Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Компьютер және қауіпсіздік.

Мектеп: Космодемьянская атындағы

№23 мектеп-лицей

Күні:24.04.2018ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Минлибаева Ф.Ш.

Сынып: 5 “Ақ”

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Компьютердің құрылғылары.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.1- Компьютердің негізгі және қосымша құрылғыларын таныстыру.

Сабақтың мақсаты

Барлығы үшін: Компьютердің негізгі және қосымша құрылғыларын ажыратады;

Көпшілігі үшін: Жүйелік блок, монитор, пернетақта, принтер, сканер, тышқан, модемдердің қызметтерін түсіндіреді;

Кейбірі үшін: Жүйелік блоктың құрамындағы бөліктерінің қызметтерін талдайды;

Бағалау критерийі

• Компьютердің негізгі және қосымша құрылғыларды анықтайды;

• Жүйелік блоктың қызметін анықтап, сипаттама береді;

• Комьютердің қосыша бөліктерінің қызметін анықтап, талдай алады;

Тілдік мақсаттар

• Пәндік лексика және терминология: Компьютер, жүйелік блок, процессор, қатты диск, аналық тақша, пернетақта, монитор, сканер, принтер.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі, орыс тілі.

Құндылықтарға баулу

Топтық, жұптық және жеке жұмыс жасай отырып сыни тұрғысынан ойлау және қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыру.

Сабақ ортасы

Бастапқы білім

Оқушылар нені біледі?

Өмірлік тәжірибеде компьютер туралы біледі.

Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

5 мин

1.Сәлемдесу.

2. Оқушылар түрлі-түсті қағаздарды алу арқылы үш топқа бөлінеді. Тақырыпқа байланысты алдыңғы білімдерін анықтау мақсатында бірнеше сұрақтар жазылған кеспе қағаздары таратылады.

Бағалау парақшалары таратылады.

3. Топтың атауын беру үшін әр топқа ребус беріледі.

Ребус шешу

Түрлі-түсті кеспе қағаздар

Сабақтың ортасы

7 мин

5 мин

2 мин

8 мин

Бағалау

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы әр топқа екі суреттен беріліп, постерге орналастырып қорғайды. (Монитор, жүйелік блок, пернетақта, принтер, қатқыл дискі, сканер)

Жұптық жұмыс. “Сәйкестендіру” әдісі бойынша жүйелік блок құрылғыларының қызметтерін ажыратады.

Дескриптор

Компьютердің негізгі және қосымша құрылғылары туралы біледі және ажырата алады.

Сергіту сәті: «Қызықты жұмбақ»

Мақсаты: Интерактивті тақтада көрсетілген жұмбақты шешу барысында дұрыс жауап берсе қолды үш рет шапалақтайды, егер бұрыс болса аяқты жерге үш рет ұрады.

Оқушылардың білімін тиянақтау мақсатында екі нұсқада тест алынады.

І-нұсқа

1. Монитор мен көздің арақашықтығы қанша см болуы тиіс?

А) 60-70 см С) 65-75 см Е) 70-80 см

В) 50-70 см Д) 40-50 см

2. Компьютер қандай құрылғы?

А) Ақпаратты өңдеуге арналған құрылғылардың жиыны

В) Ақпаратты тасымалдауға арналған құрылғылардың жиыны

С) Қосымша құрылғылардың жиыны

Д) Ақпаратты жинақтауға арналған құрылғылардың жиыны

Е) Ақпаратты таратуға арналған құрылғылардың жиыны

3. Ақпаратты экранға шығару құрығысы:

А) Жүйелік блок С) Пернетақта Е) Тінтуір

В) Монитор Д) Сканер

4. Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізу құрылғысы:

А) Тінтуір В) Жүйелік блок С) Пернетақта

Д) Монитор С) Сканер

5. Дерек жазуға және ақпараттарды ұзақ мерзімде сақтауға арналған құрылғы:

А) Қатқыл дискі В) Аналық тақша С) Процессор

Д) Жедел жады С) Жүйелік блок

ІІ-нұсқа

1. Жүйелік блоктың ішкі құрылғысы:

А) Пернетақта В) Тінтуір С) Аналық тақша

Д) Модем Е) Принтер

2. Монитор экранының ең кіші элементі:

А) Нүктелер В) Пиксель С) Символдар

Д) Графика Е) Суреттер

3. Компьютермен жұмыс істеген уақытта көзге арналған жаттығуды қанша минут сайын орындап отыру керек?

А) 45 минут В) 30 минут С) 10-15минут

Д) 25 минут Е) 40 минут

4. Қате ережені табыңдар.

А) Компьютерде таза қолмен жұмыс істеу

В) Компьютерді қосу және ажырату ережелерін сақтау

С) Мониторды қолмен ұстамау

Д) Пернетақтаның үстіне артық заттар қоймау

Е) Компьютерге жалғанған құрылғыларды ажырату

5. Компьютермен жұмыс жасау қанша минуттан аспауы тиіс?

А) 45 минуттан В) 30 минуттан С) 15 минуттан

Д) 25 минуттан Е) 10 минуттан

Бағалау парақшасын жинап аламын. Оқушыларды бағалаймын.

Үлестірме қағаздары

интерактивті тақта

Сабақтың соңы

3 мин

Кері байланыс

Оқушыларға сабақ басында берілген кіру анкетасын оқушыларға тарату арқылы “Кейін” деген бөлімге бүгінгі сабақты қорытындылайды.

Оқушының аты-жөні:_____________________________________

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау