Оқу іс-әрекетінің

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Балалар кәне шаттық шеңберін құрайық.Бірге жылы тілектерімізді айтайық. Шаттық шеңбер Арайлап таң аты Алтын сәуле тараты Қайырлы таң балалар. Қайырлы күн апайлар.

Шаттық шеңберге тұрады, амандасады.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік кезең

-Балалар кәзір жылдың қай мезгілі?

Ауа-райы қандай?

-Балалар,сендер ойыншықтармен ойынағанды жақсы көресіңдер ме?

-Ал сендерге өлең оқып берейін сендер тыңдаңдар?

Добым, добым, домалақ,

Тоқтамайсың домалап,

Үстел үстін бүлдіріп

Тарелканы сындырдың,

Тентек болып кеттім деп

Тұрмын сені тепкім кеп.

Балалар өлеңде қандай ойыншық туралы айтылған.

-Балалар мынау не?

-Доп қандай?

-Оның пішіні қандай?

-Доп неге ұқсайды?

-Доп Қандай қимыл жасайды?

-Доптың түсі қандай?

-Біз доппен қандай ойындар ойнаймыз?

1. Аттап өт. Шарты: Аттап өтіп түстеріне қарай доптарды топтастыру.

2.Еңбектеп өтіп допты тебу. Шарты: Екі столға байланған ленталардың астынан еңбектеп келіп допты теуіп кегілиге тигізу.

-Жарайсыңдар балалар! Ойын ойынап шаршаған боласыңдар.Ендеше бір тынығып алайық.

Сергіту сәті: Добым, добым, домалақ,

Тоқтамайсың домалап,

Үстел үстін бүлдіріп

Тарелканы сындырдың,

Тентек болып кеттім деп

Тұрмын сені тепкім кеп.

3. Допты орналастыру. Шарты: Түрлі түсті аяқтармен жүріп доптарды стаканға қойып шығу.

Жарайсыңдар. Тағыда бір ойынымыз бар.

.4.Допты ілу: Осы стаканды құлатпай апарып допты жапсырамыз.

Қыс

Суық

Ия

Балалар мұқият тыңдайды сұрақтарға жауап береді.

-Доп

-Кішкентай

-Домалақ

-Шеңбер

-Секіреді домалайды.

-Жасыл,қызыл,сары,көк, әр түрлі болады.

-Түрлі ойындар ойнаймыз.

Өлеңді қайталап,қимылмен көрсетеді.

Рефелексиялық - түзетушілік

Сұрақ-жауап арқылы оқу іс- әрекетін қорытындылау (допты қолдану арқылы)

1.Сенің аты кім? 2. Қолындағы не? 3.Доптың түсі қандай ? 4.Доптың пішіні қандай ? 5.Қаттыма жұмсақ па?

Балалардың жауабы тыңдалады.