Ашық сабақ "Кк дыбысы мен әрпі" 1сынып

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Топқа бөлу

Алдыңғы білім

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Ізгі әрі нәзік,жарық, мейрімді

Болып кетер сонда дереу жан- жағым

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Оқушыларды түрлі-түсті асықтармен топқа бөлу

«Өрмекші торы»әдісі Сұрақтар қою

Шаттық шебері

Асықтар

Өрмек жібі

Сабақтың ортасы

Тыңдалым

Ұжыммен жұмыс

№1 Өлеңді тыңда.

Ата ақылы.

Кім үлкенді тыңдаса,

Кім үлкенді сыйласа,

Үлкен болған кезінде

Сыйлы болмақ өзі де.

«Блум түймедағы»әдісімен «Сыйластық» сөзін топтастыру

Дескриптор

-Өлең мазмұнын түсінеді

-Өз ойын айта алады

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Түймедағы гүлі суреті

Сабақтың ортасы

Сергіту сәті

4 минут

Оқылым

Мозайка құрастыру

(әуен ойнағанда партаны айнала билеп,әуен тоқтағанда мозайка құрастыруды жалғастыру )

Берілген сөздерді буынға бөліп оқу

Кісі кесе кіші кеме терек кеше ерлік Мереке

Кесте шелек текемет кесіртке керемет ешкім

Дескриптор

-Сөздерді дұрыс оқиды.

-Сөздерді дұрыс айтады

Құрастырмалы суреттер

Қызықты тапсырма

Жұппен жұмыс

«Кім шапшаң» ойыны

Жазылым

Дыбыстық талдау

Құрастырылған суреттердегі сөздерге дыбыстық талдау жасау

Дескриптор

-Дыбыстарды ажырата алады

-Дұрыс орналастыра біледі

Айтылған мақалдардағы қарама-қарсы сөздерді тауып айту

Дәптермен жұмыс жүргізу

Дескриптор

-кореографиялық жазуы жақсы

-қатесіз жаза алады

Дыбыстар ұяшығы

Мақал мәтелдер

дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Үкілердің суреті

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.