Ашық сабақ "Жусан иісі.С.Мұратбеков" 4 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жусан иісі. С.Мұратбеков
Сабақтың мақсаты:  а) оқушыларға мәтінді түсініп оқуға, әңгімедегі негізгі ойды анықтай білуге, жүйелі мазмұндауға үйрету.Өз ойын дәлелдей білу дағдысын қалыптастыру.
ә) Оқушыларға қиын кезеңдер туралы білуге, ой-өрісін, сөздік қорын, байланыстырып сөйлеу мәдениетін дамыту ,шығармашылық ізденістері шыңдауға ықпал ету.
б) Адамгершілігі мол, қайратты, ұлттық рухы жоғары азмат етіп тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: СТО стратегияларының элементтері,әңгімелесу, сұрақ-жауап, тапсырма және интерактивті тақтамен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: автор туралы мәлімет, суреттер, тірек-сызбалар,слайдтар

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

Оқушыларды сабаққа әзірлеу.

Оқушы міндетімен таныстыру.

Оқушы міндеті:

1. Тәртіп сақтау

2. Белсенділік таныту

3. Уақыт үнемдеу

4. Өз ойын ашық айту

5. Бір –бірін тыңдау

Оқушыларды үш топқа бөлу.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрап, бағалау

ІІІ. Жаңа сабақ

«Жусан иісі» авторы Сайын Мұратбеков

Кіріспе

1.Интерактивті тақта бойынша суреттер көрсету арқылы әңгімелеу

а) 1931-1932 жылдардағы ашаршылықтан үш жарым миллион қазақ халқы аштан қырылды.

ә) 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысы

Автор Сайын Мұратбековтың өмір деректері мен еңбектері туралы айту. Осындай ауыртпалық жылдардағы халықтың, елдің көрген қиындықтары «Жусан иісі» әңгімесіндегі Аянның тағдыры арқылы баяндалады.

2. Оқулықпен жұмыс

а) Оқушыларға мәтінді бөліп оқыту

ә) оқыған бөлімдерінің мазмұнына сәйкес тақырып қою

Бөлімдері 1. Соғыстың қасіреті

Соңын өзім оқып беріп, түсіндіремін. Жусанды төбе – ауыл, жусанның иісі. (жусанды ауыл бейнесі слайд)

Топтарға тапсырма:

1. Аян қаралы қағазды алғанда не істеді?

Үнсіз қабылдады, ежіктеп оқыды, төрт бүктеп ішкі қалтасына салды, солқылдап

жылады, жымиып күлді.

2. Елге әкелген соғыстың зардабы қандай еді?

 тұншығардай қапас

тымырсық (ауа жоқ)

Қора іші қандай? тастай қараңғы

балапан мен кұжынаған шыбын

3. Аянның достары кімдер? Есікбай, Садық

Аянмен қоштасқандағы достарының көңіл күйлері қандай болды?

Ой – толғаныс 

Шындығында да бұл күнде Аян қайда екен? Тірі ме екен? Ондай бала тірі болуы тиіс. Мұндай бала алдына нендей мақсат қойса да жетеді. Ал тірі болса, Жусанды төбеге бір оралмауы қалай?!

Жусанның иісін сағынбауы мүмкін емес қой.

Әңгімені өз ойыңша жалғастыр

Болжау кестесі _____________________________________

Шындығында не болды деп ойлайсың?

……

 Жусанды төбеге оралу

 Президент

 Жазушы, дәрігер, мұғалім

 Халық қалаулысы

 Қазақ азаматы

 Аян оқушы интернат

 Қамқорлыққа алынды, тәрбие алды, мақсатына жетті.

 Мақалды жалғастыр

Туған жердей жер болмас, ….

Туған жердің қадірін ….

Туған жер – тұғырың,

Туған ел - ...

Топтық жұмыс

1. Топ Аянға мінездеме бер

2. Топ Әңгіменің Жусан иісі деп аталуын түсіндір

3. Топ Тақырыпқа байланысты сурет сал

Салыстыру кестесі

Әңгіменің тақырыбы Алғашқы көмек Жусан иісі

Авторы Б.Тұрсынбаев С. Мұратбеков

Негізгі кейіпкер Бала Аян

Мезгілі Күздің соңғы айы Жаз ортасы

Оқиға орны Үйдің іші Далада, қора іші

Мекені Алтай өңірі Жусанды төбе

Көңіл-күй Өкінді, қуанды Жылады, күлді

Нені үйренді? Аңшылықты Білімді

Негізгі идея Еңбек ету, елгезек болу Жігелі,сабырлы болу, мақсатқа жету

Қорытынды Еңбек етсең ерінбей, Талаптан да өнер, білім

Тояды қарның тіленбей үйрен

«Бақытты балалық шақ»

Интерактивті тақтадан қамқорлыққа алынған бақытты балалардың суретін көрсету

Біздің тілегіміз: Бейбітшілік, тыныштық

Бейбітшілік

Соғысты сүймес адамдар

Бақытты болсын балалар!

Өркендей берсін қаламыз

Гүлдене берсін даламыз!

Бағалау.

Ү.Сабақты аяқтау, Үйге тапсырма

1. С.Мұратбековтың «Жусан ісі» әңгімесін түсініп оқу, бөлім бойынша мазмұндау, суретін салу

2. Аянға хат жазу

3. Отан, ерлік, батылдық, туған жер туралы мақал-мәтел жазып келу