Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Ашық сабақ "Күй құдіреті" 5 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Қазақ халқының күйшілік дәстүр өнерімен танысады. Музыкалық терминдерді түсініп, үйренеді; Құрманғазының «Адай» күйін бірнеше нұсқада тыңдайды және салыстырады
қазақ халқының
күйшілік дәстүр өнерімен танысу, салыстыру. Музыкалық терминдерді
түсініп, үйрену; Құрманғазының «Адай» күйін бірнеше нұсқада тыңдау
және салыстыру.
Құндылықтарға
баулу
Қазақ халқының
музыкалық мұрасын дәріптеу
Сабақтың
барысы
Сабақтың кезеңі
(уақыты)
Педагог
әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың
басы
5
мин
Ұйымдастыру
кезеңі
1.Әндетіп
сәлемдесу
2.Психологиялық
ахуал орнату
Қайырлы күн,
ұстазым!
Қайырлы күн,
достарым!
Шеңберге
тұрайық,
Жылулық
сыйлайық!
Добрый день вам
учитель,
Добрый день вам
друзья
Посмотрите друг на
друга
Пожелайте
добра!
Әндетіп
амандасады
Бір-біріне сәттілік
тілейді
Бір –біріне сәттілік
тілейді
«Бармақ»
әдісі
Инт
тақта
Баян
аспабы
Сабақтың
ортасы
мин
1.Топқа
бөлу
«Адасқан әріптер»
әдісі арқылы топқа бөлу
Құрманғазының
күйлері атауымен топқа бөлу.
«Адай»
«Сарыарқа»
«Балбырауын»
2. Ой қозғау
«Лэйс» әдісі арқылы
–Күй дегеніміз
не?
-Күйді кім
орындайды?
-Күйді кім
шығарады?
-Қандай күйшілерді
білесіңдер?
-Күй мен әннің
айырмашылығы неде?
-Күйдің қандай
түрлері бар? (тарихи, лирикалық, арнау, қоштасу, тартыс
күйлер)
-Күй атасы
кім?
-Құрманғазының
қандай күйлерін білесіңдер?
3.Мағынаны тану.
Жаңа тақырып
-Күй қандай
аспаптарда орындалады?
Ақпарат іздену. Қазақ халқының біздің дәуірімізге дейінгі
сақталып қалған асыл мұрасы күй өнері. Ал бүгін біз сендермен
күйдің екі түрімен танысамыз. Олар төкпе және шертпе
күйлер.
Музыкалық термин.
Төкпе күйдегеніміз оң қолдың саусақтары
бірігіп, жоғары төмен серпіліп орындалатын күй. (Домбыраны сермеп
тартады)
Шертпе
күйде геніміз оң қолдың
саусақтарымен шертіліп ойналатын күй. Бейнежазбаны
тамашалайық.
Күй құдіреті. Төкпе
күй
Күй – қазақтың жансерігі, мұңдасы, сырласы.
Күйдің ғажаптығы сол, ол өзің бастан кешіріп отырған өмірдің
мән-маңызын тыңдаушыға жан-жақты ұқтырады. Күй ойға жетелейді. Адам
болып өмір сүруге, жақсылыққа, ізгілікке ұмтылдырады. Күй тыңдап,
күйді түсінген пенде жамандыққа, арамдыққа бара алмайды. Күй
құдіреті деген
осы.
«Адай» күйі - авторы композитор Құрманғазы
Сағырбайұлы. Күй халықтың еркіндік жолындағы ерлік күреске толы
ой-идеясын екпінді ұран түрінде беруге құрылған. Домбырашы
Қ.Жантілеуов 1934 жылы Алматы қаласында кәсіби сахнада «Адай» күйін
алғаш рет орындаған. 1935 жылы Л.Мұхитов орындауында күйтабаққа
жазылып, ол «Амангелді» көркем фильмінде пайдаланылды; ал
композитор А.Жұбанов «Адай» күйін оркестрге түсірді. Осы күй
қазіргі кезге дейін өзгеріссіз орындалып келеді. Халық күйі "Адай"
бұрынғы ел батырларының намысын шыңдап, жігерін қайрайтын ұран
болған.
3.Тыңда.
Талда!Бейне жазбадан Құрманғазының
«Адай» күйін жеке орындауда
тыңда.
•
«Адай» күйінің
орындалуын күйдің қай түріне жатқызар
едің?
Топтық жұмыс
.
1 топ. «Топтастыру»
әдісі
Құрманғазы
кім?
2
топ.«Талдау»
әдісі.«Адай» күйінің көркемдеуіш
құралдарын анықта.
Орындалу
ерекшеліктеріне орындалу құрамына, дыбыс күшіне ,
екпініне(темп), дыбыс
бояуына(тембр),
динамикасына(forte,
piano)назар
аудар.
3топ. .
«Импровизация» әдісі
«Адай» күйін қалай
өзгертер едің?
.Қалай ойлайсың,
«Адай» күйі тыңдарманға қалай
әсер
етеді:жылатады, күлдіреді,
жігерлендіреді, шабыттандырады, рух
береді?
•
Өзің тыңдаған «Адай»
күйінің үш нұсқасының
қайсысы
саған ұнады және
неліктен ?
•
Компьютерлік
бағдарламаны қолдансаң, «Адай» күйіне қандай бейнекөрініс дайындар
едің?
Сергіту сәті.
«Мен музыкантпын»
Дауыс жаттығу. «Нота
үйренеміз»
Ән айту:
Б.Бейсенованың«Қасиетті домбыра» әнін
орындау.
«Адасқан әріптер»
әдісі арқылы топқа бөлінеді
«Лэйс» әдісі арқылы миға
шабуыл
Төкпежәне шертпе күйлеріне түсінік
алады
Төкпе, шертпе күйлері туралы
ақпарат алады, салыстыра
ды
Топтық жұмыс
жасайды.
Әр топ жұмыстарын
қорғайды
Сергіту
сәті.
Дауыс жаттығу. «Нота
үйренеміз»
Ән айту:
Б.Бейсенованың«Қасиетті домбыра» әнін
орындайды
Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация
жариялап табыс табыңыз!
Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз.
(kaspi Gold, Halyk bank)
Соңғы бір жылда:
45 000 000 ₸
Авторлар тапқан ақша
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз
Барлығы 663 959 материал жиналған
Жүктелуде...
Жүктелуде...
Жүктелуде...
Осы аптаның ең үздік материалдары
Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз
Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз
Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
09 Ақпан 2024
864
19 рет жүктелген
250 ₸ - Сатып алу 
