Ашық сабақ: Көпмүшелерге амалдар қолдану

Ұзақ мерзімді жоспар болімі:

Мектеп:

Күні:20.10.2024 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Еспенбетова Л

Сынып: 7

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы: Көпмүшелерге амалдар қолдану

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.1.7

көпмүшелерді қосу және азайтуды орындау;

7.2.1.8

көпмүшені бірмүшеге көбейтуді орындау;

7.2.1.9

көпмүшені көпмүшеге көбейтуді орындау.

Сабақтың мақсаты

• Көпмүшенің анықтамасын біледі;

• Ұқсас мүшелерді біріктіре алады;

• Көпмүшелерді көбейту ережесін айтады;

• Көпмүшелерді қосу және азайту ережелерін біледі;

• Күрделі есептерді шығара алады және мысалдар келтіреді.

Бағалау критерийі

Оқушылар:

• бірмүше мен көпмүше анықтамаларын біледі;

• бірмүшенің коэффициенті мен дәрежесін анықтайды;

• бірмүше мен көпмүшені стандарт түрде келтіре біледі;

• бірмүше мен көпмүшелерге амалдар қолданады;

• - көпмүшелерге амалдар қолдану арқылы шығарылатын мәтін есептер құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• қандай өрнектің бірмүше (көпмүше) болатынын түсіндіреді;

• бірмүшені (көпмүшені) стандарт түрге қалай келтіруді түсіндіреді;

• бірмүшелерді көбейту мен бірмүшені дәрежеге шығару жолын негіздейді;

• - көпмүшелерді қосу мен азайтудың жолын, бірмүшені көпмүшеге көбейту және көпмүшелерді көбейтуді негіздеу жүргізеді.

Бөлім бойынша лексика мен терминология

• бірмүше;

• көпмүше;

• екімүше, үшмүше;

• дәреже;

• көбейту;

• бас мүше;

• бос мүше;

• қосу және азайту.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» құндылығы. Жалпыға бірдей еңбек қоғамы. Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алады.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, ағылшын, денешынықтыру

АКТ қолдану дағдылары

Сабақ барысында слайдтарды қолдану, интербелсенді тақтамен жұмыс жасау.

Алдыңғы білім

7.2.1.5

көпмүше анықтамасын білу және оның дәрежесін табу;

7.2.1.6

көпмүшені стандарт түрге келтіру;

Сандардың квадраты мен кубының мәндерін таба алу. Шаршы ауданы мен текшенің көлемін табу формулаларын, аудан мен көлемнің өлшем бірліктерін белгілей білу.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру:

Амандасу, оқушыларды түгендеу. «Басбармақ» әдісі арқылы оқушылардың көңіл –күйін біліп, топтарға бөлемін.

Оқушыларды «Тәуелсіздік», «Мәңгілік Ел» және «Қазақстан» арқылы 3 топқа бөлемін

I топ –«Тәуелсіздік»

II топ – «Мәңгілік Ел»

III топ – «Қазақстан»

Оқушылар топтық, жұптық және жекелей тапсырмаларды орындайды. Оқушылар топ ішінен ақылдаса отырып топ басшысын сайлап алады. Топ басшысы топ мүшелерінің алған ұпайларын белгілеп отырады.

«Миға шабуыл» страгиясы арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қоямын

Білу және түсіну

Сабақтың ортасы

15 мин

10 мин

5 мин

Оқушыларға көпмүшелерді қосу немесе азайтуды есептер.

Оқулықпен жұмыс

Ұқсас мүшелерді біріктіріңдер:

Дескриптор
Жақшаны аша алады.	1
Ұқсас қосылғыштарды біріктіреді	1
Таңбалар ережесін біледі	1

2. Көпмүшенің айырмасын табыңдар:

– в+5)

Дескриптор
Жақшаны ашу ережесін біледі	1
Ұқсас қосылғыштарды біріктіреді	1
Көпмүшелерді азайта алады	1

3. Стандарт түрге келтіріңдер:

Дескриптор
Көпмүшелерді көбейте алады	1
Дәреженің қасиетін біледі	1
Көпмүшені стандарт түрге келтіре алады	1

«Күн сәулесі» ойыны бойынша әр топқа тапсырмалар беріледі, бұл тапсырмалардың жауабы «25» саны. Оқушылар 25 санына сипаттама береді. 25 саны қандай сан, бөлгіштірін, еселігін және үш тілде айтады.

Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар «жұмбақ» қойылады. Жауабын үш тілде жазып көрсету керек.

1 Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да. Ұзындығы жазулы тұр бойында (сызғыш, ленейка, ruler)

2 Қабат-қабат қаттама, Ақылың болса аттама (кітап, книга,book)

3 Жұт ... ағайынды (жеті, семь, seven)

4 Өзі сөйлей білмейді, салған ізі сөйлейді (қалам, ручка, pen)

5 Геометриялық негізгі ұғымдар (нүкте,точка, point)

Интербелсенді тақтада дұрыс жауап шығады. Топ оқушылары сағаттың тілімен өз жұмысын көршісіне береді. Тапсырманы алған оқушы дұрыс жауабымен салыстыра отырып бағалайды.

Сабақтың соңы

8 мин

2 мин

• Cәйкестендірутест тапсырмасын орындатамын.

• Кері байланыс.

«БББ»

(Білемін, Білдім, Білгім келеді) кестесін толтырады.

Саралау:

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды. Саралау барысында, оқушылардың бүгінгі сабақты қаншалықты деңгейде меңгергенін нақты анықтап алдым, тақырыпты барлық бала меңгерді, сабаққа қатыспай қалыс қалған оқушы болған жоқ, сабақ өте қызықты болды. Мен берілген уақыт ішінде жоспар бойынша үлгердім, барлық тапсырмалар уақтылы орындалды. Сонымен қатар әр оқушының іс – әрекетін назарда ұстау керектігін ұғындым.

Сабақ соңында оқушылар бағалау парағын толтырып, өзін бағалады. Сол бағалау парағымен сәйкестендіре отырып, мен қорытынды бағаны қойдым.

Бағалау:

Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауды іске асырамын. Ол үшін берілген әрбір тапсырмаға бағалау критерийі мен дескрипторлар құрып, жинаған баллдарын санаймын.

р/с

ФИО

Үй тапсыр (1-3 ұпай)

Оқу лықпен жұмыс (1-5 ұпай)

700 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Толығырақ Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Жүктелуде... Бағыт Жүктелуде... Сынып Жүктелуде... Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Алгебра пәні бойынша барлық материалдарды көру Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ