Ашық сабақ "Жүздіктермен санау. Мың."

Пәннің аты: математика

Уақыты:23.02.2016.

Кабинет:200Б

Мұғалім:Суюндикова Г.Т.

Сабақтың тақырыбы:

Жүздіктермен санау. Мың.

Мақсаты:

Көп таңбалы сандардың құрылымы және жаңа санау бірлігі – мыңдық туралы түсініктерін қалыптастыруға үйрету.

Күтілетін нәтиже

Екі таңбалы сандарға амал қолдана алады

Сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктей алады,

Салыстыра алады,математикалық тілі, логикалық есептер арқылы ойлау қабілеттері артады.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу, қазақ тілі, дүниетану

Қызығушылықты ояту

- Балалар дәптерлерімізді ашып күн тәртібін жазайық.

Көркем жазу минуты

1 8 18 81 11 88

1 18 1–«Ана» алфавит арқылы шешу

Ана деген кім?

Ана-

 -Ана бізге жарық дүние сыйлады.
- Ол түн ұйқысын төрт бөліп өсірді.
- Барлық жақсыны бізге арнады.

«Ана бәрінен де қымбат, жалпақ дүниеден де үлкен», - деп Б. Бұлқышев айтқандай анасыз ешбір жетістіктерге жету мүмкін емес.

-Балалар біз бүгін саяхатқа шығамыз.Зерттеу жұмысын жүргіземіз.

«Ана» деген сөз басқа елде қалай аталады екендігін зерттейміз.

1.Көрші Рессей еліне ұшақпен ұшып барамыз.

Математикалық диктант

1)10 мен 9-дың айырмасы 1

2)20 мен11-дің айырмасы 9

3)40 пен 30-дың айырмасы 10

4)90 мен 9-дың қосындысы 99

5)70пен 30-дың қосындысы 100

6)900 бен 99-дың қосындысы 999

Рессей елінде «Ана» деген сөз орысша қалай болады?

-Мама.

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Тексеру.Өзін-өзі бағалау.

Мағынаны тану

Жаңа материалды игеру кезеңі

-Енді ұшақпен қайда ұшып келдік?

Англия мемлекеті- Лондон астанасы

999+1=1000- МЫҢ

10 -10 бірл. 1000 – 1000 бірл.

10 – 1 онд. 1000 – 100 онд.

100 – 100бірл. 1000 – 10 жүзд.

100 – 10 онд. 1000 – 1 мыңд.

100 – 1жүзд.

Ағылшын тілінде «Ана» деген сөз «мазэ» екен.

Енді ұшақпен Франция еліне келдік.

Тақтамен жұмыс

№1

5бірл. 3онд. 10 бірл. 100 бірл. 10 онд. 10 жүзд. 100 онд. 1000 бірл. 2 жүзд. 5 жүзд. 7 жүзд. 9 жүзд.

5,30,10,100,100,1000,1000,1000,200,500, 700, 900.

(тақтаға шыққан әр топтың 3 оқушысы бағаланады.)

Дәптермен жұмыс

№3 Мына сандардың әрқайсысында неше жүздік бар.
100 200 300 400 500 600 700 800 900
Осы сандарды кему ретімен дәптеріне көшіріп жаз. Әр санның жүздігін көрсететін цифрдің астын сыз. Сандарды салыстыр.
Француз тілінде «ана» деген сөз «маман» екен.

Енді ұшақпен Германия еліне келдік.

Өз бетіндік жұмыс

№4 Мына сандарды қандай топтарға бөлуге болады?
500, 9, 83, 700, 100, 45, 0, 3, 90, 200, 77, 300, 6, 22, 2?
Қай топтағы сандарды ондықтар мен бірліктердің қосындысына жіктеуге болады? Дәптеріңе жіктеп жаз.

500 83 9 83=80+3

700 45 0

100 90 3

200 77 6

300 22 2

Неміс тілінде «ана» сөзі [муттер] деп аударылады.

Сергіту сәті

Үндістан елі Дели астанасына келіп сергіп алайық

Бұл елде «ана»сөзі [мааа]деп аударылады екен

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Енді ұшақпен Қытай еліне келдік

Логикалық есептер:
Әр сөредегі ыдыстарда бірдей мөлшерде су бар. Құмыраға неше стақан су сияды? Кесеге ше?

Жауабы: 1 кесеге 3 стақан су, 1 құмыраға 6 стақан су кетеді.

Қытайша «ана» сөзі «ма» деп аударылады.

Енді өз еліміз Қазақстанға келдік.

№5 Есептерді шығар.
Берілгені:
Қой - 30
Сиыр -? 20 - сы қойдан кем
Жылқы -? Сиырдан 5 - уі кем.
Шешуі: 30 - 20=10 сиыр
10 - 5=5 жылқы
Сиыр - 25
Жылқы -? сиырдан 15 кем
Қой -? жылқы мен сиырдың санындай
25 - 15=10 жылқы
25+10=35қой

Ана-

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Критериалды бағалау

Бағалау парағы

Бағалау

парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Оқушы үні сабақ соңында жұмыс сапасын арттыруға көмектесетін кері байланыс болып табылатын пікір алмасу. Оқушы үнін үнемі ескеру керек.

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Топ

№1

М.д. (ө.ө.б)

Тақтамен жұмыс

Дәптер.ж. (жұп.бағ).

Өз б.ж.

Л.т

Есеп

Қорыт.

баға

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Топ

№2

М.д. (ө.ө.б)

Тақтамен жұмыс

Дәптер.ж. (жұп.бағ).

Өз б.ж.

Л.т

Есеп

Қорыт.

баға

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Топ

№3

М.д. (ө.ө.б)

Тақтамен жұмыс

Дәптер.ж. (жұп.бағ).

Өз б.ж.

Л.т

Есеп

Қорыт.

баға

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Топ

№4

М.д. (ө.ө.б)

Тақтамен жұмыс

Дәптер.ж. (жұп.бағ).

Өз б.ж.

Л.т

Есеп

Қорыт.

баға

1.

2.

3.

4.

5.

6.