Ашық сабақ, Калашников Автоматын толық емес бөлшектеу және жинақтау 10сынып

Сабақ АӘД

«К.Төгісов атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Сулейменов Ержан Куандыкович

Сынып: 10

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Кіріспе сабақ: Калашников Автоматын толық емес бөлшек және жинақтау

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Автоматтан (пулеметтен) ату кезіндегі кідірістер және оларды жою әдістері

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Алғашқы әскери дайындаудың мақсат, міндеттері және мазмұнын түсіндіреді;

әскери пәрмендерді орындайды

Көпшілігі: Алғашқы әскери дайындаудың мақсат, міндеттерін ажыратады, реттеуші құжаттарды талдайды

Кейбірі: реттеуші құжаттарды қолдана отырып, оқушылардың алғашқы әскери даярлықтағы міндеттерін өздігінше тұжырым-дайды

Тілдік мақсат

Оқушылар тиісті әскери пәрмендерді қабылдай отырып, автоматты айтылым мақсатында, мәтінмен жұмыс жасайды, ойын еркін жеткізеді

Негізгі сөздер мен тіркестер: Заңдар, Жарғылар, әскери тәртіп, әскери пәрмендер

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Сіз автоматты қалай бөлшектеу ретін білесізбе? Егер калашников автомат болмаса сіз не істер едіңіз?

Автомат не үшін қажет?

Автомат міндетті ме?

Талқылауға арналған сұрақтар:

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Бағалау критериі

Алғашқы әскери дайындаудың мақсаты мен міндеттерін ажыратады

Құндылықтарға баулу

Ұлттық қауіпсіздік, елжандылық, сыни ойлау

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, Құқық негіздері, Дене тәрбиесі, Әдебиет

Алдыңғы оқу

Қарулы күштер, Ұлттық қауіпсіздік, әскери борыш, Отансүйгіштік, патриотизм ұғымдарын біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (Ж-жеке жұмыс, ЖТ – жұптық жұмыс, Т-топтық жұмыс, Ұ-ұжымдық жұмыс, ҚБ –қалыптастырушы бағалау)

Ресурстар

Басталуы

2 мин

4мин

Ұйымдастыру кезеңі

Сапқа тұру,рапорт тапсыру, саптық жаттығулар жасау

(М)«Кіріктірілген білім»

ӨҚН 1.Адам жараланғанда алғашқы медициналық көмек.

Шағын дәріс

Ортасы

2 мин

12мин

7 мин

2 мин

5 мин

(Ұ) «Миға шабуыл»

Сіз автоматты қалай бөлшектеу ретін білесізбе? Егер калашников автомат болмаса сіз не істер едіңіз?

Автомат не үшін қажет?

Автомат міндетті ме?

Топтастыру – бөлімшелер арқылы:

№1; №2; бөлімше

(Т) «Серпілген сауал»

1-қадам: әр топ мәтінмен танысып, көрші топқа 5 сұрақ дайындайды.

2-қадам: көрші топтың сұрақтарына жауап береді

3-қадам: әр топ өздері дайындаған сұрақтардың жауабын бағалайды

ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек»

(Ұ) «Негізгі саптық пәрмендер»

(практикалық жұмыс)

Негізгі пәрмендер: саптал,тік тұр, еркін тұр, жинақтал, аралық сақта, арақашық тықты сақта, санал

ҚБ «Мұғалімнің бағалауы»

(Ұ) Ұғымдық жұмыс

(Ж) «Т-кестесі»

«АӘД» пәнінің мақсат, міндеттері

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

Слайд 2-4

ИТ, слайд

Аяқталуы

3 мин

1 мин

2 мин

Кері байланыс– «БББ» кестесі

Үйге тапсырма:«Калашников автоматының майлау тазалау жұмыстары»

Бөлімше командирінің баянаты

Сабақты қорыту

«БББ» кестесі

Оқушы күнделігі