|
Алматы қаласы, Алмалы
ауданы
Б.Атыханұлы атындағы №36 гимназия
Туманшиева Назым Кайратовна
|
|
р/с
|
Пән: Информатика
|
Күні: 14.03.2017 жыл
|
Сынып:
8 «А»
Оқушылар
саны: 12
|
|
1
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Кесте ішіндегілерді есептеу
|
|
2
|
Сабақтың типі:
|
Жаңа сабақты меңгерту, интербелсенді
сабақ
|
|
3
|
Сабақтың түрі:
|
Жаңа сабақ
|
|
4
|
Сабақтың әдісі:
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни
тұрғыдан ойлауға үйрету, дарынды және талантты балалармен жұмыс,
оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда АКТ-ны
пайдалану.
|
|
5
|
Пәнаралық байланыс:
|
Математика, ағылшын тілі
|
|
6
|
Сілтеме:
|
Сабақ жоспары, информатика оқулығы,
сабаққа арналған таныстырылым, ПШО-дан алынған
материалдар.
|
|
7
|
Оқушылар үшін оқу
нәтижелері:
|
Excel бағдарламасында формулалармен жұмыс
істей алады, математикалық есептеулерді орындай алады.
|
|
8
|
Сабақтың мақсаттары:
|
Білімділік:
ЕХСЕL- дегі берілгендермен жұмыс істеу, деректерді
ЕХСЕL-ге
енгізу, деректерді сақтау және
қорғау. Деректерді өңдеу формулалары,
деректердің орнын ауыстыру және
көшірмелеу, жұмыс кестесін автоматты
түрде пішімдеу, кестелерді
баспаға шығару туралы білімдерін шығару туралы
білімдерін
қалыптастыру.
Дамытушылық: Оқушылардың
есте сақтау және зейіндік қабілеттерін
дамыту. Сыни тұрғыдан ойлануға
жағдай жасау.
Тәрбиелік: Жан-жақты
болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу.
|
|
9
|
Формативтік бағалау
түрі:
|
Сұрақтарға жауап
беріп, белсенді қатысып отырған оқушыларға
топ басшылары алдында
тұрған бағалау парағына баға критериийлеріне
қарап бағалайды.
|
|
10
|
АКТ мүмкіндіктері:
|
Слайдтар, электрондық оқулық,
компьютерлер.
|
|
11
|
Ынтымақтастық атмосфераны
қалыптастыру
1 мин
|
Оқушыларжеребе тастап, сол жеребенің ішіндегі сөздеріне байланысты
3 топқа бөлінеді. Сабаққа СӘТТІЛІК
тіленеді.
|
|
12
|
Сабақтың барысы:
|
|
Реті
|
Уақыты
|
Жұмыстың түрі
|
Мұғалімнің рөлі
|
Оқушының рөлі
|
|
1
|
1 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
1) Оқушыларды
түгендеу.
2) Оқушыларға қауіпсіздік ережесі туралы
шолу жасаймын.
|
Кезекші оқушы сыныпта жоқ оқушыларды түгендеп, мұғалімге
хабарлайды. Слайдта көрсетілген
қауіпсіздік ережелерін есте сақтау керек
|
|
2
|
10 мин
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Үй
тапсырмасы бойынша
үш топқа сұрақтар және
тапсырма беремін. Оқушылар постермен жұмыс жасайды.
|
Үй тапсырмасы бойынша барлығы сабаққа
белсенді қатысуы керек.
|
|
|
|
3
|
5 мин
|
Миға
шабуыл
Интерактивті тақтадан
ұяшықтардың ішінде қазақша 42 әріптер шығады. Сол ұяшықтың мекен –
жайларына байланысты сөздерді тауып жаңа сабақтың тақырыбы
шығады.
|
Ұяшықтың мекен –жайына
байланысты сөздерді табу.
|
Кесте ішіндегі есептеулер деген сөзді
ұяшықтардың мекен жайына байланысты жаңа тақырып шығады
|
|
4
|
4 мин
|
Жаңа
сабақ
|
Сабақты слайд бойынша
түсіндіремін.
|
Тақырыпты дәптерлеріне
жазады.
Қажетті функцияларды, термин
сөздерді дәптерлеріне жазады.
|
|
4
|
20
мин
|
Компьютермен жұмыс
Тапсырма:
1. Үйге қонақ шақырамыз азық
-түлік тізім жасау, есептеу;
2. Сабаққа керекті оқу –
құралдар тізімін жасау, есептеу;
3. 7 санының көбейту
кестесіне формула
құрастыру
Топқа тапсырма:
|
Интерактивті тақтадан
төмендегі тапсырманы ұсынамын.
Диалогтық оқыту
негізінде осы тапсырмаларды орындатамын
|
Оқушлар компьютермен жұмыс жасайды.
Әр
топтың
оқушылары осы тапсырмаларды
компьютерде орындайды.
|
|
5
|
2 мин
|
Сергіту сәті
«Ойлан тап» ойыны арқылы үш топқа бір сөз
берілерді. Сол сөзден бәрнеше сөздер құрау керек.
|
Оқушыларға постермен жұмыс жасайды
|
Оқушылар тақтадағы берілген сөз бойынша
сөздер құрайды
|
|
6
|
|
Сабақты қорытындылау
|
Оқушылар «Не үйрендім? Не
үйренгім келеді? Сабақтан алған әсерім» тақырыбы бойынша
сабақты қорытындылау керек.
|
Оқушылар сабақ бойынша қорытынды жасау
керек.
|
|
7
|
1 мин
|
Бағалау
|
Топ басшылары бағалау парағы бойынша
оқушының ортақ бағасын шығарады.
|
.
|
|
8
|
1 мин
|
Үйге тапсырма
|
§25 оқуға, дәптерге
түйін
жазу, өзіңді тексер орындап
келу
|
Оқушылар қажетті мәліметтерді мұғалімнен
сұрайды.
|
|
9
|
1 мин
|
Көңіл-күй
смайликтері
|
Мұғалім оқушыларға смайлик таратып
береді.
|
Бүгінгі сабақта алған әсерлеріне
байланысты оқушылар смайликтерді көтереді
|