Ашық сабақ "Көліктің қандай түрлері бар" 2 сынып

№ 14 сабақ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Менің мектебім

Күні: 14.12

Сыныбы: 2 « Д »

Мектеп: №40 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Жусупова Асем

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қандай көлік түрлері бар?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

2.1.4.3 көлік түрлерін, олардың қажеттілігін ажырату

2.1.4.4 қоғамдық көліктегі өзін-өзі ұстау ережелерін түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: көліктердің түрлерімен танысады

Оқушылардың басым бөлігі: көліктің адамға пайдасы жайлы біледі

Кейбір оқушылар: көлік түрлерін ажыратады

Жетістік критерилері

Көліктердің қызметін өмірмен байланыстырады

Тірек сөздер

Көлік. Машина.

Құндылықтарды дарыту

Жолда жүру ережесімен таныстыру

Пәнаралық байланыстар

Сынып сағаты

Алдыңғы меңгерілген білім

Менің ауылым. Менің қалам.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушыларды түгендеу.

Сабаққа дайындықтарын қадағалау.

Жағымды ахуал қалыптастыру (бір-біріне жақсы тілектерін білдіреді)

Шеңбер бойлап тұрады. Ауызша

Сабақтың ортасы

Топқа бөлу. Көлік түрлері арқылы

Жаңа тақырыппен таныстыру.

Балалар назарын суретке қаратамын. Нені байқадыңдар? Барлығын бір сөзбен қалай атауға болады? Оларды қандай түрге бөлуге болады?

Көлік адамдар мен жүкті бір жерден екінші жерге тасымалдайды. Көлік түрлері: әуе көлігі, жерүсті көлігі, су көлігі, жерасты көлігі, суасты көлігі.

Қоғамдық көліктердің ішінде ең көп тарағаны- автобус.

Топтық тапсырма.

1-топ. Көлік түрлерін адамдар қандай мақсатқа қолданады?

2-топ. Суретте бейнеленген ертедегі және бүгінгі көлік түрлерін салыстырып, әңгілейді.

3-топ. Ертедегі және бүгінгі күннің көлік түрлерінің өзгеру себебі неде деп ойлайсыңдар?

Жұптық тапсырма

Автобуспен жүріп тұрудың тәртіп-ережелері туралы әңгімелейді.

• Автобусқа қалай кіру керек?

• Автобуста қалай ұстау керек?

• Автобустан қалай шығу керек?

• Дәптермен жұмыс. 32-34 беттер.

1 тапсырма- суреттегі көліктерді 4 топқа жіктейді

2 тапсырма- бос орынға болашақ көліктің суретін салады

3 тапсырма- қозғалыс кезіндегі автобуста сақталатын ҚЕ.жайлы сурет салады.

Көліктерді таңдау арқылы

Жаңа тақырыпқа байланысты

Оқулықпен жұмыс

Топпен талқылайды

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы. 40-42 беттерді оқу, Алматыдағы жаңа көлік- МЕТРО жайлы іздену.

Оқулық

Рефлекция

Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқу мен оқытуға байланысты)

1.

2.

Сабақты жақсартуға ықпал ете алады (оқыту мен оқуға байланысты)

1.

2.

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекеленген оқушылардың жетістік/ қиындықтары