Кинетикалық және потенциалдық энергия.

Білім беру ұйымының атауы:

Бөлім:

Педагогтың аты-жөні:

Күні :

Сынып: 7

Сабақтың тақырыбы

Кинетикалық энергия.

Потенциалдық энергия.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.2.3.2 – механикалық энергияның екі түрін ажырату;

7.2.3.3 – кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдану;

7.2.3.4 – жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдану

Сабақтың мақсаты:

Кинетикалық энергия және Потенциалдық энергияны біледі;

Механикалық энергияның екі түрін ажыратады;

Кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдануады;

Жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолданады;

Құндылықтарға баулу

Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік

• Бірлік және ынтымақ –командамен топтық тапсырмаларды орындап ,басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай алады;

• Жасампаздық және жаңашылдық-қарапайым өлшеулер жүргізу,практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алады;

• Білімнің жаратылыстану салаларындағы тәжірибиені бақылаудың ,жжүйелеудің ,түсінудің қарапайым дағдыларынығ болуы

• Еңбекқорлық құндылығы:түрлі мамандықтарға қызығушшылық таныту,өзіне өзі қызмет көрсетуге дағдылану.

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Сәлемдесу

Оқушыларды түгелдеу.

«Ыстыұ тілек» әдісі бойынша оқушылар жаңа сабақты жағымды атмосфералық ахуалмен бастайды.

«Біртұтас тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды процесіне ұйымдастыру кезеңінен бастап,сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін»

«Бірлік және ынтымақ ,Еңбекқорлық » құндылығы

«Еңбек - қуаныш, жалқаулық - айырылмас азап.»

Абай Құнанбайұлы

Бал қымыз»

Қазақтың ұлттық сусыны қымыздың 1 бөтелкесін алып келіп оқушыларға қаптама сыртына назар аударып қымыздың адамға беретін энергиясын көруді ұсынамын. Оқушылар Дж өлшемдегі сандық мәнін оқып сусынды ішкенде адамның алатын энергиясын айтады .Осылайша оқушылар Жаңа тақырыпты өздері ашады.

Үй тапсырмасы

Тест тапсырмасы

https://wordwall.net/resource/31168387

Жеке тапсырма

«Ия /жоқ » әдісі бойынша есептер шығару

Сәлемдесу

Бүгінгі күнге жақсы тілек

Айтып топпен бірге ұйымшылдық танытады.

Оқушылар топқа бөлінеді

Үй тапсырмасына берілген тест тапсырмасын орындайды.

Өзін өзі бағалау парағы арқылы бағалау

Дескриптор:

Механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын біледі;

Қуат ұғымының физикалық мағынасын біледі;

Механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын біледі;

2 балл

ҚБ: осы тапсырманы керемет орындадың,

Креативті жауап жарайсың,

Өте жақсы көрсеткіш мен сені мақтан тұтамын,

Ең үздік физик

Презентация

Жұмыс парағы

Көрнекіліктер

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа сабақ

https://youtu.be/-EWC8Yx979Y?si=BtErzssIg92-OT82

Жеке тапсырма .

Жұптық тапсырма

Оқушылар берілген жеке және жұптық тапсырмаларды дәптерге орындайды

Стиммулияциялық программа көмегімен энергия өзгерісін зерттейді;

Энергия өзгерісі кезінде биіктік пен жылдамдық физикалық шамалары бойынша энергия өзгеретіні айта алады .

Оқушылар

Кинетикалық және потенциалдық энергия тақырыбына берілген жұптық және жеке есептерді шешеді.

Дескриптор:

Кинетикалық энергия және Потенциалдық энергияны біледі;

Механикалық энергияның екі түрін ажырата алады;

Формуласын жазады;

2 балл

Дескриптор :

PNET программасында механикалық энергиының түрленуін ,энергия түрлерін зерттей алады ;

Кинетикалық энергияның потенциалдыққа және кері өзгеруін айта алады;

2 балл

ҚБ: осы тапсырманы керемет орындадың,

Креативті жауап жарайсың,

Өте жақсы көрсеткіш мен сені мақтан тұтамын,

Ең үздік физик

Дескриптор :

Есептің шартымен ,берілгенін жаза алады;

Физикалық шамаларды ХБЖ ға келтіре алады;

Кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдана алды;

Жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдана алады;

3 балл

Жұмыс парағы

Тапсырмалар

Сабақтың соңы

8 минут

Рефексия

Бағалау

Үй тапсырмасы

«QuizTest» әдісі бойынша сұраққа жауап береді.

https://wordwall.net/resource/69452069

Оқушылар сабақты бекіту тест тапсырмасын орындайды.

Дескриптор:

Кинетикалық энергия және Потенциалдық энергияны біледі;

Механикалық энергияның екі түрін ажырата алады;

Кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдана алды;

Жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдана алады;

1 балл

Жұмыс парағы

Тапсырмалар

Рефлексия

«Білім класс»

Үй тапсырмасы: жаттығу есептерін аяқтау .Формуланы жаттау.

Сабаққа кері байланыс қалдыраады.

Өзін өзі бағалау парағында бағалап сабақтың соңында хабарлайды.

Өзін-өзі бағалау парағы

Кері байланыс стиккерлері

Бағалау парағы

Физика

Абай Құнанбайұлы

Оқыту мақсаттары:

Жаңа сабақ Үй тапсырмасы

Жеке тапсырма .

Жұптық тапсырма

PNET программасында механикалық энергиының түрленуін ,энергия түрлерін зерттеу.

https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_en.html

Қорытынды:

Жеке жұмыс.

5,3-жаттығу есептері

№1

Массасы 9,0г оқ винтовка ұңғысынан 800м/с жылдамдықпен шығады.Оның кинетикалық энергиясы қандай?

№2 Тарту күші 6*10⁴ Н болатын мәшиненің жылдамдығы 2м/с –тан 8м/с-қа артады.Мәшиненің жалпы массасы 8 т.Мәшиненің кинетикалық энергиясының өзгерісін,тарту күшінің жұмысын және оның орын ауыстыру аралығын табыңдар.Үйкеліс есептелмейді.

№3

 800 м биіктіктегі тау шоқысының төбесінде алма өсіп тұр.Биіктігі 5 м алма ағашының бұтағындағы массасы 0,5 кг алманың Жер бетімен және ағаш түбімен салыстырғандағы потенциалдық энергиясы қандай?

Сабақты бекіту

Рефексия Бағалау

Сабаққа кері байланыс :___________________ Менің алған балым:_____________________