оқи алады,шоқжұлдызға анықтама бере алады және аспан сферасының нүктелерімен танысады.

1. Who?- Жетіқарақшы шоқжұлдыздарын «Аспан қазығына арқандалған жылқы» деген кімдер?

2. What?- Ғалам деген не?

3. When?- Шоқжұлдыздарды зерттеу жұмыстары қашан жүргізіле бастады?

4. Where?-Үлкен және Кіші Магеллан бұлттары қайда көрінеді?

5. Why?-Үлкен Аюды неліктен «Жетіқарақшы» деп атаған?

Дескриптор: Сұрақтарға жауап бере алады.

Кітаппен жұмыс

Бекіту.

«Алфавит» әдісі:

Алфавиттің әрбір әріпінің тұсына мәтінде кездескен аспан денелерінің атауларын жазады.

Дескриптор: кітапты пайдаланып жұмыс істей алады.

АКТ

Сабақтың соңы

2 минут

Үйге тапсырма: §25оқуға;Шығармашылық тапсырма «Шоқжұлдыздар туралы аңыздар мен мифтер».

Рефлексия:

«5 саусақ»

1)Бас бармақ: Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды?

2)Балан үйрек: Қалай жұмыс жасадым,кімге көмек бердім,кімге риза болдым?

3)Ортан терек: Мен бүгін қандай біліммен тәжірибе алдым?

4) Шылдыр шүмек: Сабақ ұнады ма?Неліктен?

5)Кішкентай бөбек: Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім?